項(xiàng)目研發(fā)課程體系
項(xiàng)目管理辦公室PMO規(guī)劃與建設(shè)實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
課程背景：利用PMO提升企業(yè)項(xiàng)目管理成熟度，已經(jīng)成為許多企業(yè)和組織競(jìng)相提高企業(yè)管理運(yùn)作能力的重要方法。建立和運(yùn)行項(xiàng)目管理辦公室，進(jìn)行企業(yè)的綜合項(xiàng)目管理工作，提高企業(yè)項(xiàng)目管理的效率和效益，從而提升企業(yè)的項(xiàng)目管理能力。企業(yè)級(jí)的PMO確保組織使用項(xiàng)目管理的流程，是高層管理者用來確保流程被遵守、識(shí)別低績(jī)效項(xiàng)目并推薦適當(dāng)改善措施的工具，協(xié)調(diào)整個(gè)組織的項(xiàng)目管理活動(dòng)。本課...
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項(xiàng)目管理工具箱 課時(shí)：18H
課程背景：“當(dāng)今社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，一切都將成為項(xiàng)目！”項(xiàng)目導(dǎo)向性企業(yè)、項(xiàng)目導(dǎo)向性政府、項(xiàng)目導(dǎo)向性社會(huì)，更是向人們展示了項(xiàng)目管理極其廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)今的企業(yè)已經(jīng)不再滿足于單個(gè)項(xiàng)目的成功，而越來越多地開始追求項(xiàng)目群乃至項(xiàng)目組合管理的成功，項(xiàng)目管理漸漸成為了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。如果讓大家在“人、流程和工具”三要素中選擇一個(gè)對(duì)企業(yè)項(xiàng)目管理成功最為重要的，絕大多...
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項(xiàng)目管理核心技能訓(xùn)練與決策模擬 課時(shí)：12H
課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去“大公司吃小公司”過渡到VUCA時(shí)代“快公司吃慢公司”的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。項(xiàng)目管理在控制成本的同時(shí)更要追求有效產(chǎn)出，快速實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)。本課程聚焦于項(xiàng)目利益相關(guān)方管理、范圍管理、進(jìn)度管理，幫助項(xiàng)目經(jīng)理精...
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項(xiàng)目管理核心能力訓(xùn)練 課時(shí)：18H
課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過80的企業(yè)運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)管理，而中國(guó)的制造業(yè)，了解項(xiàng)目管理的不到10，運(yùn)用項(xiàng)目管理的少于1。身為項(xiàng)目經(jīng)理或有志于成為項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目成員，有必要熟悉項(xiàng)目管理的業(yè)界最佳實(shí)踐，有必要熟悉項(xiàng)目管理的基本理論和實(shí)際操作；如何成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)項(xiàng)目走向成功，你必須對(duì)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)以及關(guān)系到項(xiàng)目開發(fā)的關(guān)鍵要素做到...
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項(xiàng)目管理流程與思維沙盤模擬 課時(shí)：6H
課程背景：“當(dāng)今社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，一切都將成為項(xiàng)目！”VUCA時(shí)代，“項(xiàng)目管理”以及“項(xiàng)目化管理”已經(jīng)成為企業(yè)突破和制勝的有效手段。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中及時(shí)決策、有效決策，提升利益相關(guān)方的參與度和滿意度，快速實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓...
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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：42H
課程背景：科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的變化是二十一世紀(jì)的主題，一個(gè)組織要生存和發(fā)展必須適應(yīng)變化，而項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式；企業(yè)的戰(zhàn)略需要依靠實(shí)施一個(gè)個(gè)項(xiàng)目來落地，因此一個(gè)組織成功與否將取決于其項(xiàng)目管理的水平。然而，據(jù)調(diào)查，在企業(yè)中大約70的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時(shí)間進(jìn)度，項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90以上都超出了預(yù)算。這與企業(yè)內(nèi)不成熟的項(xiàng)目管理體系密切相關(guān)。一部分項(xiàng)目管理者...
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課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持已有的運(yùn)營(yíng)管理體系已經(jīng)越來越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，具有不斷創(chuàng)新研發(fā)能力的項(xiàng)目管理體系開始越來越受到企業(yè)的重視。本課程詳細(xì)介紹了企業(yè)如何建立一套符合自身制度、文化和產(chǎn)品技術(shù)的項(xiàng)目管理機(jī)制，而機(jī)制的基礎(chǔ)就是“五圖三表”的建立。“五圖三表”包括項(xiàng)目啟動(dòng)過程中的階段圖、資源圖、項(xiàng)目章程，項(xiàng)目計(jì)劃過程的工作分解結(jié)構(gòu)圖...
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項(xiàng)目管理思維與敏捷化實(shí)踐 課時(shí)：12H
課程背景：項(xiàng)目管理在企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新工作中至關(guān)重要。提高項(xiàng)目管理能力，是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的快捷之路，然而大多數(shù)企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理理解程度不深、缺乏系統(tǒng)的知識(shí)和方法，導(dǎo)致項(xiàng)目管理沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用、產(chǎn)生了種種問題。另一方面，有些企業(yè)在項(xiàng)目管理中過于注重流程和體系，產(chǎn)生了大量文檔性工作，降低了團(tuán)隊(duì)的有價(jià)值產(chǎn)出，并加重了項(xiàng)目參與人員的工作量，進(jìn)而對(duì)項(xiàng)目管理失去信心。...
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項(xiàng)目管理中的協(xié)作與溝通 課時(shí)：12H
課程背景：項(xiàng)目由人來做、為人而做，需要激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣、引導(dǎo)相關(guān)方的參與，因此協(xié)作和溝通以及溝通管理在項(xiàng)目管理中至關(guān)重要。PMI（項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）建議項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該將大約75的時(shí)間應(yīng)用于項(xiàng)目溝通并促進(jìn)協(xié)作。在項(xiàng)目管理實(shí)踐中，溝通和協(xié)作往往出現(xiàn)兩種傾向：一是“凡事都靠項(xiàng)目經(jīng)理的一張嘴”，溝通雖然充分但卻無序，協(xié)作雖然可行但卻低效；二是“凡事都靠項(xiàng)目管理的一張紙”，項(xiàng)...
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項(xiàng)目化管理思維創(chuàng)新 課時(shí)：12H
課程背景：項(xiàng)目化——以多項(xiàng)目并行的方式組織工作的一種形式——是當(dāng)前的一個(gè)熱點(diǎn)主題。企業(yè)項(xiàng)目化管理模式可以將組織的戰(zhàn)略目標(biāo)分解滲透到具體項(xiàng)目中去，也可以將市場(chǎng)急需的批量較小的新產(chǎn)品按項(xiàng)目方式來組織生產(chǎn)；它不僅能夠有效地管理企業(yè)計(jì)劃內(nèi)的項(xiàng)目，而且能夠及時(shí)地管理突發(fā)事件和活動(dòng)。組織的項(xiàng)目化同時(shí)可以大大調(diào)動(dòng)基層員工的工作積極性，為更多的人提供新的發(fā)揮才智的平臺(tái)；讓中...
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項(xiàng)目集管理實(shí)踐能力訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程背景：項(xiàng)目集管理處于項(xiàng)目組合管理（PortfolioManagement）和項(xiàng)目管理（ProjectManagement，指單個(gè)項(xiàng)目管理）之間，是逐漸發(fā)展、細(xì)分出來的一個(gè)中間層。它定位于解決戰(zhàn)略分解落地、多個(gè)項(xiàng)目的集成整合、獲取增量收益的問題。項(xiàng)目集是作為戰(zhàn)略與商業(yè)結(jié)果之間的關(guān)鍵連接，以及組織為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而實(shí)施的工作。相比傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理，項(xiàng)目集管理層次...
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項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)演練 課時(shí)：6H
課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過80的企業(yè)運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)管理，而中國(guó)的制造業(yè)，了解項(xiàng)目管理的不到10，運(yùn)用項(xiàng)目管理的少于1。身為項(xiàng)目經(jīng)理或有志于成為項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目成員，有必要熟悉項(xiàng)目管理的業(yè)界最佳實(shí)踐，有必要熟悉項(xiàng)目管理的基本理論和實(shí)際操作；如何成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)項(xiàng)目走向成功，你必須對(duì)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)以及關(guān)系到項(xiàng)目開發(fā)的關(guān)鍵要素做到...
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項(xiàng)目計(jì)劃與控制 課時(shí)：12H
課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過80的企業(yè)運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)管理，而中國(guó)的制造業(yè)，了解項(xiàng)目管理的不到10，運(yùn)用項(xiàng)目管理的少于1。身為項(xiàng)目經(jīng)理或有志于成為項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目成員，有必要熟悉項(xiàng)目管理的業(yè)界最佳實(shí)踐，有必要熟悉項(xiàng)目管理的基本理論和實(shí)際操作；如何成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)項(xiàng)目走向成功，你必須對(duì)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)以及關(guān)系到項(xiàng)目開發(fā)的關(guān)鍵要素做到...
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項(xiàng)目進(jìn)度管理 課時(shí)：6H
課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去“大公司吃小公司”過渡到VUCA時(shí)代“快公司吃慢公司”的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。項(xiàng)目管理在控制成本的同時(shí)更要追求有效產(chǎn)出，快速實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)。本課程聚焦項(xiàng)目進(jìn)度管理，并與其它知識(shí)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)，全面訓(xùn)練和提升學(xué)員的...
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項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知與核心技能 課時(shí)：12H
課程背景：在新常態(tài)下，企業(yè)轉(zhuǎn)型也好，創(chuàng)新也好，升級(jí)也好，最終都會(huì)以項(xiàng)目的形式出現(xiàn)。項(xiàng)目的執(zhí)行與落地，意味著戰(zhàn)略的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目管理面臨著“時(shí)間越來越緊，資源越來越少，但項(xiàng)目需要交付的產(chǎn)品和服務(wù)的要求越來越高”的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)各方面的壓力？許多項(xiàng)目經(jīng)理的做法是：工作更加努力，工作中更加關(guān)注細(xì)節(jié)，不要讓任何任務(wù)出錯(cuò)，同時(shí)把壓力進(jìn)一步傳遞給團(tuán)隊(duì)。然而，面對(duì)越來越...
