智能制造課程體系

智能制造與精細(xì)化管理講師:李開(kāi)東課程背景隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,智能化生產(chǎn)成為了世界各國(guó)工業(yè)實(shí)力爭(zhēng)奪的至高點(diǎn),2014年7月德國(guó)在漢諾威機(jī)械博覽會(huì)上提出了‘工業(yè)4.0戰(zhàn)略“,美國(guó)隨之提出了”工業(yè)回流戰(zhàn)略“,我國(guó)在2015年5月份發(fā)布了《中國(guó)制造2025》行動(dòng)綱領(lǐng),該綱領(lǐng)為制造業(yè)定位成:“立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基”。現(xiàn)階段,我們的企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)?根據(jù)...

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《精益智能制造數(shù)字化工廠(chǎng)打造》制造型企業(yè)智能化工廠(chǎng)升級(jí)之路主講:田偉華【課程背景】制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體,是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。十八世紀(jì)中葉開(kāi)啟工業(yè)文明以來(lái),隨著每一次科技革命的推動(dòng),工業(yè)制造先后經(jīng)歷了4個(gè)階段,而當(dāng)今的工業(yè)4.0發(fā)源于德國(guó),是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和發(fā)展方向??v觀(guān)歷史每一次制造業(yè)的深度改革,無(wú)不是科技基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和市場(chǎng)深度發(fā)展的必...

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《智能制造與工業(yè)4.0》主講:郭朝暉【課程目錄】:一、智能與人工智能二、智能制造與價(jià)值創(chuàng)造三、工業(yè)4.0的概念四、智能制造的落地五、中國(guó)制造2025【課程大綱】:一、智能制造智能制造:突然爆發(fā)的熱點(diǎn)抓住智能制造這個(gè)核心。“中國(guó)制造2025”的一個(gè)要害,就是智能轉(zhuǎn)型。——李克強(qiáng)“工業(yè)4.0”的核心是智能制造?智能制造是“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”的主攻方向??智能制造是“中...

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動(dòng)含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹典型國(guó)企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽(yáng)某航母動(dòng)力專(zhuān)項(xiàng)分廠(chǎng)上海日資汽車(chē)氣囊技...

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A125w20220315搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)智能制造與卓越現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)賦能高級(jí)教程課程介紹我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造走來(lái)……邁入以智能化為主旋律變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!我們面臨著歷史性機(jī)遇與紅利,同時(shí)也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)!踐行智能制造、實(shí)踐兩化融合、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,是企業(yè)破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的大方向。變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領(lǐng)域,...

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智能制造技術(shù)架構(gòu)   課時(shí):12H

智能制造技術(shù)架構(gòu)課程收益:對(duì)智能工廠(chǎng)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的技術(shù)體系有全面認(rèn)識(shí),理清和理順各種技術(shù)之間的邏輯關(guān)系和推進(jìn)策略。課程大綱:1.???中國(guó)企業(yè)智能制造典型路徑1.1.中國(guó)企業(yè)發(fā)展總體現(xiàn)狀1.2.智能制造主流發(fā)展路徑1.3.中國(guó)企業(yè)智能制造四步走2.???夯實(shí)精益制造的基礎(chǔ)2.1.準(zhǔn)時(shí)化和自?xún)P化2.2.識(shí)別和消除制造過(guò)程的浪費(fèi)2.3.價(jià)值流分析3.???自動(dòng)化技...

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智能制造研討會(huì)   課時(shí):12H

智能制造研討會(huì)課程收益:對(duì)智能制造有全面了解,對(duì)企業(yè)智能制造水平有清晰認(rèn)識(shí),理清后續(xù)企業(yè)智能化改造的思路。課程大綱:上篇:理論/案例講解1.???智能制造的發(fā)展現(xiàn)狀1.1.全球智能制造發(fā)展情況1.2.中國(guó)智能制造發(fā)展情況1.3.機(jī)械行業(yè)智能制造發(fā)展情況2.???智能制造案例分析2.1.安徽某電子裝備客戶(hù)案例分享2.2.云南某制藥客戶(hù)案例分享2.3.山西某機(jī)械...

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智能制造與數(shù)字化工廠(chǎng)打造智能制造與數(shù)字化工廠(chǎng)打造課程背景:從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮,踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問(wèn)題。為此,我們開(kāi)發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠(chǎng)打造》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容,同時(shí),...

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工業(yè)4.0與智能制造   課時(shí):12H

工業(yè)4.0與智能制造課程背景:“工業(yè)4.0”早由德國(guó)與2013年4月早提出,中國(guó)于2015年5月19日正式發(fā)布《中國(guó)制造2025》,美國(guó)于2009年提出先進(jìn)制造。全球主要的工業(yè)國(guó)家紛紛出臺(tái)基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,各國(guó)元首全部積極擔(dān)任新工業(yè)戰(zhàn)略的推動(dòng)者和宣傳員。新的國(guó)家工業(yè)戰(zhàn)略和工業(yè)4.0為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇,如中國(guó)制造2025中提出了重大發(fā)展的十...

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適合行業(yè)電力能源行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)課程背景日本與德國(guó)的制造水平在世界上是知名,如何運(yùn)用精益管理思想與現(xiàn)代工業(yè)4.0結(jié)合,提升企業(yè)管理水平,是中國(guó)制造業(yè)的創(chuàng)新,亦響應(yīng)“中國(guó)制造2025”規(guī)劃,在學(xué)習(xí)中培訓(xùn),在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),深入剖析與演示,精益理念體會(huì),德國(guó)與日本高端制造的技術(shù)引領(lǐng)與創(chuàng)新,是最佳的收益。課程目標(biāo)1、深入理解精益管理...

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1)國(guó)家智能制造能力成熟度研制歷程2)國(guó)家智能制造標(biāo)桿企業(yè)遴選以及多個(gè)行業(yè)應(yīng)用情況3)國(guó)家智能制造能力成熟度評(píng)估價(jià)值4)國(guó)家智能制造能力成熟度評(píng)估模型5)國(guó)家智能制造能力成熟度評(píng)估方法6)國(guó)家智能制造評(píng)價(jià)的必要性7)國(guó)家智能制造能力成熟度評(píng)估實(shí)踐(以某卷煙廠(chǎng)三級(jí)企業(yè)為例)8)國(guó)家智能制造能力成熟度在煙草行業(yè)中的應(yīng)用分析9)卷煙工廠(chǎng)生產(chǎn)制造水平綜合評(píng)價(jià)體系化解...

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課程大綱【課程背景】物聯(lián)網(wǎng)讓智能自由的流淌;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓智能無(wú)處不在;大數(shù)據(jù)蘊(yùn)藏?zé)o限的智能;云計(jì)算使智能快速反應(yīng);人和機(jī)器人的智能的協(xié)同……,智能制造可以構(gòu)造新的商業(yè)模式、新的生產(chǎn)模式、新的運(yùn)營(yíng)模式、新的決策模式。智能制造肯定是傳統(tǒng)制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要的突破口之一。在工業(yè)4.0概念的影響下,中國(guó)政府提出了《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略,確立了我國(guó)工業(yè)4.0的發(fā)展...

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A113w20200924關(guān)鍵字:(本課程覆蓋以下內(nèi)容,依據(jù)客戶(hù)需求,靈活更改課程題目):中國(guó)制造2025、中國(guó)智造、軍工軍品、智能制造、工業(yè)4.0、數(shù)字工廠(chǎng)、兩化融合、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)2035、變革管理與創(chuàng)新工程、精益生產(chǎn)、精益制造、敏捷制造、工業(yè)自動(dòng)化、黑燈工廠(chǎng)、汽車(chē)、網(wǎng)聯(lián)車(chē)、中國(guó)質(zhì)造、破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)、彎道超車(chē)、換道超車(chē)客戶(hù)群:面向高端制造、普通...

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A12920200604搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)高技能人才數(shù)字化智能制造行動(dòng)教程課程介紹本課程由以龘衛(wèi)老師《后精益時(shí)代成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠(chǎng)+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革砥礪創(chuàng)新——敢問(wèn)制造業(yè)路在何方》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ),以“數(shù)字化智能制造實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)”為專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題,為企業(yè)...

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A12720200604搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)管理人才數(shù)字化智能制造行動(dòng)教程課程介紹本課程由以達(dá)飝老師《后精益時(shí)代成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿新動(dòng)能解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠(chǎng)+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革砥礪創(chuàng)新——敢問(wèn)制造業(yè)路在何方》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ),以“管理人才數(shù)字化智能制造”為專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題,為制造...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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