魅力質(zhì)量與執(zhí)行智慧

  培訓(xùn)講師:程錫蘭

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程錫蘭簡介培訓(xùn)資格生產(chǎn)管理師質(zhì)量、品質(zhì)資深專家精益生產(chǎn)管理師、顧問師精益六西格瑪研究會高級顧問師IS0、SA8000、WRAP認(rèn)證咨詢專家12年生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),8年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)課程體系生產(chǎn)管理體系(含精益生產(chǎn)體系、IE工程)、質(zhì)量保證體系 詳細(xì)>>

程錫蘭
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魅力質(zhì)量與執(zhí)行智慧詳細(xì)內(nèi)容

魅力質(zhì)量與執(zhí)行智慧

o 模塊一:質(zhì)量意識與影響

1.企業(yè)命運(yùn)與質(zhì)量有約

   ①.什么是質(zhì)量,質(zhì)量與我有什么關(guān)系

②.質(zhì)量的基本定律是什么

③.阻礙質(zhì)量發(fā)展的4個(gè)要素

④.高層對質(zhì)量的認(rèn)識與參與

⑤.全面質(zhì)量管理的“4鐵”精神

⑥.怎么才能做好質(zhì)量的策略思維

案例:為什么質(zhì)量決定企業(yè)的生死存亡


2.質(zhì)量管理的6大誤區(qū)

①.差不多先生,馬虎小姐

②.質(zhì)量錯(cuò)在一線員工

③.質(zhì)量就是質(zhì)量部門的事情

④.銷量**,成本第二,品質(zhì)滯后

⑤.1%失誤不算什么,任何事情都有特殊性

⑥.全員參與質(zhì)量有形式,沒有內(nèi)涵


3.員工質(zhì)量意識與標(biāo)準(zhǔn)

①.全員質(zhì)量意識階梯式教育訓(xùn)練

②.自省式圓桌會議與失敗案例的標(biāo)準(zhǔn)化

③.全員質(zhì)量意識階梯式教育訓(xùn)練

④.全員如何計(jì)算崗位的PONC浪費(fèi)成本

⑤.強(qiáng)化質(zhì)量意識的4法與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)厘清

案例:標(biāo)桿案例-T公司的質(zhì)量意識與文化


o 模塊二:高績效團(tuán)隊(duì)管理與溝通技能

1.如何建立忠誠的員工隊(duì)伍

   ①.省思:為什么許多高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)會失敗

②.人才甄選的標(biāo)準(zhǔn)與流程

③.團(tuán)隊(duì)組建的4步法,8步驟

④.組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、角色與職責(zé)

⑤.人性激勵(lì)的6種方法與操作步驟

案例:《加西亞的一封信》的啟示是什么


2.營造員工“佳執(zhí)行力”的文化

①.職業(yè)化員工的素質(zhì)模型

②.全員工技能差距分析與改善

③.員工常犯的執(zhí)行力錯(cuò)誤

④.員工執(zhí)行力的3層面說

⑤.全方位執(zhí)行力的3個(gè)核心流程

⑥.時(shí)間管理與工作執(zhí)行力

⑦.建立4R模式的執(zhí)行系統(tǒng)

研討:為什么結(jié)果還得不到付出的1/50


3.魅力溝通與人際關(guān)系技巧

①.溝通的障礙根本來源哪里

②.跨部門魅力溝通的5個(gè)原則

③.改善溝通訣竅的4句真經(jīng)

④.為什么人際網(wǎng)總是很重要的

⑤.如何與人相處的4個(gè)基本綱要

⑥.建立人際關(guān)系的十條基本技巧

案例:新任質(zhì)量主管的困惑


o 模塊三:卓有成效的管理系統(tǒng)與提升技術(shù)

1.現(xiàn)場質(zhì)量管理法

   ①.設(shè)計(jì)質(zhì)量保證DQA的職責(zé)與角色

   ②.設(shè)計(jì)質(zhì)量保證系統(tǒng)的組建與方法論

   ③.完美現(xiàn)場的8項(xiàng)基本準(zhǔn)則 

④.沖擊制造“質(zhì)量”的6個(gè)危機(jī)

⑤.現(xiàn)場OJT與多技能員工培訓(xùn)

⑥.6C—客戶投訴處理的流程

⑦.化解客戶負(fù)面情緒的LSCPA模型

案例:麥當(dāng)勞的天價(jià)索賠事件


2.培訓(xùn)系統(tǒng)與風(fēng)險(xiǎn)防控技術(shù)

①.為什么要培訓(xùn)與培訓(xùn)中的常見誤區(qū)

②.質(zhì)量文化基因重組與培訓(xùn)方案

③.新員工的培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容

④.晨會與夕會計(jì)劃制定與如何展開

⑤.培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)方案、實(shí)施

⑥.培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防控與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

研討:培訓(xùn)就是生產(chǎn)力,真的嗎?


3.部門關(guān)鍵指標(biāo)與績效考核

①.目標(biāo)分解流程與矩陣決策技術(shù)

②.部門關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)的匹配與監(jiān)控

③.員工的紀(jì)律考核與品行考核

④.如何設(shè)定指標(biāo)的權(quán)重與評分等級

⑤.如何避免績效考核推行的失敗

⑥.不同類型的員工考核方法與流程

⑦.員工態(tài)度與能力考核指標(biāo)評定表

案例:F公司員工級績效考核表示例

課程綱要

o 模塊四:中層領(lǐng)導(dǎo)做好部門管理與危機(jī)應(yīng)對

1.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

①.部門組織架構(gòu)與愿景

②.部門組織結(jié)構(gòu)的目的與意義

③.部門組織結(jié)構(gòu)的應(yīng)用6步法

④.一線運(yùn)營部門與輔導(dǎo)支持部門的差別

⑤.輔導(dǎo)支持部門的特征是什么?

⑥.一線運(yùn)營部門的特征是什么?

   ⑦.部門組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與職責(zé)定義

   案例:CTO洗衣店的組織架構(gòu)圖示例


2.工作分析的應(yīng)用與方法

①.工作分析的目的與意義

②.工作分析流程的8步法

③.工作分析的4大領(lǐng)域應(yīng)用

④.工作分析的5個(gè)基本方法

⑤.如何規(guī)范工作分析表的內(nèi)容

⑥.常用崗位的工作分析活動展開

   研討:H公司的部門總監(jiān)級工作分析表模板

   案例:F公司員工的工作分解表,解放領(lǐng)導(dǎo)


3.員工滿意度管理

①.成就他人等同成就你自己

   ②.卓越員工獎與平等、績效法則

   ③.員工單線管理法則

   ④.員工職業(yè)生涯規(guī)劃

   ⑤.如何用文化來管理員工

⑥.質(zhì)量危機(jī)4步法


o 模塊五:通俗易懂的工具與解決方案

1.問題分析與決策的流程

①.問題解決流程PSP基本定義與目標(biāo)

②.5-Why現(xiàn)場問題分析法

③.9步法—問題分析與決策的方法與步驟

④.工具應(yīng)用—心智圖、問題樹、腦力激蕩

⑤.思維導(dǎo)圖與問題分析的思路整合

⑥.放大技術(shù)—圖片影像分析法

   案例:問題思考方向—黃豆油濾油機(jī)故事


2.簡易品管7工具的應(yīng)用

①.繪制流程圖的方法與步驟、技巧

②.魚骨圖的作圖方法與步驟、應(yīng)用領(lǐng)域

③.因果矩陣圖的作用與目的、意義

④.柏拉圖的作圖方法與步驟、應(yīng)用領(lǐng)域

⑤.簡易品管7工具的邏輯關(guān)聯(lián)圖


3.Ford-8D 在業(yè)務(wù)流程中的應(yīng)用

①.Ford-8D的目的與意義

②.Ford-8D的精神與特點(diǎn)

③.Ford-8D解決問題的方法與步驟

④.如何運(yùn)用Ford-8D處理客戶投訴

⑤.品管7工具與Ford-8D的整合與應(yīng)用

⑥.Ford-8D的項(xiàng)目結(jié)案流程與追蹤技巧

   案例:Ford-8D核心步驟的研討與演練


o 模塊六:全員提案改善的機(jī)制與推廣技術(shù)

1.提案改善在全員質(zhì)量成本中的應(yīng)用

①.精益5S與現(xiàn)場八大浪費(fèi)

②.現(xiàn)場八大浪費(fèi)與劣質(zhì)成本PONC

③.全員工崗位PONC劣質(zhì)成本核算體系

④.全員劣質(zhì)成本改進(jìn)的十大步驟

   案例:F公司各地開展持續(xù)改進(jìn)的活動


2.提案改善的方法與項(xiàng)目輔導(dǎo)技術(shù)

①.持續(xù)改進(jìn)的主要內(nèi)容與步驟、方法

②.持續(xù)改進(jìn)的管理制度的建設(shè)與執(zhí)行

③.項(xiàng)目監(jiān)控與評審的流程與步驟

④.項(xiàng)目輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作與5個(gè)技術(shù)

   ⑤.持續(xù)改進(jìn)成果評價(jià)細(xì)則與標(biāo)準(zhǔn)


3.為了實(shí)現(xiàn)快樂并有價(jià)值的提案改善

①.全員教育與基礎(chǔ)建設(shè)的整合

②.PDCA循環(huán)是持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)

③.快樂推動持續(xù)改進(jìn)的主要方法與步驟

④.將持續(xù)改進(jìn)融入企業(yè)文化的基因

⑤.持續(xù)改進(jìn)是永無止境的完美追求

   案例:C2C電子制造研究所的改善推動


七.課程總結(jié)Q &A

1.回顧并復(fù)習(xí)2天的課程重點(diǎn)

2.講師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員在課后如何持續(xù)應(yīng)用

3.快樂分享—3分鐘課程感悟

4.課程效益—5分鐘講師現(xiàn)場咨詢與輔導(dǎo)

5.運(yùn)用《質(zhì)量改善模板》快速改善工作績效

6. 填寫《學(xué)以致用行動計(jì)劃表》

 

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部分:簡介:。1、5S不能堅(jiān)持的理由分析2、為什么需要“XS3、5S開展的五統(tǒng)一4、5S的來源與5S的管理5、5S的發(fā)展6、未推行前的不良現(xiàn)象→儀容不整或穿著不整的工作人員→機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)→機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良→原料、半成品、成品、整修品、報(bào)廢品隨意擺放→工具亂擺放→運(yùn)料通道不當(dāng)→工作人員的座位或坐姿不當(dāng)7、八大浪費(fèi)8、5S會給企業(yè)帶來什么→提高企業(yè)形象→減少

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天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:什么是6S現(xiàn)場管理Oslash;6S的起源Oslash;6S的含義Oslash;什么是好員工Oslash;什么是好產(chǎn)品Oslash;什么是好企業(yè)Oslash;推行6S的目的第二部分:為什么要推行6S現(xiàn)場管理Oslash;現(xiàn)場臟、亂、差可能導(dǎo)致的10大浪費(fèi)Oslash;推行6S的八大作用—良藥治病Oslash;創(chuàng)造有規(guī)律、

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一推行7S的意義1.7S管理與其它管理活動的關(guān)系——7S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ),是全面生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、ISO有效推行的保證?!?S管理能夠營造一種人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍。有了這種氛圍,推行ISO就更容易獲得員工的支持和配合,有利于調(diào)動員工的積極性,形成強(qiáng)大的推動力。——實(shí)施ISO等活動的效果是隱蔽的、長期性的,一時(shí)難以看到顯著的效果,而7S管理

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第1章測量系統(tǒng)概述測量的定義;測量系統(tǒng)的定義;理想的測量系統(tǒng);測量系統(tǒng)的變差來源;(PISMOEA模型)測量系統(tǒng)誤差的影響(對產(chǎn)品檢驗(yàn)、對過程控制);測量系統(tǒng)分析的概念;第2章測量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性測量系統(tǒng)誤差(準(zhǔn)確度和精確度)的概念;測量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性(分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性);測量不確定度的概念;第3章測量系統(tǒng)的策劃和測量系統(tǒng)分析

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日期授課時(shí)間授課內(nèi)容時(shí)長天9:00-10:00一、質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)概述1、質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生與發(fā)展2、什么是ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)3、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成及特點(diǎn)4、我國應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的情況5、ISO9001與其他管理體系標(biāo)準(zhǔn)的比較6、實(shí)施ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的意義7、建立質(zhì)量管理體系的要求8、推行體系成功的要項(xiàng)1H10:00-10:15休息

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一、MSA術(shù)語和基礎(chǔ)知識1、測量、量具2、數(shù)據(jù)的類型3、分辨力、可讀性、分辨率4、分級數(shù)ndc5、什么是測量系統(tǒng)6、測量過程7、測量誤差8、變差9、測量誤差來源---4M1E10、理想的測量系統(tǒng)二、測量系統(tǒng)分析準(zhǔn)備1、開展“MSA”測量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)2、開展“MSA”測量系統(tǒng)分析的前提3、測量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備三、測量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性1、測量系統(tǒng)的準(zhǔn)確度和精密度2

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 天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:管理的認(rèn)知Oslash;當(dāng)前嚴(yán)峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析Oslash;中國企業(yè)普遍面臨的尖銳問題Oslash;管理的定義Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別Oslash;管理的層次劃分Oslash;管理的五項(xiàng)內(nèi)容第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧Oslash;對世界主流文化與管理思想Oslash;領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力Oslash;

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01課程介紹、引論1、PDCA系統(tǒng)解決問題的方法2、解決問題的誤區(qū)3、PDCA循環(huán)的特點(diǎn)4、系統(tǒng)解決問題的方法02問題的分析與解決步驟--Plan1、組建小組#376;小組的分類#376;小組人員的構(gòu)成工具:小組登記表2、選定課題#376;如何定義問題#376;如何描述問題工具:檢查表、柏拉圖、矩陣圖3、現(xiàn)狀分析#376;收集信息#376;對比分析工具:調(diào)查

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