智能制造與數(shù)字化工廠打造
培訓(xùn)講師:董海斌
講師背景:
董海斌老師工業(yè)4.0與智能制造研究學(xué)者與實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家長(zhǎng)期從事工業(yè)4.0與智能制造工作實(shí)踐與理論研究十五年500強(qiáng)企業(yè)及上市公司運(yùn)營(yíng)與管理經(jīng)驗(yàn)中國(guó)工信部智能制造領(lǐng)域特聘專(zhuān)家講師曾任:青島朗進(jìn)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)/IT經(jīng)理曾任:青島康普 詳細(xì)>>

智能制造與數(shù)字化工廠打造詳細(xì)內(nèi)容
智能制造與數(shù)字化工廠打造
課程背景:
從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮,踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問(wèn)題。
為此,我們開(kāi)發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容,同時(shí),基于國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實(shí)踐和探索,幫助大家明確如何進(jìn)行數(shù)字化工廠的打造。
智能制造的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車(chē)間和智能工廠。對(duì)企業(yè)而言,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化車(chē)間和智能制造是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,如果規(guī)劃出現(xiàn)問(wèn)題,將付出高昂的成本和代價(jià)。在全世界范圍內(nèi),已經(jīng)有眾多的行業(yè)代表率先實(shí)現(xiàn)的智能化,我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。
本課程對(duì)國(guó)內(nèi)外數(shù)字化車(chē)間和智能工廠的成功實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié),幫助學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握智能工廠的規(guī)劃和實(shí)施步驟。
課程收益:
▲ 系統(tǒng)掌握智能制造的內(nèi)容與發(fā)展趨勢(shì);
▲ 幫助學(xué)員掌握數(shù)字化工廠的關(guān)鍵支撐技術(shù);
▲ 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握數(shù)字化工廠規(guī)劃與建設(shè)的步驟、方法;
▲ 深入了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造和數(shù)字化工廠打造方面的探索與實(shí)踐。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天。
授課對(duì)象:企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。
授課方法:講師講授 案例分析 角色扮演 情景模擬 實(shí)操演練。
課程大綱
**講 智能制造綜合解讀
1.研討:中美貿(mào)易戰(zhàn)的起因是什么?
2.中國(guó)制造2025與智能制造
3.工信部六大類(lèi)智能制造試點(diǎn)示范項(xiàng)目
4.視頻案例:老板電器的智能工廠
5.智能制造六大內(nèi)容:
(1)智能設(shè)計(jì) ? (2)智能生產(chǎn)
(3)智能物流 ? (4)智能產(chǎn)品
(5)智能服務(wù) ? (6)智能管理
6.視頻案例:海爾熱水器的智能制造之旅
7.企業(yè)推行智能制造的兩個(gè)路徑
第二講 數(shù)字化工廠的關(guān)鍵支撐技術(shù)
一、智能傳感器
1.傳感器的分類(lèi)
2.視頻案例:智能傳感器在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用
二、RFID技術(shù)
1.RFID工作原理
2.RFID與柔性生產(chǎn)
3.RFID與智能物流
4.RFID與設(shè)備管理
5.RFID與產(chǎn)品追溯
三、3D打印技術(shù)
1.3D打印行業(yè)的工作原理
2.案例解讀:3D打印技術(shù)在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用
四、工業(yè)機(jī)器人
1.全球十大機(jī)器人公司介紹
2.六軸機(jī)器人工作原理
3.案例解讀:工業(yè)機(jī)器人在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用
五、人工智能(AI)
1.什么是人工智能(AI)
3.小組研討:未來(lái)哪些工作會(huì)被AI所代替?
六、數(shù)字孿生與數(shù)字仿真
1.案例解讀:吉利汽車(chē)的數(shù)字孿生(仿真技術(shù))應(yīng)用
2.仿真技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.仿真技術(shù)與工藝管理
4.仿真技術(shù)與物流管理
5.仿真技術(shù)與智能工廠規(guī)劃
七、物聯(lián)網(wǎng)(lot)與5G技術(shù)
1.物聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用場(chǎng)景
2.5G的特征與十大應(yīng)用場(chǎng)景
八、工業(yè)軟件與工業(yè)APP
1.MES系統(tǒng)功能解讀
2.基于MES系統(tǒng)智能工廠系統(tǒng)集成(ERP、WMS、PLM、SCADA)
3.工業(yè)APP解讀
九、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與云服務(wù)
1.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀
2.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大應(yīng)用路徑
3.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)上云
第三講 數(shù)字化工廠解決方案
1.家電行業(yè)智能制造與數(shù)字化解決方案與案例
2.汽車(chē)行業(yè)智能制造與數(shù)字化解決方案與案例
3.鋼鐵行業(yè)智能制造與數(shù)字化解決方案與案例
4.服裝行業(yè)智能制造與數(shù)字化解決方案與案例
第四講 智能工廠規(guī)劃與實(shí)施
1.智能工廠的四個(gè)特征:自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化
2.智能工廠的整體規(guī)劃與布局、
3.視頻案例:海爾空調(diào)智能工廠的數(shù)字仿真規(guī)劃
4.智能工廠自動(dòng)化裝備系統(tǒng)與總體規(guī)劃
5.智能工廠的數(shù)字化建設(shè)
6.智能工廠的網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建
7.智能工廠的整體實(shí)施步驟
8.案例分享:九江石化、紅領(lǐng)西服、TCL集團(tuán)智能工廠實(shí)施規(guī)劃
第五講 智能制造與制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
1.小組研討:企業(yè)推行智能制造的目的是什么?
2.案例分享:沈陽(yáng)機(jī)床、航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司從賣(mài)產(chǎn)品到賣(mài)服務(wù)
3.案例分享:小鵬汽車(chē)與山東海思堡的網(wǎng)上個(gè)性化定制
4.案例分享:冶金企業(yè)與蒙牛公司的連續(xù)性生產(chǎn)
5.案例分享:電子企業(yè)基于智能制造的降本增效
6.制造服務(wù)業(yè)的十大領(lǐng)域
7.智能制造的四個(gè)目的與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
綜合呈現(xiàn)
**思維導(dǎo)圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容
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工業(yè)軟件與工業(yè)APP綜合解讀課程收益:▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握工業(yè)軟件功能與具體應(yīng)用,了解工業(yè)軟件在智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)揮的關(guān)鍵作用。課程時(shí)間:1.5小時(shí)。授課對(duì)象:企業(yè)管理者等。授課方法:講師講授案例分析。課程大綱1.案例解讀:紅領(lǐng)西服基于工業(yè)軟件實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制2.智能工廠信息化與數(shù)字化系統(tǒng)框架3.ERP系統(tǒng)解讀與應(yīng)用4.MES系統(tǒng)解讀與應(yīng)用5.WMS系統(tǒng)
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基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理課程收益▲深入了解企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要意義和實(shí)施路徑;▲深入解讀企業(yè)基于大數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、日常運(yùn)營(yíng)等方面實(shí)施應(yīng)用的方法;▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用方面的成功實(shí)踐和探索。學(xué)員對(duì)象:公司管理人員等。授課方式:講師講授案例研討。授課天數(shù):2小時(shí)。課程大綱講企業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用1.案例解讀:企業(yè)基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)案
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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程收益▲深入了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義和實(shí)施路徑;▲深入解讀企業(yè)在模式創(chuàng)新、精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化工廠、日常運(yùn)營(yíng)方面等方面實(shí)施數(shù)字化的方法;▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的成功實(shí)踐和探索。學(xué)員對(duì)象:公司管理人員等。授課方式:講師講授案例研討。授課天數(shù):1-2天,6小時(shí)/天。課程大綱講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義1.案例解讀:企業(yè)基
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汽車(chē)行業(yè)智能工廠打造與案例解讀課程收益:▲系統(tǒng)掌握汽車(chē)行業(yè)智能工廠的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征;▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車(chē)間打造的流程與方法;▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營(yíng)。課程時(shí)間:1小時(shí)。授課對(duì)象:企業(yè)管理者等。授課方法:講師講授案例分析。課程大綱講汽車(chē)行業(yè)智能工廠的特征1.視頻案例:汽車(chē)門(mén)的智能裝配2.智能工
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