互聯(lián)網(wǎng)金融課程體系

“互聯(lián)網(wǎng)金融背景下零售銀行轉(zhuǎn)型”課綱主講:張東榮老師(1天)一、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展-“痛并快樂”1.1互聯(lián)網(wǎng)九大思維1.2互聯(lián)網(wǎng)金融內(nèi)核1.3互聯(lián)網(wǎng)金融四類模式九種業(yè)務(wù)1.4金融創(chuàng)新與行業(yè)洗牌二、傳統(tǒng)金融反擊-“各生歡喜”2.1互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融沖擊2.2金融互聯(lián)網(wǎng)三大問題2.3零售銀行SWOT分析2.4從社區(qū)銀行到金融科技的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)員交流:本行零售轉(zhuǎn)型最大問題

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銀行互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化,從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角,提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間:6小時(shí)授課方法:理論講授(40)

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銀行4.0時(shí)代-互聯(lián)網(wǎng)金融+大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程背景:銀行4.0時(shí)代,要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化,從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角,提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間:6小時(shí)授課方法:理論講

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互聯(lián)網(wǎng)金融與社區(qū)銀行創(chuàng)新課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行客戶的行為已經(jīng)出現(xiàn)變化,銀行產(chǎn)品越來越演變成金融和生活結(jié)合得很緊密的解決方案,同時(shí)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)方式也在隨著互聯(lián)網(wǎng)新思維突破而發(fā)生巨變,如何在互聯(lián)網(wǎng)金融的新常態(tài)下,重新建立起客戶對(duì)銀行的粘性依賴,成為銀行網(wǎng)點(diǎn)必須解決的首要任務(wù)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維和模式進(jìn)行金融營(yíng)銷創(chuàng)新、

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課題七《互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行的營(yíng)銷與對(duì)策》【課程背景】1、互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展正在給銀行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊:一方面,互聯(lián)網(wǎng)金融新興參與者(第三方支付、P2P、眾籌、垂直搜索等)正大力布局金融服務(wù)領(lǐng)域,銀行業(yè)在經(jīng)營(yíng)理念與業(yè)務(wù)發(fā)展上面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn);另一方面,伴隨著銀行業(yè)開始積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)紛紛觸網(wǎng)之際,銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)趨于同質(zhì)化、白熱化。在“互聯(lián)網(wǎng)金融”

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互聯(lián)網(wǎng)金融構(gòu)建銀行競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要求銀行業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求銀行業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化,從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角,提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)銀行的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、消費(fèi)金融進(jìn)行銀行服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間:6小時(shí)(1天)授課方法:理論講授(40

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互聯(lián)網(wǎng)金融、大數(shù)據(jù)、零售銀行創(chuàng)新商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要求銀行業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求銀行業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化,從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角,提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)銀行的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、消費(fèi)金融進(jìn)行銀行服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間:12小

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互聯(lián)網(wǎng)金融推進(jìn)農(nóng)商行電子銀行競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)課程背景:飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子支付環(huán)境的改善以及新興渠道的建立,為電子銀行發(fā)展帶來大量的業(yè)務(wù)需求和價(jià)值增長(zhǎng)機(jī)會(huì),電子銀行將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行新的戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代,電子銀行將賦予現(xiàn)代商業(yè)銀行新的生命力,成為電子商務(wù)時(shí)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,并成為提高銀行的整體競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的關(guān)鍵性業(yè)務(wù)。課程

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互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行零售創(chuàng)新移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要求銀行業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求銀行業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化,從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角,提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)銀行的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、消費(fèi)金融進(jìn)行銀行服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間:6小時(shí)(1天)授課方法:理論講授(40

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互聯(lián)網(wǎng)金融與電子銀行創(chuàng)新策略一、課程背景    飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子支付環(huán)境的改善以及新興渠道的建立,為電子銀行發(fā)展帶來大量的業(yè)務(wù)需求和價(jià)值增長(zhǎng)機(jī)會(huì),電子銀行將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行新的戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代,電子銀行將賦予現(xiàn)代商業(yè)銀行新的生命力,成為電子商務(wù)時(shí)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,并成為提高銀行的整體競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的關(guān)鍵性業(yè)務(wù)。二、

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互聯(lián)網(wǎng)金融下的零售銀行創(chuàng)新--馬兆林近年來互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)規(guī)模不斷壯大,傳統(tǒng)銀行的諸多業(yè)務(wù)受到不同程度的影響,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下的機(jī)遇與挑戰(zhàn),傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù)該如何應(yīng)對(duì)?本課程首先結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀和趨勢(shì),然后對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)技術(shù)、消費(fèi)金融、社區(qū)金融等創(chuàng)新案例和場(chǎng)景對(duì)銀行服務(wù)體系創(chuàng)新建設(shè)提供了實(shí)施策略。本課程

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《互聯(lián)網(wǎng)金融與電子銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新》+《借勢(shì)大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)新郵儲(chǔ)銀行新競(jìng)爭(zhēng)力》【課程背景】飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子支付環(huán)境的改善以及新興渠道的建立,為電子銀行發(fā)展帶來大量的業(yè)務(wù)需求和價(jià)值增長(zhǎng)機(jī)會(huì),電子銀行將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行新的戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融時(shí)代,電子銀行將賦予現(xiàn)代商業(yè)銀行新的生命力,成為電子商務(wù)時(shí)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,金融大數(shù)據(jù)也將成

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《移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融趨勢(shì)下的房地產(chǎn)模式創(chuàng)新》總裁班課程大綱【課程背景】2014年,農(nóng)歷歲末年初,在郁亮的帶領(lǐng)下,萬科高層以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速拜訪了騰訊、阿里巴巴、海爾、等企業(yè),并且引發(fā)了業(yè)界針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)型的深度思考。2013年底,郁亮在一次內(nèi)部演講中說,他擔(dān)心未來房地產(chǎn)行業(yè)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)類似“小米”的攪局者,以互聯(lián)網(wǎng)思維模式打破舊秩序,威脅甚至

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《互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)全面預(yù)算管理設(shè)計(jì)》實(shí)戰(zhàn)課程咨詢實(shí)戰(zhàn)派名師輔導(dǎo),助您系統(tǒng)掌握年度計(jì)劃與全面預(yù)算的實(shí)施程序?qū)W會(huì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行流程,實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算的全面對(duì)接全面掌握預(yù)算的制度、執(zhí)行、分析、考核的節(jié)點(diǎn),用數(shù)據(jù)全面管控經(jīng)營(yíng)!【課程背景】清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可行的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建立核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。但俗話

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《互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新模式與趨勢(shì)分析》課程大綱23812548260【課程對(duì)象】1、銀行、小貸、互聯(lián)金融、財(cái)富管理、資產(chǎn)管理企業(yè)董事長(zhǎng)、CEO、總裁、高管負(fù)責(zé)人;2、電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)網(wǎng)站董事長(zhǎng)、CEO、總裁、高管;3、電子商務(wù)營(yíng)銷、媒體傳播、物流支付相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)高管;4、政府相關(guān)部門、科技及電商園區(qū)、投融資機(jī)構(gòu)高管;5、企業(yè)戰(zhàn)略儲(chǔ)備人才及希望進(jìn)入電商行業(yè)的高

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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