向惠普學(xué)習(xí)-目標(biāo)管理及績效管理
向惠普學(xué)習(xí)-目標(biāo)管理及績效管理詳細(xì)內(nèi)容
向惠普學(xué)習(xí)-目標(biāo)管理及績效管理
一、目標(biāo)管理-遵循組織宗旨與使命
◆管理的基本職責(zé)
◆優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的行為與特質(zhì)
◆惠普宗旨與使命的分享
◆企業(yè)文化建設(shè)的藍(lán)圖
◆動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架關(guān)系
◆建立共同價(jià)值觀的意義
◆惠普車庫法則
二、目標(biāo)管理-分解目標(biāo)
◆目標(biāo)管理的步驟
◆目標(biāo)分解舉例
◆目標(biāo)管理四要素
◆OPTS分析
◆完整的目標(biāo)說明
三、目標(biāo)管理-發(fā)展共同的工作計(jì)劃
◆發(fā)展共同的工作計(jì)劃
◆如何制定計(jì)劃舉例
◆執(zhí)行計(jì)劃樣本
◆制定計(jì)劃的流程
◆案例:如何發(fā)展一個共同的工作計(jì)劃
四、目標(biāo)管理-領(lǐng)導(dǎo)行動
◆如何輔導(dǎo)計(jì)劃的執(zhí)行
◆審定進(jìn)度步驟
◆清掃、清潔的含義與推行步驟
◆如何給予和請求回饋的意見
◆如何支援和栽培員工
◆肯定員工的貢獻(xiàn)
◆如何建立結(jié)構(gòu)化的獎勵系統(tǒng)
◆實(shí)際案例分享
◆績效指標(biāo)模型
五、目標(biāo)管理-評估
◆如何評估結(jié)果和過程
◆掌握使用評估矩陣表
◆如何評估結(jié)果和過程
◆掌握使用評估矩陣表
◆建立持續(xù)改進(jìn)的觀念
◆了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
◆目標(biāo)管理-總結(jié)
六 績效考評
◆績效計(jì)劃的內(nèi)容
◆如何確定KPI?
◆學(xué)員自己介紹自己部門的KPI
◆老師點(diǎn)評
◆按照標(biāo)準(zhǔn)模式重新構(gòu)建KPI
績效計(jì)劃溝通與承諾展示
績效計(jì)劃溝通與承諾現(xiàn)場練習(xí)
績效跟蹤反饋與輔導(dǎo)
◆績效跟蹤反饋與輔導(dǎo)現(xiàn)場練習(xí)
◆如何進(jìn)行績效反饋?
◆如何進(jìn)行績效反饋現(xiàn)場練習(xí)
◆績效面談
◆績效面談的現(xiàn)場練習(xí)
◆及時的績效溝通
◆及時的績效溝通現(xiàn)場練習(xí)
◆掌握使用評估矩陣表
◆惠普實(shí)際案例的分享
李建華老師的其它課程
績效考核 11.06
關(guān)鍵績效指引成功講師:李建華【課程背景】在我們的身邊,存在這樣一類企業(yè),它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢,而是依靠一個獨(dú)特的東西,這個東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務(wù)有專業(yè)需求的客戶.正是因?yàn)橛辛藢I(yè)精神,才有了可口可樂的豪言,即使把廠房燒盡,也可以很快地東山再起。專業(yè)精神體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的商業(yè)模式專業(yè)化的品牌傳播專業(yè)化的營銷方式專業(yè)
講師:李建華詳情
目標(biāo)管理與績效考核 11.06
《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績效考核》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)? 為什么… 今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,
講師:李建華詳情
戰(zhàn)略思維及管理 11.06
戰(zhàn)略思維及管理講師:李建華【課程背景】惠普動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架由四個方面組成。首先是企業(yè)的戰(zhàn)略。這一部分描述了企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),企業(yè)定位以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略。第二部分結(jié)構(gòu)運(yùn)營所描述的是企業(yè)組織運(yùn)作的方式,包含組織設(shè)計(jì)和運(yùn)營。第三部分人才評測包含了對員工評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),獎勵政策。第四部分有關(guān)企業(yè)文化行為部分描述了企業(yè)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通常論及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)時,將其定位為四個
講師:李建華詳情
《實(shí)戰(zhàn)績效管理》 11.06
《向惠普學(xué)習(xí)——績效管理》課程背景績效管理體系是人力資源管理體系的重要一環(huán),建立一套完善的而又簡單易用的績效體系至關(guān)重要。課程內(nèi)容由兩部分組成,前一部分重點(diǎn)講設(shè)計(jì)績效體系應(yīng)考慮的因素。課程的另一部分內(nèi)容重點(diǎn)講述惠普公司的績效管理體系,以及四個步驟中的具體操作實(shí)務(wù)。課程中涉及一套具體而有效的流程和工具,有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。?績效管理在人力資源管理體系中的
講師:李建華詳情
《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》 11.06
《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》課程簡介為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo),如何分解和規(guī)劃本部門的目標(biāo)資源永遠(yuǎn)是有限的,為了實(shí)現(xiàn)部門或個人目標(biāo),必須做哪些“大事”?如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃,以確保完成這些“大事”?“沒有任何管理原則比‘目標(biāo)管理(ManagementbyObjective)’對惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)?!瓕⒖傮w目標(biāo)敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達(dá)成目標(biāo)的過程中
講師:李建華詳情
《員工心態(tài)與職業(yè)精神》 11.06
《員工心態(tài)與職業(yè)精神》講師:李建華課程收益1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念,樹立積極向上的工作觀和價(jià)值觀;3.掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧,端正工作態(tài)度;4.樹立正確的職業(yè)觀,解決職場誤區(qū);學(xué)會解決報(bào)怨、提升工作品質(zhì)等相關(guān)觀念意識與應(yīng)對技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助
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創(chuàng)新思維與管理 11.06
《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實(shí)質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟(jì)時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟(jì)時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人
講師:李建華詳情
《基層干部經(jīng)理管理技能培訓(xùn)》講師:李建華課程背景?作為一個企業(yè)基層干部,您是否會常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)? 為什么… 今天的干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到
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《企業(yè)文化落地》 11.06
《企業(yè)文化落地》惠普文化鎖住了惠普12萬員工的絕大多數(shù)。與惠普打過交道的人,都會感到惠普的做派與別家公司不一樣,它更加和藹可親、更加有大家風(fēng)范。很多公司一旦發(fā)展壯大后,總裁就開始有很多的特殊待遇,比如說有自己的私人飛機(jī),但惠普歷任總裁都沒有?;萜湛偛闷杖R特從北京去青島時,與記者們搭乘的是同一架普通飛機(jī)。這種現(xiàn)象在其他的大公司你絕對看不到?;萜諏ψ吭狡髽I(yè)的理解
講師:李建華詳情
《目標(biāo)管理與年度計(jì)劃》 11.06
《目標(biāo)管理與年度經(jīng)營計(jì)劃》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑: 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)? 為什么… 今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀
講師:李建華詳情
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