項(xiàng)目研發(fā)課程體系
工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 課時(shí)：6H
課程背景：時(shí)代快速發(fā)展都是由工程項(xiàng)目的發(fā)展來支撐，當(dāng)今正處在快速發(fā)展的時(shí)代，項(xiàng)目因?yàn)槠洫?dú)特性、臨時(shí)性和漸進(jìn)性的特點(diǎn)，要想做好工程項(xiàng)目，就需要管理好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。本課程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理步驟和流程為主線，對(duì)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行全過程的剖析和分析。課程收益：●?掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估的基本技巧，建立風(fēng)險(xiǎn)管理與跟蹤的體系化思維；●系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定性管理方法；●熟練掌握...
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工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 課時(shí)：12H
課程背景：新行業(yè)、新產(chǎn)品項(xiàng)目從可研、環(huán)評(píng)、安評(píng)、立項(xiàng)、審批、施工、調(diào)試全環(huán)節(jié)都離不開工程類項(xiàng)目管理，要做好工程類項(xiàng)目管理，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到工程類項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控制工程類項(xiàng)目的費(fèi)用？項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通、...
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課程背景：工程類項(xiàng)目中抓住鐵三角（質(zhì)量、進(jìn)度、成本）管理是緊抓項(xiàng)目核心管理目標(biāo)。這鐵三角目標(biāo)在執(zhí)行中，也要做好相互間的權(quán)衡和平衡。工程類項(xiàng)目更需要關(guān)注和關(guān)心的是安全，安全第一在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)不能是口號(hào)，而要是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到工程項(xiàng)目的每一環(huán)節(jié)和每一任務(wù)進(jìn)展中。所以工程項(xiàng)目管理中安全和質(zhì)量?jī)墒肿?，且兩手都需要硬，同時(shí)再兼顧上項(xiàng)目進(jìn)度和成本等管理，控制好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，做好...
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工程項(xiàng)目全過程的質(zhì)量和進(jìn)度管理 課時(shí)：12H
課程背景：不論時(shí)代如何快速發(fā)展，工程項(xiàng)目工作始終是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的支柱性和基礎(chǔ)性工作，工程項(xiàng)目質(zhì)量的好壞，不僅影響到工程施工企業(yè)自身的發(fā)展，而且決定了后續(xù)使用該項(xiàng)目成果客戶的財(cái)產(chǎn)和生命安全。確保提升工程項(xiàng)目質(zhì)量是永恒不變的主題。工程類項(xiàng)目中抓住鐵三角（質(zhì)量、進(jìn)度、成本）管理是緊抓項(xiàng)目核心管理目標(biāo)。這鐵三角目標(biāo)在執(zhí)行中，也要做好相互間的權(quán)衡和平衡。鐵三角不僅受到...
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機(jī)電類項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：6H
課程背景：市場(chǎng)快速變化要求企業(yè)需要快速響應(yīng)，就需要企業(yè)研發(fā)了解市場(chǎng)前端的變化，熟悉客戶的真正需求，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的研發(fā)前沿動(dòng)向。這就對(duì)企業(yè)研發(fā)、市場(chǎng)及項(xiàng)目經(jīng)理提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的研發(fā)、市場(chǎng)及項(xiàng)目經(jīng)理。機(jī)電類項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到機(jī)電類項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的...
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機(jī)電項(xiàng)目管理技能提升 課時(shí)：6H
課程背景：新行業(yè)、新產(chǎn)品項(xiàng)目從可研、環(huán)評(píng)、安評(píng)、立項(xiàng)、審批、施工、調(diào)試全環(huán)節(jié)都離不開機(jī)電工程類項(xiàng)目管理，要做好機(jī)電工程類項(xiàng)目管理，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到機(jī)電工程類項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控制機(jī)電工程類項(xiàng)目的費(fèi)用？項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行項(xiàng)...
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基于系統(tǒng)工程的項(xiàng)目管理方法 課時(shí)：12H
課程背景：如何在快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)能迅速響應(yīng)客戶需求，對(duì)客戶提出的項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行敏捷響應(yīng)跟進(jìn)？這對(duì)企業(yè)管理者提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的“兩手抓、兩手都要硬”、“贏在執(zhí)行，勝在全面”的項(xiàng)目管理者，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如何將項(xiàng)目管理理論落...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理精益施工 與精細(xì)化施工管理 課時(shí)：6H
課程背景：精益施工是由精益生產(chǎn)延伸而來，它是根據(jù)精益生產(chǎn)的思想，結(jié)合施工的特點(diǎn)，對(duì)施工過程進(jìn)行改造，形成功能完整的一種施工系統(tǒng)。同時(shí)精益施工是以顧客為中心，通過采用全面質(zhì)量管理、拉動(dòng)式JIT、并行工程來消除一切浪費(fèi)，追求完美，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化和成本的最小化。本課程從精細(xì)化施工管理特點(diǎn)入手介紹工程項(xiàng)目的也需要做好現(xiàn)場(chǎng)的5S，同時(shí)還需要兼顧其他精細(xì)化管理手法進(jìn)...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理與流程 課時(shí)：12H
課程背景：建設(shè)工程項(xiàng)目從可研、環(huán)評(píng)、安評(píng)、立項(xiàng)、審批、施工、調(diào)試全流程都離不開不同方的項(xiàng)目管理，要做好建設(shè)工程項(xiàng)目管理，項(xiàng)目相關(guān)人員應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些知識(shí)？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到建設(shè)工程項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控制建設(shè)工程項(xiàng)目的費(fèi)用？項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通...
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建設(shè)工程項(xiàng)目全流程管控 課時(shí)：6H
課程背景：建設(shè)工程項(xiàng)目全流程一般包括三個(gè)時(shí)期的工作，三個(gè)時(shí)期是指:投資決策時(shí)期、建設(shè)時(shí)期、交付使用期。不同時(shí)期有不同工作任務(wù)來完成，根據(jù)建設(shè)工程規(guī)模大小可以根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整，中小建設(shè)工程也可以簡(jiǎn)化程序。建設(shè)工程類項(xiàng)目需要重點(diǎn)關(guān)注和關(guān)心的是安全，安全第一在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)不能是口號(hào)，而要是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到工程項(xiàng)目的每一環(huán)節(jié)和每一任務(wù)進(jìn)展中。同時(shí)建設(shè)工程項(xiàng)目全流程管...
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精益化項(xiàng)目管理全領(lǐng)域技能提升 課時(shí)：12H
課程背景：如何在快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)能迅速響應(yīng)客戶需求，對(duì)客戶提出的項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行敏捷響應(yīng)跟進(jìn)？這對(duì)企業(yè)管理者提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的“兩手抓、兩手都要硬”、“贏在執(zhí)行，勝在全面”的項(xiàng)目管理者，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。將精益化思想融入到項(xiàng)目管理全過程和項(xiàng)目管理全領(lǐng)域中為項(xiàng)目降本增效，提升安全質(zhì)量，可以極大降低項(xiàng)目風(fēng)...
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如何做好定制生產(chǎn)的項(xiàng)目管理 課時(shí)：12H
課程背景：如何在這個(gè)VUCA時(shí)代，定制生產(chǎn)企業(yè)能迅速響應(yīng)客戶需求，對(duì)客戶提出的項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行快速響應(yīng)跟進(jìn)？這對(duì)定制生產(chǎn)企業(yè)管理者提出了越來越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的“兩手抓、兩手都要硬”、“贏在執(zhí)行，勝在全面”的項(xiàng)目管理者，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如...
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生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理 課時(shí)：6H
課程背景：在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為各企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目中，大約60的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目超過了預(yù)定時(shí)間進(jìn)度，80的項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算，30的新產(chǎn)品存在各種質(zhì)量隱患，給企業(yè)帶來沉重的經(jīng)濟(jì)損失。研發(fā)工作...
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項(xiàng)目安全管理和鐵三角管理 課時(shí)：6H
課程背景：項(xiàng)目管理最需要關(guān)注和關(guān)心的是安全，安全第一在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)不能是口號(hào)，而要是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到項(xiàng)目的每一環(huán)節(jié)和每一任務(wù)進(jìn)展中。項(xiàng)目鐵三角（質(zhì)量、進(jìn)度、成本）管理也是項(xiàng)目核心管理目標(biāo)。這鐵三角目標(biāo)在執(zhí)行中，也要做好相互間的權(quán)衡和平衡。所以項(xiàng)目管理中安全和質(zhì)量?jī)墒肿?，且兩手都需要硬。同時(shí)再兼顧上項(xiàng)目進(jìn)度和成本等管理，控制好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，保證項(xiàng)目平安、保質(zhì)如期成功完...
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課程背景：項(xiàng)目在實(shí)施中抓住鐵三角（質(zhì)量、進(jìn)度、成本）管理是緊抓項(xiàng)目核心管理目標(biāo)。這鐵三角目標(biāo)在執(zhí)行中，也要做好相互間的權(quán)衡和平衡。項(xiàng)目進(jìn)行中更需要關(guān)注和關(guān)心的是安全，安全第一在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)不能是口號(hào)，而要是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到項(xiàng)目的每一環(huán)節(jié)和每一任務(wù)進(jìn)展中。所以項(xiàng)目管理中安全和質(zhì)量?jī)墒肿?，且兩手都需要硬，同時(shí)再兼顧上項(xiàng)目進(jìn)度和成本等管理，控制好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，做好項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)...
