工業(yè)軟件與工業(yè)APP綜合解讀   02.13

工業(yè)軟件與工業(yè)APP綜合解讀課程收益：▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握工業(yè)軟件功能與具體應(yīng)用，了解工業(yè)軟件在智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)揮的關(guān)鍵作用。課程時(shí)間：1.5小時(shí)。授課對(duì)象：企業(yè)管理者等。授課方法：講師講授案例分析。課程大綱1.案例解讀：紅領(lǐng)西服基于工業(yè)軟件實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制2.智能工廠信息化與數(shù)字化系統(tǒng)框架3.ERP系統(tǒng)解讀與應(yīng)用4.MES系統(tǒng)解讀與應(yīng)用5.WMS系統(tǒng)

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管理者角色認(rèn)知   02.13

管理者角色認(rèn)知課程背景：管理者，承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。調(diào)研報(bào)告顯示，中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。中高層管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，需要

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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新   02.13

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)積累的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場(chǎng)，滿足不斷變化的市場(chǎng)需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營，具有創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工建立創(chuàng)新思維

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基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)營管理   02.13

基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)營管理課程收益▲深入了解企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要意義和實(shí)施路徑；▲深入解讀企業(yè)基于大數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、日常運(yùn)營等方面實(shí)施應(yīng)用的方法；▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用方面的成功實(shí)踐和探索。學(xué)員對(duì)象：公司管理人員等。授課方式：講師講授案例研討。授課天數(shù)：2小時(shí)。課程大綱講企業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用1.案例解讀：企業(yè)基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷案

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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型   02.13

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程收益▲深入了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義和實(shí)施路徑；▲深入解讀企業(yè)在模式創(chuàng)新、精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化工廠、日常運(yùn)營方面等方面實(shí)施數(shù)字化的方法；▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的成功實(shí)踐和探索。學(xué)員對(duì)象：公司管理人員等。授課方式：講師講授案例研討。授課天數(shù)：1-2天，6小時(shí)/天。課程大綱講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義1.案例解讀：企業(yè)基

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汽車行業(yè)智能工廠打造與案例解讀   02.13

汽車行業(yè)智能工廠打造與案例解讀課程收益：▲系統(tǒng)掌握汽車行業(yè)智能工廠的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征；▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法；▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營。課程時(shí)間：1小時(shí)。授課對(duì)象：企業(yè)管理者等。授課方法：講師講授案例分析。課程大綱講汽車行業(yè)智能工廠的特征1.視頻案例：汽車門的智能裝配2.智能工

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人工智能與行業(yè)應(yīng)用   02.13

人工智能與行業(yè)應(yīng)用課程背景：2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國圍棋九段李世石，人工智能再一次引起各界的關(guān)注，人工智能（AI）的第三波熱潮洶涌而來。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同，第三次熱潮將持續(xù)升溫，并一直延續(xù)下去。因?yàn)锳I已經(jīng)走進(jìn)我們的生活的工作，在很多行業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域得到了落地的應(yīng)用，AI已經(jīng)變得非常有用！AI必將改變未來，深刻改變每一個(gè)行業(yè)。了解AI的原

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商場(chǎng)決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營管理   02.13

商場(chǎng)決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營管理課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國內(nèi)和國際新的商業(yè)環(huán)境，給中國的企業(yè)經(jīng)營提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須緊跟時(shí)代的步伐，充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的高度定位自己的工作和發(fā)展方向，高效企業(yè)運(yùn)營管理與實(shí)操，將企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)執(zhí)行到位，讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此，我

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智能工廠與數(shù)字化車間打造   02.13

智能工廠與數(shù)字化車間打造課程收益：▲系統(tǒng)掌握智能工廠和數(shù)字化車間的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征；▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法；▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營。課程時(shí)間：6小時(shí)/天。授課對(duì)象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。授課方法：講師講授案例分析情景模擬實(shí)操演練。課程大綱講智能工廠綜合解讀1.視頻案例：

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智能制造與數(shù)字化工廠打造   02.13

智能制造與數(shù)字化工廠打造智能制造與數(shù)字化工廠打造課程背景：從2013年4月德國提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，是許多中國企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時(shí)，

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