創(chuàng)新專利課程體系
《創(chuàng)新方程式》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新方程式》課程背景：隨著現(xiàn)代社會(huì)的急劇變化，許多問(wèn)題都是前所未有的，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)沒(méi)有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新解決問(wèn)題、提升效益，正在受到越來(lái)越多企業(yè)的重視。但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域！沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)創(chuàng)新管理水平，是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路...
講師：董彩超在線咨詢下載需求表
1天【企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理創(chuàng)新之道】 課時(shí)：6H
一天內(nèi)訓(xùn)課/公開(kāi)課課程大綱【企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理創(chuàng)新之道】-----------------------授課老師：宗英濤-------------------------【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的數(shù)字時(shí)代，無(wú)論是大型企業(yè)管理，還是個(gè)體公司，都需要規(guī)劃和開(kāi)拓新的“藍(lán)?！薄?zhàn)略管理的著眼點(diǎn)在于聚焦客戶的需求，提出不同于競(jìng)爭(zhēng)者的思維和策略，獨(dú)開(kāi)新路，其中心直指潛在...
講師：宗英濤在線咨詢下載需求表
思維系列——?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決（1天） 課時(shí)：6H
思維系列——?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決學(xué)習(xí)收益：1.了解我們所處的時(shí)代背景，解析創(chuàng)新思維的本質(zhì)內(nèi)涵及存在的意義和價(jià)值；2.學(xué)習(xí)不同的創(chuàng)新方法，從而在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以有效的選擇并應(yīng)對(duì)解決；3.掌握調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的方法，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)群策群力貢獻(xiàn)創(chuàng)新想法。適宜對(duì)象及人數(shù)：企業(yè)基層管理者、儲(chǔ)備干部及骨干員工，最佳人數(shù)24人（上限36人）。課程時(shí)長(zhǎng)：1天6小時(shí)課程大綱：第一...
講師：胡江濱在線咨詢下載需求表
思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維（1天） 課時(shí)：6H
思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)收益：1.了解不同思維方式的特點(diǎn)，能在不同工作情境下有策略地選用合適的方式；2.掌握系統(tǒng)思考的方法，能夠運(yùn)用其高效分析工作中的問(wèn)題，做出最優(yōu)決策；3、掌握創(chuàng)新思維的工具，能夠運(yùn)用其突破對(duì)問(wèn)題的常規(guī)思考，做出創(chuàng)新的解決方案。適宜對(duì)象及人數(shù)：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部及員工，最佳人數(shù)24人（上限36人）。課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）課程大...
講師：胡江濱在線咨詢下載需求表
工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維-1或2天 課時(shí)：12H
工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維——項(xiàng)目“鐵三角”崗位融合、項(xiàng)目管理全局系統(tǒng)思維提升主要目標(biāo)是打破“鐵三角”崗位界線、促進(jìn)融合、提升技能，進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目管理效能提升，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的履約創(chuàng)效。前言：當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)1、整體情況2、我國(guó)工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3、我國(guó)工程行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)一、工程行業(yè)四大轉(zhuǎn)變及兩大變革1、轉(zhuǎn)變1：項(xiàng)目管理思維模式的轉(zhuǎn)變2、轉(zhuǎn)變2...
講師：楊尚華在線咨詢下載需求表
課程名稱數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，國(guó)有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中扮演著排頭兵的重要角色。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決落實(shí)政策要求，構(gòu)建統(tǒng)一平臺(tái)，踐行使命擔(dān)當(dāng)，加速推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。攀鋼作為中國(guó)鋼鐵行業(yè)舉足輕重的龍頭企業(yè)，在數(shù)字化的潮流中...
講師：張忠新在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新：從思維到實(shí)踐的解析》主講：唐老師【課程背景】 21世紀(jì)人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無(wú)形的智能上。因此，誰(shuí)能夠充分運(yùn)用與開(kāi)發(fā)自己和別人的智能，誰(shuí)就是這個(gè)時(shí)代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識(shí)與智能，才有永續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程將采用令人耳目一新的“互動(dòng)...
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
《新時(shí)期企業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新與落地》［課程收益］：了解影響企業(yè)營(yíng)銷革新成敗的核心標(biāo)志，避免踩坑；清晰成功實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)銷迭代的6個(gè)最核心的突破口；掌握指導(dǎo)智慧營(yíng)銷順利實(shí)施的思維層面的基本指導(dǎo)邏輯；諳熟企業(yè)在困境中如何利用自身及市場(chǎng)條件，實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)崛起的手段掌握一套實(shí)現(xiàn)企業(yè)在困境中降本增效，出奇制勝的思想，方法及工具。［課程背景］：天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。然...
講師：康亞斌在線咨詢下載需求表
金融產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)融結(jié)合時(shí)間：3-6小時(shí)內(nèi)容：中國(guó)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析“二十大”關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署解讀從橫向和縱向數(shù)據(jù)比較看中國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化從發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論看中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的邏輯產(chǎn)業(yè)升級(jí)與科技發(fā)展中國(guó)科技研發(fā)資金的縱向和橫向比較中國(guó)專利申請(qǐng)數(shù)數(shù)據(jù)分析科技發(fā)展?jié)摿Ψ治?.中國(guó)制造2025與產(chǎn)業(yè)支持中國(guó)制造2025中的重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)國(guó)務(wù)院“專項(xiàng)再貸款與...
講師：藍(lán)裕平在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維課程收益1.清晰怎樣界定創(chuàng)新，洞悉企業(yè)缺乏創(chuàng)新導(dǎo)致的結(jié)果，明確管理創(chuàng)新的根本目的。2.陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論。3.體驗(yàn)并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。4.行動(dòng)訓(xùn)練：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用三種基礎(chǔ)而重要的創(chuàng)新思維方式！5.行動(dòng)訓(xùn)練：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用常用的四種創(chuàng)新工具！6.精神勵(lì)志：培養(yǎng)創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。課程介紹創(chuàng)新已成為當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的時(shí)髦用語(yǔ)，但...
講師：李大濤在線咨詢下載需求表
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代人力資源管理創(chuàng)新課程概述???在“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代背景下，人們的思維方式、交往方式、勞動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造方式受到巨大的沖擊和影響。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理尤其是人力資源管理，也同樣面臨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。企業(yè)只有加速人力資源管理方式的轉(zhuǎn)型，利用互聯(lián)網(wǎng)思維與工具去管理員工、發(fā)展員工、激勵(lì)員工，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。?那么，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下人力...
講師：李大濤在線咨詢下載需求表
物業(yè)案場(chǎng)服務(wù)品質(zhì)提升及創(chuàng)新案例課程背景中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展至今，各地房企之間一直呈現(xiàn)出白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，房企之間的這種競(jìng)爭(zhēng)最直觀的體現(xiàn)就是通過(guò)在房屋銷售階段的營(yíng)銷策劃、活動(dòng)和案場(chǎng)物業(yè)服務(wù)來(lái)體現(xiàn)房屋的整體品質(zhì)。越來(lái)越多的業(yè)主也更明白在購(gòu)買房屋時(shí)能選擇到好的物業(yè)企業(yè)是未來(lái)生活中最為重要的一環(huán)，因此如何通過(guò)在房屋銷售期間與準(zhǔn)業(yè)主通過(guò)短暫、體貼、周到的服務(wù)來(lái)快速建立起良好...
講師：鄧玉麟在線咨詢下載需求表
物業(yè)案場(chǎng)服務(wù)品質(zhì)提升及創(chuàng)新案例課程背景中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展至今，各地房企之間一直呈現(xiàn)出白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，房企之間的這種競(jìng)爭(zhēng)最直觀的體現(xiàn)就是通過(guò)在房屋銷售階段的營(yíng)銷策劃、活動(dòng)和案場(chǎng)物業(yè)服務(wù)來(lái)體現(xiàn)房屋的整體品質(zhì)。越來(lái)越多的業(yè)主也更明白在購(gòu)買房屋時(shí)能選擇到好的物業(yè)企業(yè)是未來(lái)生活中最為重要的一環(huán)，因此如何通過(guò)在房屋銷售期間與準(zhǔn)業(yè)主通過(guò)短暫、體貼、周到的服務(wù)來(lái)快速建立起良好...
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物業(yè)服務(wù)模式創(chuàng)新課程背景2017年9月6日國(guó)家住建部發(fā)文取消物業(yè)管理企業(yè)二級(jí)及以下資質(zhì)，2018年2月12日住建部再發(fā)164號(hào)文件全面撤銷物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)，從當(dāng)年3月8日起正式實(shí)施。意味著新業(yè)主時(shí)代的開(kāi)啟，物業(yè)管理回歸本質(zhì)，業(yè)主作為物權(quán)所有者也是物業(yè)管理的主導(dǎo)者，業(yè)主滿意度和忠誠(chéng)度將決定物業(yè)項(xiàng)目的管理權(quán)，如何讓企業(yè)的服務(wù)價(jià)值成為物業(yè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是物業(yè)管...
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疫情后房地產(chǎn)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷與低成本營(yíng)銷 課時(shí)：12H
營(yíng)銷越來(lái)越不好做，多打廣告和搞活動(dòng)，營(yíng)銷費(fèi)率難以控制，不打廣告不知道如何客戶前來(lái)，這是目前眾多地產(chǎn)公司的現(xiàn)狀。本課程以創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷和低成本營(yíng)銷這兩個(gè)方向，作為課程目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)各類標(biāo)桿企業(yè)，掌握創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷和低成本營(yíng)銷方法。房地產(chǎn)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、房地產(chǎn)集團(tuán)營(yíng)銷管理人員、項(xiàng)目公司高管、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷策劃人員、銷售經(jīng)理、銷售主管等1.學(xué)習(xí)恒大在疫情中的營(yíng)銷裂變2.學(xué)習(xí)移...
