其他課程體系
資產(chǎn)配置 課時：12H
資產(chǎn)配置對象金融從業(yè)人員及投資者目的掌握資產(chǎn)配置的原理，讓從業(yè)人員變得更專業(yè)，讓投資者明白怎么做理財規(guī)劃內(nèi)容主要內(nèi)容有1、資產(chǎn)配置的原理：為什么要資產(chǎn)配置？風險的分散；相關系數(shù)的概念；2、主要資產(chǎn)的特點介紹 股票、固定收益產(chǎn)品、現(xiàn)金、房地產(chǎn)、商品、私募等3、家庭財務分析 風險偏好分析；六大財務比率介紹；案例分析等
講師：周贊堃咨詢電話：010-82593357下載需求表
客戶的調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓 課時：12H
客戶的調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓課程目標提高中層管理者技能課程大綱 1、大客戶訂單的特征 2、大客戶需求分析 3、大客戶銷售中常見問題 分析：客戶調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓案例！ 解析：客戶調(diào)查和反饋系統(tǒng)內(nèi)訓案例 案例：客戶調(diào)查和反饋系統(tǒng)課程案例分析！ 第二：大客戶開拓篇 節(jié)：開發(fā)前提做“四有新人” 1、做有心人 2、做勤勞的人 3、做多面的人 4、...
講師：陳東煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
面試、測評與人才選拔的培訓 課時：12H
面試、測評與人才選拔的培訓課程目標提高中層管理者技能課程大綱 1、進行有效的企業(yè)人力資源分析 2、根據(jù)企業(yè)的人力資源分配制定招聘計劃 3、根據(jù)企業(yè)的實際需要制定招聘策略 分析：面試、測評與人才選拔培訓案例！ 解析：面試、測評與人才選拔內(nèi)訓案例 案例：面試、測評與人才選拔課程案例分析！第二、招聘人員在面試中的實用技巧 1、招聘人員應具備的專業(yè)職業(yè)...
講師：陳東煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)計劃和物料控制 課時：12H
生產(chǎn)計劃和物料控制課程目標提高中層管理者技能課程大綱 章生產(chǎn)計劃與物料控制概述 1.PMC的職能 2.生產(chǎn)計劃的基本知識 生產(chǎn)計劃的編排要素：人、機、物、法、環(huán) 生產(chǎn)計劃應具備的特點：準確性、穩(wěn)定性、連續(xù)性、可執(zhí)行性、異常防范性 生產(chǎn)計劃編排流程 ?。?生產(chǎn)計劃與物料控制五大職能 第二章銷售計劃、生產(chǎn)計劃、物料計劃的協(xié)調(diào)管理 1.銷售計劃、生...
講師：陳東煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益設計-VAVE 課時：12H
精益設計-VAVE對象研發(fā)人員，工程人員目的從設計端消除企業(yè)浪費內(nèi)容第一章??什么是價值工程?-價值工程的七大基本原理?-價值工程的產(chǎn)生不發(fā)展叱-價值工程的相關概念第二章?如何開展價值工程-價值工程的工作步驟-準備階段-分析階段-構思階段-實施階段第三章?企業(yè)如何成功導入價值工程-組建VE團隊-構建VE工作流程-開展VE
講師：劉明根咨詢電話：010-82593357下載需求表
浪費發(fā)現(xiàn)之望遠鏡-VSM運用實戰(zhàn)對象運營主管/經(jīng)理/班組長/工程師目的熟練掌握VSM方法論的系統(tǒng)邏輯，并能熟練運用VSM工具尋找關鍵的改善項目內(nèi)容第一章：VSM運用概述?????????????介紹VSM的發(fā)展歷程及意義第二章：浪費與價值的定義????????通過案例分析理解浪費與價值的定義第三章：VSM實施步驟?????????????在能解讀VSM的意義...
講師：劉明根咨詢電話：010-82593357下載需求表
結(jié)構性思維職場實戰(zhàn) 課時：12H
結(jié)構性思維職場實戰(zhàn)課程特色與背景??什么是結(jié)構性思維：???在漢語詞匯中結(jié)構是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結(jié)構性思維是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心，從多個維度、多個層次全面地進行思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結(jié)構性思維是高績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！結(jié)構化最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，可以用于與他人交流、...
講師：譚激遁咨詢電話：010-82593357下載需求表
清潔環(huán)衛(wèi)行業(yè)安全知識培訓 課時：12H
清潔環(huán)衛(wèi)行業(yè)安全知識培訓清潔捍衛(wèi)行業(yè)安全五防內(nèi)容安全重要性安全基本防范內(nèi)容安全生產(chǎn)法律法規(guī)內(nèi)容安全管理基本內(nèi)容新時代安全管理變化語錄式安全管理法時間：4節(jié)課，90分鐘/節(jié)參訓人員：基層管理者及員工八查八提高及安全防范知識是安全培訓主要內(nèi)容安全管理在于全員參與，在于領導重視培訓中主要槍帶哦安全意識、安全防范及安全演練的重要性
講師：蔣秀成咨詢電話：010-82593357下載需求表
清潔環(huán)衛(wèi)管理實操 課時：12H
清潔環(huán)衛(wèi)管理實操目前清潔環(huán)衛(wèi)的市場可謂越來越大，被業(yè)內(nèi)稱為【朝陽行業(yè)】，特別是PPP模式及智慧清潔的引入，越來來越多的機構和企業(yè)注重培訓充電和學習。小編參加過多次業(yè)內(nèi)的分享，覺得現(xiàn)在的培訓與清潔行業(yè)實際有點脫鉤，落地性沒有達到預期的目標。筆者一直專注于【偉人思想】的學習，并致力于將【偉人思想】的精髓植入清潔管理中，本次內(nèi)訓教材就是本著【實事求是，一切從實際出...
講師：蔣秀成咨詢電話：010-82593357下載需求表
清潔環(huán)衛(wèi)行業(yè)投標書制作 課時：12H
清潔環(huán)衛(wèi)行業(yè)投標書制作招標文件研讀投標文件制作口訣通曉文件內(nèi)涵，清楚文件陷阱及紅線時間：需要4節(jié)課時間，平均每節(jié)課90分鐘要求：PPT多媒體展示、黑板表述互動：30分鐘時間的提問，專門解決難點承諾：在滿足基本資格審查條件的前提下，投標文件綜合評分在93分以上
講師：蔣秀成咨詢電話：010-82593357下載需求表
清潔管理師培訓 課時：12H
清潔管理師培訓城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化PPP模式解讀塑造你的領導魅力中國行業(yè)發(fā)展趨勢分析智慧環(huán)衛(wèi)基本要求及發(fā)展主要是和行業(yè)高管一起分析行業(yè)發(fā)展未來，以及在現(xiàn)代條件下規(guī)避不良競爭，提高企業(yè)是自身的核心競爭力在企業(yè)發(fā)展的不同階段采取合理的發(fā)展戰(zhàn)略，擇機合作共贏！
講師：蔣秀成咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何高效使用公式與函數(shù) 課時：12H
如何高效使用公式與函數(shù)對象經(jīng)常使用表格并期望通過函數(shù)提高工作效率的人士目的通過提升表格中公式與函數(shù)的使用技巧，提高工作效率內(nèi)容課程簡介：本課程讓您輕松玩轉(zhuǎn)掌握表格強大的公式與函數(shù)，學會靈活應用函數(shù)，您會發(fā)現(xiàn)，很多重復的，煩悶的數(shù)據(jù)處理過程，會變得非常美妙，只需點點或拖拖鼠標，然后靠在椅背上啜口咖啡，本來會忙得暈天黑地的任務己讓系統(tǒng)幫您處理好了。這時，看著仍忙...
講師：袁遠堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
WPS文字綜合運用提升 課時：12H
WPS文字綜合運用提升對象適用于經(jīng)常使用文字的各崗位工作及管理人士目的本課程讓您輕松玩轉(zhuǎn)掌握如何利用WPS制作專業(yè)報告，讓排版不再成為苦差事，變成趣味盎然的事。內(nèi)容課程簡介：在日常工作中，我們經(jīng)常需要制作一些市場營銷報告、項目建議書、需求分析報告等報告類的文檔，每每困擾報告制作者的卻是排版問題，每次都要花大量的時間修改格式、制作目錄和頁眉頁腳。而且這些報告大...
講師：袁遠堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
WPS演示綜合運用提升 課時：12H
WPS演示綜合運用提升對象需要經(jīng)常制作幻燈片演示文檔的各類人士目的利用WPS演示提高工作質(zhì)量和效率內(nèi)容課程簡介：不管您在什么崗位上工作，利用WPS演示進行演講，幾乎已經(jīng)成為每個經(jīng)理人的必備工具，尤其是在會議和宣傳上，WPS演示能夠幫助您將圖片、文字、數(shù)據(jù)結(jié)合于一體，生動直觀地向您的聽眾表達您的意圖。如果你打算利用WPS演示提高工作質(zhì)量和效率，那么這個課程就是...
講師：袁遠堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
用圖表說話 課時：12H
用圖表說話對象經(jīng)常做報告、制作圖表的人士目的通過數(shù)據(jù)及圖表相結(jié)合的分析報表、簡明地表達自己的觀點，說服并且給人留下深刻的印象內(nèi)容課程簡介：您是否每次都為準備匯報的報表而點燈熬油、費心傷神，最后卻仍然達不到效果？您是否希望利用數(shù)據(jù)及圖表相結(jié)合的報表靈活自如地表達觀點？快來學習《專業(yè)圖表制作》課程，熟練掌握圖表制作技巧，制作具有觀點、結(jié)構、信息、圖表完美統(tǒng)一的數(shù)...
