課程開發(fā)課程體系
五星精品課程開發(fā)(4天) 課時：24H
一、開場導(dǎo)入l講師介紹l課程介紹l培訓目標l分組二、走進標準課程l視頻觀摩，然后討論：2視頻課程存在什么問題？2你認為該如何改進？l什么課程你想聽？l標準課程是什么l課程開發(fā)的流程三、培訓需求分析l探討《銷售業(yè)績不好的黑鍋誰來背》案例，思考培訓應(yīng)該怎么搞？l績效問題分析l培訓需求分析l分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟l需求分析產(chǎn)出物2
講師：張海咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.績效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓是企業(yè)的一項投資行為1.1.1培訓的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報1.1.3達成培訓績效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識、技能1.1.4針對不同層次學員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓效果的三個關(guān)鍵難點及突破策略2.1三個難點：準確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個偽命題2.1.2上課
講師：林海咨詢電話：010-82593357下載需求表
以問題為導(dǎo)向的標準課程開發(fā) 課時：12H
時間Topics/題目Contents/內(nèi)容天上午開場1.講師介紹2.課程介紹3.培訓目標4.團隊建設(shè)一．走進標準課程1.什么培訓能落地2.標準課程是什么3.課程開發(fā)的流程二．培訓需求分析1.績效問題分析2.培訓需求分析3.分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟4.確定培訓目標：培訓目標的ABCD法則5.確定課程主題2課程命名方法2課程命名
講師：張海咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：課程開發(fā)導(dǎo)論核心理念：經(jīng)驗分享、智慧沉淀1、知識管理與智慧傳承2、企業(yè)培訓管理發(fā)展四階段3、企業(yè)課程體系建設(shè)4、課程體系建設(shè)核心要素5、課程開發(fā)標準流程解讀6、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購7、企業(yè)課程系列劃分：通用課程vs專業(yè)課程培訓需求調(diào)查核心理念：做厚講薄、定活兩便1、企業(yè)課程開發(fā)關(guān)鍵工作：培訓需求調(diào)查界定不同層面需求、培訓
講師：舒心咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容開場1.講師介紹2.課程介紹3.培訓目標4.團隊建設(shè)一、微課的前世今生1.微課產(chǎn)生的背景2.實施微課培訓的條件3.微課如何在培訓中應(yīng)用4.微課是什么5.微課觀摩2《雙贏思維溝通技巧》2《如何讓顧客認同價格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》6.微課的特點7.微課的類型8.企業(yè)微課開發(fā)的
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課程開發(fā)：讓培訓精彩紛呈 課時：6H
課程開發(fā)：讓培訓精彩紛呈【課程概述】培訓是學習型組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項基礎(chǔ)工程的前提是課程設(shè)計，專業(yè)化的課程設(shè)計，具有四項功能：讓培訓更科學、讓培訓更系統(tǒng)、讓培訓的適用、讓培訓更精彩。無論是會教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還是一名培訓師，課程的設(shè)計都是一項必須要掌握的重要能力。設(shè)計得非常好的課程，才能做到精彩表達。通常情況下，我們說現(xiàn)場表達的功力是很難一次彌補的。但是，對于課
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基于業(yè)務(wù)場景的課程開發(fā) 工作坊 課時：12H
《基于業(yè)務(wù)場景的課程開發(fā)》工作坊基于業(yè)務(wù)場景的課程開發(fā)課程收益：了解課程開發(fā)和企業(yè)學習的相關(guān)原理基于業(yè)務(wù)場景的需要做課程的開發(fā)和教學設(shè)計根據(jù)不同類型的課程，梳理匹配學員業(yè)務(wù)場景的課程大綱；能夠結(jié)合課程單元目標，萃取和提煉有效知識點和案例；能夠掌握豐富合理的教學設(shè)計的套路；擁有全套課程開發(fā)的工具、模板樣例和掛圖，快速開發(fā)課程包材料。課程大綱目錄模塊一：認知培訓
講師：荊瑞咨詢電話：010-82593357下載需求表
精準思維與課程開發(fā) 課時：12H
課程背景課程開發(fā)是通過需求分析確定課程的定位與目標，再根據(jù)這一目標選擇開發(fā)相關(guān)的培訓（教學）內(nèi)容以最終達到課程目標的整個工作過程，而組織經(jīng)驗萃取，就是將最佳實踐經(jīng)驗的萃取，變成企業(yè)無形的資產(chǎn)，這些都是培訓師必備的技能之一，因為這是企業(yè)知識管理、經(jīng)驗傳承與組織賦能的基礎(chǔ)。本課程融匯了課程開發(fā)與經(jīng)驗萃取的理念，采用行動學習的方式，利用金字塔與思維導(dǎo)圖等工具以及精
講師：阿子龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
以案例為基礎(chǔ)的課程開發(fā) 課時：12H
以案例為基礎(chǔ)的課程開發(fā)一、課程描述培訓對象企業(yè)內(nèi)訓師，有課程開發(fā)需要的業(yè)務(wù)骨干、管理者課程名稱以案例為基礎(chǔ)的課程開發(fā)培訓方式案例分析，實戰(zhàn)練習，講授考核方式實戰(zhàn)練習培訓課時12課時最佳人數(shù)20人課程簡介企業(yè)的發(fā)展取決于組織能力的沉淀與提升，如何提煉組織內(nèi)部的最佳實踐，并形成系統(tǒng)有效的案例課程對于組織能力的塑造至關(guān)重要。本課程結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的知識管理和課程
講師：蕭云咨詢電話：010-82593357下載需求表
精品課程開發(fā) 課時：12H
精品課程開發(fā)第一部分：課題設(shè)計——觸及學習痛點一、?基于問題解決的需求分析1.?問題的本質(zhì)和分類2.?基于工作的問題的需求收集3.?問題的分析和整理二、?確定課程主題1.?主題的來源2.?確定主題的關(guān)注點3.?規(guī)范化的課程名稱三、?明確課程目標1.?課程目標的三個要求2.?課程目標的結(jié)構(gòu)第二部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計——規(guī)劃課程的架構(gòu)一、?課程結(jié)構(gòu)的價值1.?規(guī)范化的開
講師：張煦薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT中階——基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)工作坊課程背景：在信息發(fā)達和不斷迭代的當今時代，產(chǎn)品知識和業(yè)務(wù)技能需要結(jié)構(gòu)化、精準地、快速高效地覆蓋到各層級員工；同時，在運用知識和技能的過程中，我們的員工和組織也會不斷地摸索、總結(jié)和提煉出經(jīng)驗；產(chǎn)品的知識和業(yè)務(wù)技能，我們定義其為顯性知識，所以我們必須思考顯性知識的有效傳遞；而員工和組織在業(yè)務(wù)開拓的過程中總結(jié)和提煉經(jīng)驗，這
講師：趙黎洛咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與設(shè)計 課時：12H
課程開發(fā)與設(shè)計培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:幫助內(nèi)訓師系統(tǒng)學習課程設(shè)計與開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，確保教學目標的達成課程大綱:前言：內(nèi)訓師的角色認知本章節(jié)學習收益：對內(nèi)訓師工作全流程有全局了解，清楚如何自我發(fā)展，同時將“內(nèi)訓師的核心價值是讓學員學到東西，而不是秀自己”的工作理念深深植入學員腦中。開腦游戲：概念三角形1、內(nèi)訓師的核心價值2、培訓奠基理論：能力形成的3E模
講師：吳端子咨詢電話：010-82593357下載需求表
?課程開發(fā)與設(shè)計 課時：12H
?課程開發(fā)與設(shè)計課程大綱主講：【培訓目的】尋找和確認真實、緊迫的培訓需求，提培訓針對性【訓練目標】學員接受培訓后，將能夠：1、掌握制定培訓計劃的原則和廣義、狹義培訓設(shè)計知識2、掌握設(shè)計培訓計劃時主要設(shè)計元素的特點和選擇要求3、掌握編制培訓課程計劃、選編培訓教材方面的要求4、熟練選擇、使用主要設(shè)計元素5、熟練掌握教學環(huán)境、激勵學習積極性的營造技能6、熟練設(shè)計培
講師：?蔡學江咨詢電話：010-82593357下載需求表
系統(tǒng)課程開發(fā) 課時：12H
系統(tǒng)課程開發(fā)對象內(nèi)部講師目的能夠自主開發(fā)內(nèi)部課程內(nèi)容系統(tǒng)·課程開發(fā)==========================o=========================【課程背景】1.??如何帶領(lǐng)業(yè)務(wù)專家快速開發(fā)課程？2.??如何通過經(jīng)驗萃取將隱形知識顯性化？3.??如何通過加工將顯性知識結(jié)構(gòu)化？4.??如何將結(jié)構(gòu)化的知識和經(jīng)驗快速轉(zhuǎn)化為課程？5.??如何
講師：蘇桂賀咨詢電話：010-82593357下載需求表
?TTT中階—基于工作現(xiàn)場的課程開發(fā)與設(shè)計課程大綱課程背景：企業(yè)培訓關(guān)鍵在于增加自身“造血”工程的細胞組織，而造血細胞組織就是培訓師隊伍的建設(shè)，培訓師挖掘內(nèi)部潛力，提煉內(nèi)部知識形成支持系統(tǒng)的主要血管，那么培訓師的課程開發(fā)與設(shè)計能力顯得尤為突出，做好企業(yè)知識資產(chǎn)的提純、迭代和傳承也就更加凸顯企業(yè)軟實力，永遠記住內(nèi)力永遠大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明，培訓師在
