互聯(lián)網(wǎng)金融課程體系
他山之石可以攻玉——互聯(lián)網(wǎng)金融模式、運(yùn)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)管控之解析[講座人：梁力軍]一.講座主題本講座主題為“他山之石可以攻玉——互聯(lián)網(wǎng)金融模式、運(yùn)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)管控之解析”。講座以我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展為背景，以我國(guó)商業(yè)銀行目前發(fā)展中所面臨的金融脫媒?jīng)_擊、金融客戶分流和業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型等壓力作為切入點(diǎn)，解剖商業(yè)銀行自身客觀存在的“獲客”、“引流”、“金融長(zhǎng)尾客戶
講師：梁力軍在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)與防控課程大綱前言：隨著經(jīng)濟(jì)金融化、金融市場(chǎng)化進(jìn)程的加快以及互聯(lián)網(wǎng)的普及、民間借貸的日益繁盛，互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的視野，作為一種新型民間金融表現(xiàn)形式，其發(fā)展的迅速已經(jīng)直接威脅到商業(yè)銀行在金融界的主導(dǎo)地位，金融脫媒顯然已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而，在其發(fā)展過(guò)程中也存在著體系不完善、監(jiān)管真空等法律風(fēng)險(xiǎn)，這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起大家的足夠重視以及
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互聯(lián)網(wǎng)金融法律風(fēng)險(xiǎn)管理林承鐸老師P2P行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析合作趨勢(shì)破除迷思分析P2P中的第三方支付平臺(tái)責(zé)任發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題的產(chǎn)生愛(ài)增寶事件浩亞達(dá)e金融案件第三方支付發(fā)展情況第三方支付行業(yè)本身不規(guī)范相關(guān)法律法規(guī)第三方資金托管業(yè)務(wù)難點(diǎn)系統(tǒng)安全性問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)監(jiān)管草案第三方支付平臺(tái)如何避險(xiǎn)？P2P問(wèn)題一、債權(quán)轉(zhuǎn)讓二、風(fēng)險(xiǎn)備用金三、平臺(tái)擔(dān)保四、其他擔(dān)保主體五、反擔(dān)保的登記 六
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《互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行創(chuàng)新》 課時(shí)：6H
《互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行創(chuàng)新》時(shí)間長(zhǎng)度：1天面授對(duì)象：銀行從業(yè)人員課程收益：以BATJ為首的互聯(lián)網(wǎng)金融，對(duì)傳統(tǒng)的銀行業(yè)產(chǎn)生巨大沖擊，從抵制到攜手，從跟進(jìn)到創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)金融的游戲規(guī)則是什么？銀行業(yè)如何應(yīng)對(duì)？傳統(tǒng)金融從業(yè)人員何去何從？本課或許能讓您找到答案。課程大綱：第一部分：橫空出世——互聯(lián)網(wǎng)金融的前世今生一、開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門案例：從微信紅包說(shuō)起評(píng)述：你印象最
講師：宋柏允在線咨詢下載需求表
個(gè)人客戶經(jīng)理“產(chǎn)能倍增”策略與技巧【網(wǎng)點(diǎn)及個(gè)人客戶經(jīng)理現(xiàn)狀】：◆互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢(shì)下，網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)客流量下降，客戶服務(wù)從線下轉(zhuǎn)向線上服務(wù)；◆網(wǎng)點(diǎn)儲(chǔ)蓄存量客戶維護(hù)不到位：網(wǎng)點(diǎn)存量客戶維護(hù)過(guò)程中面見客戶率比較低（約30），導(dǎo)致客戶的需求不能有效的判斷及把握；◆在廳堂挖掘到的新VIP客戶，在后續(xù)忽略了有效跟進(jìn)、需求的深度挖掘及產(chǎn)品的二次營(yíng)銷；◆個(gè)人客戶經(jīng)理在存量客
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《互聯(lián)網(wǎng)金融》 課時(shí)：12H
陸宗慰:互聯(lián)網(wǎng)金融課程對(duì)象企業(yè)老總、高管課程目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)核心架構(gòu)、原理、生態(tài)圈分布；2、學(xué)習(xí)如何對(duì)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的進(jìn)行定位；3、了解企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)金融的實(shí)戰(zhàn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)金融的熱潮自2013年被余額寶點(diǎn)燃以來(lái)，蓬勃發(fā)展，各種創(chuàng)新層出不窮。不管是互聯(lián)企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)，都不得不積極思考一個(gè)問(wèn)題：如何進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)金融轉(zhuǎn)型？互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)因?yàn)樘焐兄ヂ?lián)基因
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互聯(lián)網(wǎng)金融的理財(cái)大全課程對(duì)象理財(cái)學(xué)員、客戶課程目的教會(huì)學(xué)員互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)闹饕椒ㄕn程內(nèi)容一、了解網(wǎng)絡(luò)理財(cái)1 網(wǎng)絡(luò)理財(cái)?shù)钠贩N及操作流程2 常用的網(wǎng)絡(luò)理財(cái)網(wǎng)站二、挑選各種網(wǎng)絡(luò)理財(cái)1 如何開通網(wǎng)銀2 如何利用網(wǎng)銀購(gòu)買保險(xiǎn)3 利用網(wǎng)銀來(lái)買賣貴金屬4 余額寶——消費(fèi)與儲(chǔ)蓄同時(shí)進(jìn)行5 百度理財(cái)——不僅可以百問(wèn)，還可以百理6 比特幣——走出網(wǎng)絡(luò)，走向現(xiàn)實(shí)
講師：李風(fēng)華在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)金融之創(chuàng)業(yè)金融（請(qǐng)勿傳播互聯(lián)網(wǎng)）1.課程概述創(chuàng)業(yè)融資是面向創(chuàng)業(yè)者和中小微企業(yè)家的創(chuàng)投資課程，讓學(xué)員掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資的基本原理，理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資的基本規(guī)律，了解天使、風(fēng)投和眾籌融資的特征、流程，并學(xué)會(huì)評(píng)估商機(jī)、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)，以在融資前對(duì)自己的企業(yè)（項(xiàng)目）有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而做出正確的融資決策。進(jìn)一步，使學(xué)員掌握商業(yè)模式構(gòu)建的方法并且能夠優(yōu)化商業(yè)模式，在此
講師：陳胥東在線咨詢下載需求表
金融風(fēng)暴之全面解讀互聯(lián)網(wǎng)金融（請(qǐng)勿傳播到互聯(lián)網(wǎng)）第一部分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)金融作為互聯(lián)網(wǎng)的擁躉，不了解互聯(lián)網(wǎng)金融，在某個(gè)時(shí)期可能就算是落伍！那么什么是互聯(lián)網(wǎng)金融，互聯(lián)網(wǎng)金融又是如何引爆一個(gè)階段的互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值的呢？作為繼O2O、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之后，被經(jīng)濟(jì)社會(huì)廣泛關(guān)注的明星領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展不僅對(duì)我國(guó)現(xiàn)有金融體系造成一定的影響，也引起了傳統(tǒng)金融
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互聯(lián)網(wǎng)金融課程大綱（請(qǐng)勿傳播互聯(lián)網(wǎng)）課程目的通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的起源以及在不同階段的發(fā)展,使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)金融的商業(yè)模式和發(fā)展規(guī)律，為將來(lái)參與互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)踐或進(jìn)一步研究打下良好的基礎(chǔ).課程結(jié)構(gòu)●傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化●基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展金融業(yè)務(wù)全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式：P2P網(wǎng)貸全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式：眾籌金融支持的互聯(lián)網(wǎng)化三、大綱內(nèi)容傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化互聯(lián)網(wǎng)
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互聯(lián)網(wǎng)金融【講師簡(jiǎn)介】顧鳴杰先生，復(fù)旦大學(xué)學(xué)士，中歐國(guó)際工商學(xué)院金融MBA。在“四大”國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所中的兩家（普華永道、安永）有近10年工作經(jīng)歷；之后先后在一家大型地產(chǎn)基金公司和一家國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融公司擔(dān)任首席財(cái)務(wù)官（CFO）。參與過(guò)多個(gè)國(guó)內(nèi)企業(yè)境外上市項(xiàng)目，對(duì)國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)境內(nèi)外上市過(guò)程中常見的會(huì)計(jì)問(wèn)題由豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和解決方案。在TMT、互聯(lián)網(wǎng)金
講師：顧鳴杰在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)金融的顛覆性創(chuàng)新課程背景互聯(lián)網(wǎng)金融屬于產(chǎn)業(yè)金融的范疇，主要是指科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠科技推動(dòng)，而科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要金融的強(qiáng)力助推。由于高科技企業(yè)通常是高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)融資需求比較大，因此，科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合更多的是科技企業(yè)尋求融資的過(guò)程。本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來(lái)全新的思維視角，讓你在
講師：程文祥在線咨詢下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展和趨勢(shì)創(chuàng)新》 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展和趨勢(shì)創(chuàng)新【適合課程】《注冊(cè)互聯(lián)網(wǎng)金融管理師》《互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)管理》《互聯(lián)網(wǎng)金融高端人才研修班》《互聯(lián)網(wǎng)+金融總裁研修班》【適合對(duì)象】互聯(lián)網(wǎng)金融中高層從業(yè)人員、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)行業(yè)人員、互聯(lián)網(wǎng)金融投資者等等【課程時(shí)間】2天【課程大綱】第一講互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷程與趨勢(shì)前瞻貨幣的形式與發(fā)展歷史1.貨幣的形式2.貨幣的發(fā)展規(guī)律3
講師：陳鵬軍在線咨詢下載需求表
課程名稱：《互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代零售銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展》主講：王鐵勇老師3課時(shí)課程大綱/要點(diǎn)：一、零售銀行發(fā)展變革1、數(shù)據(jù)背后的機(jī)會(huì)與危機(jī)?2016年上半年GDP?基尼系數(shù)?通過(guò)數(shù)據(jù)解讀2、國(guó)內(nèi)零售銀行變革過(guò)程?零售銀行網(wǎng)點(diǎn)變革?六大方面49項(xiàng)改進(jìn)措施二、零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1、零售銀行業(yè)態(tài)變革趨勢(shì)?不可逆情況下的零售銀行變革?從客戶習(xí)慣來(lái)看三個(gè)不可逆的過(guò)程2、網(wǎng)點(diǎn)物理渠道
講師：王鐵勇在線咨詢下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)金融》 課時(shí)：12H
課程名稱：《互聯(lián)網(wǎng)金融》主講：楊偉光老師1-2天課程簡(jiǎn)介：2013年以來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為底層架構(gòu)發(fā)展起來(lái)的，以電子商務(wù)、第三方支付、P2P小貸、網(wǎng)絡(luò)眾籌、大數(shù)據(jù)挖掘、電子貨幣為主要模式和代表的互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)生水起，對(duì)傳統(tǒng)金融的沖擊愈來(lái)愈明顯。那么，什么是互聯(lián)網(wǎng)金融，其主要的技術(shù)、應(yīng)用模式與特征是什么，對(duì)傳統(tǒng)金融影響的深度與廣度有多大，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的現(xiàn)狀與未來(lái)
