國學(xué)智慧課程體系
一、東方智慧與時偕行（千年文化）1、為何西方企業(yè)的成功經(jīng)驗都失靈了？2、為何西方管理大師們的預(yù)言都落空了？3、為何四大文民古國，只有中國獨(dú)活到現(xiàn)在，秘密何在？4、中華文化的核心力量是什么，如何運(yùn)用至企業(yè)的管理之中？5、領(lǐng)導(dǎo)人如何學(xué)習(xí)與吸取國學(xué)智慧中的精髓----為我所用？二、感悟國學(xué)、修煉心境（內(nèi)圣外王）1、領(lǐng)悟中化文化的特點2、領(lǐng)導(dǎo)人需要擁有的大境界修煉3...
講師：黎靜坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、東方智慧與時偕行（千年文化）1、為何西方企業(yè)的成功經(jīng)驗都失靈了？2、為何西方管理大師們的預(yù)言都落空了？3、為何四大文民古國，只有中國獨(dú)活到現(xiàn)在，秘密何在？4、中華文化的核心力量是什么，如何運(yùn)用至企業(yè)的管理之中？5、領(lǐng)導(dǎo)人如何學(xué)習(xí)與吸取國學(xué)智慧中的精髓----為我所用？二、感悟國學(xué)、修煉心境（內(nèi)圣外王）1、領(lǐng)悟中化文化的特點2、領(lǐng)導(dǎo)人需要擁有的大...
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一、認(rèn)識何謂執(zhí)行力---面面觀行1、什么是執(zhí)行？2、什么是執(zhí)行力？3、執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略、目標(biāo)影響有多大？4、執(zhí)行力的表象是什么-----俗者見表象5、執(zhí)行力的本質(zhì)又是什么----智者見本質(zhì)6、執(zhí)行力的境界層次--------他治、你治、法治、道治二、組織執(zhí)行的八大困境-----直面根源1.選將有誤:有錢能使鬼推磨,有錢難使人愿意2.溝而不通：執(zhí)行中溝通的技巧...
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一、營銷是謂何物-----------擴(kuò)大視野、多維觀物1、品讀古人的精彩營銷智慧：①諸葛亮的吸引營銷模式②姜子牙的獵奇營銷模式③呂不韋的點睛營銷模式2、營銷是一種等價、互利的交換，而非騙人謀利3、營銷的飛速發(fā)展與升華：從4P到4C4、以顧客為中心：不是我有什么，而是人家需要什么5、學(xué)習(xí)佛家思想：①破我執(zhí)：破以我為中心②破法執(zhí)：破固有的方法，萬法皆法二、營銷...
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講：開篇導(dǎo)入東方智慧與時偕行（古為今用）1、為何西方企業(yè)的成功經(jīng)驗都失靈了？2、為何西方管理大師們的預(yù)言都落空了？3、為何四大文民古國，只有中國獨(dú)活到現(xiàn)在，秘密何在？4、中華文化的核心力量是什么，如何運(yùn)用至企業(yè)的管理之中？5、領(lǐng)導(dǎo)人如何學(xué)習(xí)與吸取國學(xué)智慧中的精髓------為我所用？第二講：為何有千年的寺廟，沒有千年的企業(yè)（千年文化）1、企業(yè)短命的內(nèi)在原因是...
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課程大綱：（一）培養(yǎng)品德，重視修養(yǎng)★子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！薄墩撜Z·憲問》★德者，本也；財者，末也?！抖Y記·大學(xué)》★子曰：“德不孤，必有鄰?！薄墩撜Z·里仁》★子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”《論語·述而》★仁者無敵（仁慈的人是沒有對立面的）《孟子》（二）樂于孝悌，學(xué)會感恩《孝經(jīng)》和《二十四孝》。故事：臥冰求鯉：扇枕溫衾世上有兩件事不能...
講師：詹婉園咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與商解碼道講：短命的企業(yè)痛苦！--論述為何有千年的寺廟，沒有千年的企業(yè)之道1、你預(yù)計你的企業(yè)將有多長的壽命2、你為企業(yè)設(shè)計的路會越走越長嗎3、你會以你個人的喜好來左右你的企業(yè)文化嗎—從易經(jīng)、老子、孫子、莊子論“道”，老師帶你探尋企業(yè)天長地久的內(nèi)在基因第二講：沒有利潤，一切都假象！---論述君子愛財，取之有道1、你對你的企業(yè)利潤滿意嗎2、你知道好生意的...
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一、導(dǎo)言人生與事業(yè)的總指導(dǎo)l周易上經(jīng)——乾卦1.自然發(fā)展的規(guī)律2.人生的歷程l成敗的循環(huán)1.個人成敗得失的循環(huán)2.企業(yè)的成敗循環(huán)l人的文化—知己知彼，百戰(zhàn)不殆1.工農(nóng)之位2.干部之成3.士者之位4.王者之道5.危邦不入核心競爭力——團(tuán)隊l用國粹文化精華解讀在系統(tǒng)支持下的團(tuán)隊1.從博戲的用具麻將中解讀在系統(tǒng)支撐下的團(tuán)隊2.從國粹京劇中看在系統(tǒng)支撐下的團(tuán)隊3.從...
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一、使命責(zé)任、宏偉藍(lán)圖--------指點迷津1、從西游、三國、水滸團(tuán)隊之中感悟團(tuán)隊2、明確團(tuán)隊的夢想是什么---------夢想吸引3、何謂團(tuán)隊的使命、愿景4、何謂團(tuán)隊的戰(zhàn)略、目標(biāo)5、何謂團(tuán)隊的經(jīng)營策略與規(guī)劃-----利固永貞6、何謂團(tuán)隊的分配、優(yōu)勢顯現(xiàn)二、選帥點將、成就夢想-----千軍易得、一將難求1、如何造夢、如何圓夢-------夢想成真2、建立圓...
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《國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理思維》 課時：6H
《國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理思維》主講：楊天雄老師課程原理：針對問題，講解+訓(xùn)練+行動，既掌握基本概念和科學(xué)規(guī)律，又進(jìn)行實用方法的演練，落腳到提升學(xué)員的創(chuàng)新能力上。培訓(xùn)對象與形式：培訓(xùn)對象：企業(yè)各級人員培訓(xùn)形式：講授、討論、視頻、案例分析、精彩互動的糅合體驗【課程時間】：實戰(zhàn)版一天【參加對象】：本課程適合于企業(yè)高層級人員【授課模式】：[pic]【課程大綱】：第一部分...
講師：楊天雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國學(xué)智慧與養(yǎng)生實操》 課時：6H
國學(xué)智慧與養(yǎng)生實操課程背景：國學(xué)源遠(yuǎn)流長，博大精深，經(jīng)歷數(shù)千年的演化推動和承載著中華文明的進(jìn)步。特別是當(dāng)下社會，在經(jīng)歷了西學(xué)的實用主義大潮后，人們反思現(xiàn)實的得失，開始從高速旋轉(zhuǎn)的功利型社會中脫胎出來，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷銓嵶匀簧畹淖非?，希圖回歸傳統(tǒng)文化的溫暖和睿智之中。而中華傳統(tǒng)文化中先哲們的學(xué)說，則讓大家的心靈得到充分的滋養(yǎng)，成為不竭的智慧源泉。國學(xué)養(yǎng)心以儒、...
講師：迮繼明咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。知識可以習(xí)得，素養(yǎng)則需要教育，需要知行合一。素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓，又鎖定職場中最重要的的八個德目：忠、...
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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》課程課程對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、中高層管理人員課程要點：1、中學(xué)明道、西學(xué)優(yōu)術(shù)、中西合壁、以道御術(shù)。2、領(lǐng)導(dǎo)者要有光明的德性，仁愛之心，利他思維。3、領(lǐng)導(dǎo)者要有對流程工具的熟練掌握，領(lǐng)導(dǎo)者要有賺錢思維。舍得——終極人生智慧、財富從哪里來——種子定律種瓜得瓜、種豆得豆；種錢得錢。1、什么是學(xué)習(xí)2、力行圣賢文化，享受幸福人生...
講師：楊帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時，更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量，建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者，我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫，汲取深邃的文化管理內(nèi)涵，讓中華文化在促進(jìn)管理科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)中國崛起的偉大歷史進(jìn)程中發(fā)揮自己應(yīng)用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了組織發(fā)展最終所能達(dá)到...
講師：劉大洋咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型畢可敏引子以儒做人一、愛滿天下——孔孟的啟示（一）從孔子談起（二）什么是仁1、仁者愛人2、孟子十字訣：親親而仁民，仁民而愛物（1）親親——對親人的愛——父母之愛——孝（2）仁民——對大眾的愛——推己及人孔子二原則（3）愛物——對天地萬物的愛——天人合一3、五常仁為本二、人生境界——圣人和凡人（一）圣人——大丈夫——君子（二）高山仰止——司馬...
