項目管理課程體系
《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 課時：12H
《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》【課程背景】“當(dāng)今社會，一切都是項目，一切都將成為項目！”項目——為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時性工作。你的工作有多少時間花在項目上？你的生活中有多少活動可以看作項目？你，極有可能是眾多非職業(yè)項目經(jīng)理中的一員，不知不覺間管理著項目——目標(biāo)、時間節(jié)點(diǎn)、工作范圍、成本預(yù)算；帶領(lǐng)著團(tuán)隊——有頭腦、有思想的一群知識型員工！《非職
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《項目管理全領(lǐng)域技能提升》 課時：12H
項目管理全領(lǐng)域技能提升課程背景：如何在快速發(fā)展的時代，企業(yè)能迅速響應(yīng)客戶需求，對客戶提出的項目目標(biāo)進(jìn)行敏捷響應(yīng)跟進(jìn)？這對企業(yè)管理者提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識系統(tǒng)扎實(shí)的“兩手抓、兩手都要硬”、“贏在執(zhí)行，勝在全面”的項目管理者，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。優(yōu)秀的項目管理者應(yīng)該掌握項目管理的哪些理論知識？項目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作
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《機(jī)電工程類項目管理》 課時：12H
機(jī)電工程類項目管理課程背景：企業(yè)的不斷擴(kuò)大及工程施工項目要求的不斷提高，對企業(yè)項目經(jīng)理提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識系統(tǒng)扎實(shí)的項目經(jīng)理，這是項目經(jīng)理從優(yōu)秀到卓越的提升需求，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。特別是機(jī)電工程類項目因為涉及知識面廣，門類多，從企業(yè)新生產(chǎn)線、新設(shè)備上馬，到日常生活的電梯、通風(fēng)空調(diào)、工業(yè)管道和建筑管道安裝施工等方面
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《研發(fā)項目管理》 課時：12H
研發(fā)項目管理課程背景：在當(dāng)前市場環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為各企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)項目中，大約60的新產(chǎn)品開發(fā)項目超過了預(yù)定時間進(jìn)度，80的項目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算，30的新產(chǎn)品存在各種質(zhì)量隱患，給企業(yè)帶來沉重的經(jīng)濟(jì)損
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《項目管理實(shí)踐》 課時：12H
項目管理實(shí)踐課程背景：項目管理源自工程學(xué)與建筑學(xué)，經(jīng)歷了長期的發(fā)展，并在近些年獲得了廣泛的應(yīng)用。項目是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行單元，有效地項目管理能極大提高項目的成功率。據(jù)調(diào)查只有少數(shù)項目能真正獲得成功(交付成果能同時滿足時間、成本以及質(zhì)量的要求)，因而項目管理對現(xiàn)代企業(yè)的成功尤其重要。項目管理方法的應(yīng)用不僅能提高項目的成功率，還能為企業(yè)建立項目管理的語言“
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三維五向全景——項目管理思維與實(shí)戰(zhàn)課程背景：在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項目越來越多，事事是項目，需要能夠獨(dú)當(dāng)一面的項目管理者也越來越多；項目和項目管理的重要性越來越突顯，項目執(zhí)行對于企業(yè)績效的影響越來越大。很多企業(yè)對項目管理的理解程度不深、項目管理知識掌握得不系統(tǒng)、不全面，另外沒有進(jìn)行組織層面的學(xué)習(xí)項目管理，形成團(tuán)隊一致的項目思維和
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《項目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課時：12H
項目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（“海洋尋寶”沙盤+“GPDCA項目復(fù)盤”沙盤）課程背景：在這個內(nèi)卷、快節(jié)奏的時代，我們學(xué)習(xí)任何東西往往要求：快見效！我們在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常聽到一個聲音：上干貨！我們希望任何東西馬上學(xué)了就能用，能把工具直接拿來用。但是有很多干貨的東西，我們拿來用了，卻“知其然不知其所以然”，用了卻沒用到本質(zhì)。項目管理也一樣，我們也許學(xué)了項目管理的方法、
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《產(chǎn)品研發(fā)項目管理》 課時：12H
產(chǎn)品研發(fā)項目管理課程背景：在產(chǎn)品日新月異，消費(fèi)者需求多樣性的今天，產(chǎn)品生命周期越來越短，產(chǎn)品需求越來越多樣性和復(fù)雜性，研發(fā)已經(jīng)成為了企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，而研發(fā)項目管理則是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。研發(fā)面臨著市場和客戶的壓力，產(chǎn)品研發(fā)不能靠以前的“膽子大、憑經(jīng)驗、多試錯”來進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品開發(fā)涉及到企業(yè)內(nèi)外部的綜合多要素。從外部因素考慮，我們的產(chǎn)品開發(fā)出來能否滿足
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《敏捷項目管理與企業(yè)實(shí)踐》 課時：12H
敏捷項目管理與企業(yè)實(shí)踐課程背景：在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天，產(chǎn)品的開發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心，快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活滿足用戶需求。你問客戶要需求，但是客戶也許剛開始也不知道自己需要什么。你想在項目中進(jìn)行變更控制，但也許變更已經(jīng)是常態(tài)。時代，環(huán)境的變化也對我們原有做事的方式和邏輯帶來了挑戰(zhàn)，包括對固化的組織結(jié)構(gòu)形
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《讓客戶滿意的交付項目管理》 課時：6H
讓客戶滿意的交付項目管理課程背景：客戶需求變來變?nèi)?，?nèi)部進(jìn)度無法協(xié)調(diào)，范圍不清、進(jìn)度失控、質(zhì)量管理不足、這些都是項目工作中的常見問題.通用項目管理知識是在《PMBOK指南》為框架的知識體系下指導(dǎo)形成的框架，對接客戶的小伙伴并不一定都進(jìn)行過整體的項目管理培訓(xùn)培訓(xùn)，但同樣考證的項目管理知識體系不一定適用與自己的企業(yè)，導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié)，培訓(xùn)側(cè)重于理論。本課程面對
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項目管理通用技能——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理課程背景：在生活和工作中，“項目”無處不在。人人都是項目經(jīng)理，每個項目都需要項目管理技能。在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力，項目管理過程應(yīng)高效的“因地制宜”地應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn)，許多企業(yè)中并沒有專職的項目經(jīng)理，但各部門又會成立一個又一個的“項目”，項目負(fù)責(zé)人很多時候?qū)椖砍蓡T并不是直
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新產(chǎn)品研發(fā)項目管理沙盤——高效能項目團(tuán)隊磨合及成型實(shí)踐課程背景：市場變化快速莫測，新機(jī)會隨時到來.這時企業(yè)需抽調(diào)人力，進(jìn)行新項目開發(fā)，做出新產(chǎn)品來滿足市場需求。在大部分研發(fā)團(tuán)隊，組織結(jié)構(gòu)往往是以職能組劃分組織結(jié)構(gòu)。新項目成立時，從各組抽調(diào)各人力形成新項目團(tuán)隊。此時，是否需要專職的項目經(jīng)理，新項目中的團(tuán)隊運(yùn)作方式進(jìn)度匯報方式采用何種標(biāo)準(zhǔn)？雖然不同組織會有不同的
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面對用戶的產(chǎn)品過程及項目管理——對外用戶導(dǎo)向，對內(nèi)項目管理課程背景：在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力，組織需要更高效的生產(chǎn)效率。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)為應(yīng)對業(yè)務(wù)需求，同時要兼顧組織效率和人員成長，往往會以職能進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的劃分（銷售、運(yùn)營、產(chǎn)品、研發(fā)、測試、運(yùn)維）。不是每個“項目”都有專職的項目經(jīng)理，這時產(chǎn)品經(jīng)理就需要承擔(dān)產(chǎn)品或產(chǎn)品
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《項目管理的六脈神劍》 課時：12H
項目管理六脈神劍課程背景：市場變化快速莫測，在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代，商業(yè)機(jī)會隨時到來，需要組織新團(tuán)隊進(jìn)行業(yè)務(wù)攻堅，新團(tuán)隊新部門針對新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出，同時又面臨著團(tuán)隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點(diǎn)。項目負(fù)責(zé)人很多時候?qū)椖砍蓡T并不是直接領(lǐng)導(dǎo)沒有考核權(quán)，項目團(tuán)隊很多成員也不是全職，這時候?qū)椖控?fù)責(zé)人推動項目的挑戰(zhàn)極強(qiáng)，如何通過學(xué)習(xí)項目
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《項目推進(jìn)——敏捷項目管理核心技能提升》 課時：12H
\s項目推進(jìn)——敏捷項目管理核心技能提升課程背景：在當(dāng)今快速變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，項目管理對企業(yè)的成功至關(guān)重要。然而，眾多企業(yè)在項目管理過程中遭遇了一系列挑戰(zhàn)，這些問題嚴(yán)重影響了項目的成效和效率。具體來說：效率問題：項目管理方法和工具的應(yīng)用不當(dāng)，資源浪費(fèi)、效率低下，影響整體項目表現(xiàn)。進(jìn)度延期：不切實(shí)際的期限設(shè)定和低效的執(zhí)行導(dǎo)致項目進(jìn)度嚴(yán)重滯后。質(zhì)量問題
