售前人員溝通技巧

  培訓(xùn)講師:李慶遠(yuǎn)

講師背景:
中山大學(xué)管理學(xué)院人力資源博士(在讀)、蘇州大學(xué)(1989年)理學(xué)碩士。曾先后任職于致伸科技等六家外資、民營企業(yè)。歷任研究發(fā)展部經(jīng)理,人事行政部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理,廠務(wù)部經(jīng)理,供應(yīng)中心經(jīng)理,總經(jīng)理助理,副總經(jīng)理,總經(jīng)理,集團(tuán)副總裁,高級管理顧問 詳細(xì)>>

李慶遠(yuǎn)
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售前人員溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容

售前人員溝通技巧
 

一、售前人員的銷售溝通技巧

(一)。溝通基本技巧:一說二問三聽四觀察

1.10%說20%問30%聽40%觀察

2.以前:善于講,多講;現(xiàn)在:善于聽,多聽

3。人喜歡講,不喜歡聽,但優(yōu)秀的銷售人員要學(xué)會聽。

4.怎樣說:對等性,立即性;說話要有目的,贊美客戶技巧;語言及文字表達(dá)技巧(方案講解

及撰寫技巧);銷售術(shù)語的設(shè)計(jì)和運(yùn)用(開場白:客戶問題標(biāo)準(zhǔn)答案)

5.怎樣聽:帶筆記本,善于記錄,頻頻點(diǎn)頭;重?cái)ⅲü膭?lì)對方);用問句來鼓勵(lì)對方;

積極聆聽的技巧,聆聽四個(gè)層面.

6.影響傾聽的因素:急于向客戶解說;害怕客戶的拒絕;緊張而忘詞;不用心、不專注

7‘講師所在企業(yè)開會時(shí)與會者傾聽的案例

8.怎樣觀察:肢體語言比講話更真,觀察對方的肢體語言,

9.如何**舉止透視客戶的個(gè)人意愿;講師觀察客戶透視客戶的個(gè)人意愿案例;

10.課堂互動(dòng):1)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)


(二)。了解客戶需求:善于發(fā)問

1.了解客戶需求的重要性;客戶性格分析;

2.了解客戶需求:顧客心理;銷售六大永恒不變的了解客戶需求問句;

3.引導(dǎo)客戶:發(fā)問是好控制對方的技巧;**個(gè)問句,第二個(gè)問句以后,對方會順著你的

思路走;課堂引導(dǎo)客戶小游戲(5分鐘)

4.反問會引導(dǎo)對方;**發(fā)問、傾聽和觀察,了解對方的真實(shí)想法、疑慮和問題;

5.三種問句及各自特點(diǎn)和用途:1)封閉式問句:Close(Yes or No)

2)、開放式問句:Open(What;Why;Who;When;Where) 3)、暗示式問句:探索對方的需求.

6.問話六個(gè)方向

7.講師使用開放式問句面試銷售人員案例

8.課堂互動(dòng):2)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

 2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)


(三) 如何克服客戶的抗拒

1.摸清客戶拒絕的原因;以積極的態(tài)度回答,并找出客戶抗拒的真正原因。

2.預(yù)期客戶的抗拒,并事先準(zhǔn)備好。不接受他的意見,但要接受他的感覺

3.保持冷靜不緊張,甚至巧妙避開。審慎回答問題,不要瞎猜,亂答一通。

4.表示了解客戶的立場、感覺,并接受客戶的感覺。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品、公司、個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、價(jià)值和利益。

5客戶常見的六種異議

6客戶異議處理的五步驟

7、價(jià)格異議方面案例

8.課堂互動(dòng):1)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)


(四)。親和力、親和力建立方法

1.親和力——一種讓客戶信賴/喜歡/接受你的能力,一種使人“一見如故”的能力。

2、有親和力易生影響力/說服力:為什么顧客轉(zhuǎn)介紹有用,因?yàn)橐延杏H和力存在

3.親和力=銷售大廈的基礎(chǔ),EQ/AQ與親和力的關(guān)系

4.親和力建立方法:

①情緒同步(一種方式或心態(tài)):從客戶的立場看/聽/感覺事情,設(shè)身處地,同理心。

②語調(diào)和語速同步(表象系統(tǒng)):視覺型/聽覺型/觸覺型。

③生理狀態(tài)同步(鏡面映影法):讓客戶看到你的表情、姿勢、坐姿像他一樣,他會很快喜歡你,所以你需要去模仿

④語言文字同步——使用客戶常用的“口頭語/流行語/專業(yè)語等;

⑤合一架構(gòu)法——對方提出負(fù)面信息,不能直接反戰(zhàn)對方,不能用“但是”、“可是”,

會讓對方不舒服,易生對立情緒;要用“同時(shí)”影響力更大。

5.講師與客戶建立親和力案例


6.課堂互動(dòng):1)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)


二. 售前人員的銷售技巧―顧問式銷售

(一)。顧問式銷售

1.顧問式銷售的適用范圍:一對一銷售;產(chǎn)品單價(jià)較高,產(chǎn)品復(fù)雜度較高,需要解說。

2。顧問式銷售人員的角色:產(chǎn)品或解決方案的說明、答疑解惑、引導(dǎo)購買等;

幫助客戶解決問題;幫助客戶更有效地工作,以達(dá)成客戶的目標(biāo)

3.顧問式銷售人員應(yīng)有之心態(tài):關(guān)心客戶需求,了解客戶的想法;提供解決方案。

4.銷售員的兩種類型:1)告知型;2)顧問型(銷售醫(yī)生)解決問題為目的

說明解釋為主,建立信賴 引導(dǎo)為主

5.未能贏得客戶的四大原因:1)缺乏信任;2)沒有需要;3)沒有幫助;4)不夠滿意.

6.顧問式銷售的要求;顧問式銷售成交的意義

7.講師所在企業(yè)的顧問式銷售案例


8.課堂互動(dòng):1)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)


(二)。顧問式銷售方式

1.如何建立信任:信任感來自設(shè)身處地加信譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)的對應(yīng)結(jié)果

2.如何發(fā)掘需求:協(xié)助客戶了解自己需求;了解客戶動(dòng)機(jī):任務(wù)動(dòng)機(jī)和個(gè)人動(dòng)機(jī)

3.如何有效提案:有效提出解決方案,取得客戶認(rèn)同,解除客戶疑慮

4.如何維持客戶信賴:與客戶建立長期關(guān)系,成為客戶長期資源,并且樂意為你推薦新客戶

5.講師所在企業(yè)維持客戶信賴案例


6.課堂互動(dòng):1)學(xué)員提問,老師回答員問題,總結(jié)(30分鐘)

2)學(xué)員角色演練與研討,老師總結(jié)(30分鐘)











 

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  一、EQ概論  問題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問、思考、回答  講 解:1、武士與禪師

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  一、為什么執(zhí)行難  1.過分追求完善,簡單有效的計(jì)劃易執(zhí)行;  2.沒有績效考核,或者考核方法出錯(cuò);  3.企業(yè)文化要提倡“做比說更重要”;  4.管理的藝術(shù),管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性;  5.管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進(jìn)執(zhí)行方法?! 《?、執(zhí)行綱領(lǐng)  1.企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感;  2.要“逼”員工進(jìn)步;  3.要有工作流程并按流程去執(zhí)行;  4.要培

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