中高層領(lǐng)導(dǎo)力
中高層領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容
中高層領(lǐng)導(dǎo)力
一 中高層管理者的對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知
一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是影響團隊的能力?
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系
三、中層管理現(xiàn)狀與原因
1、技術(shù)高手容易犯的錯
2、公司老員工容易犯的錯
3、空降兵容易犯的錯
四、中層管理者的定位與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
1、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)(言傳身教、知人善用、包容之心)
2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任(經(jīng)營人才、完成績效、提供資源)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利(職位權(quán)力、個人權(quán)利、影響權(quán)利)
計劃課時:1小時
二 建設(shè)一支卓越的團隊
一、團隊建設(shè)與影響力
1.團隊與團伙的本質(zhì)區(qū)別
2.如何理解你的影響力
3.如何理解你的上級(他也是團隊中的一員)
4.如何塑造團隊影響力文化
5、如何加強團隊日常管理?
5.如何把握團隊建設(shè)中的六個環(huán)節(jié)(選、育、用、留、提、淘)
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用
1、員工發(fā)展的四個層次特征(D1、D2、D3、D4)
2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式)
3、案例研究:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(因人、因時、因地、因事、因勢)
案例:阿龍的成長歷程
計劃課時:2小時
三 領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn)
一、指揮性領(lǐng)導(dǎo)
1、完整的指令性工作習(xí)慣
2、指揮的完整性于互動性
二、激勵,提升下屬工作意愿
1.態(tài)度決定一切:成功勵志
2.激勵的基本原理與理論
3.了解員工的需求與工作動機
4.員工激勵實戰(zhàn)(pmpmp)
三、授權(quán),責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù)
1.授權(quán)的原則
2.影響授權(quán)的權(quán)變因素
3.授權(quán)步驟
4.領(lǐng)導(dǎo)者對授權(quán)的實踐案例解析
四、督導(dǎo),修正團隊行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.目標(biāo)與問題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀
2.員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
3.我們需要經(jīng)常檢查的幾張表
4.督導(dǎo)中常用的幾種方法
5.案例研討:鷹的訓(xùn)練課程
計劃課時:2小時
四 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的四個層面建設(shè)
一、行為層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——明確你的要求
1、說給他聽;
2、做給他看;
3、讓他自己做;
4、修正反饋;
5、及時鼓勵;
二、制度層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——讓部屬清楚組織對他的期望
(工作手則、培訓(xùn)手則、行為守則)
三、戰(zhàn)略文化層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——文化與影響力建設(shè)
部屬感覺有希望
1、展示企業(yè)發(fā)展愿景
2、做好個人生涯規(guī)劃(重點人才)
3、讓部屬認(rèn)同企業(yè)—企業(yè)文化
四、乾卦的啟示——領(lǐng)導(dǎo)力對人才的動態(tài)發(fā)展,經(jīng)營你的權(quán)利和影響力
計劃課時:1小時
五課程問與答
1、解決實際遇到的問題
2、分享成功的管理經(jīng)驗
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