商場決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理

  培訓(xùn)講師：董海斌

講師背景：
董海斌老師工業(yè)4.0與智能制造研究學(xué)者與實戰(zhàn)專家企業(yè)運營管理實戰(zhàn)專家長期從事工業(yè)4.0與智能制造工作實踐與理論研究十五年500強(qiáng)企業(yè)及上市公司運營與管理經(jīng)驗中國工信部智能制造領(lǐng)域特聘專家講師曾任：青島朗進(jìn)集團(tuán)運營總監(jiān)/IT經(jīng)理曾任：青島康普 詳細(xì)>>

董海斌
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商場決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理詳細(xì)內(nèi)容

商場決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理

商場決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理

課程背景：

互聯(lián)網(wǎng)時代，國內(nèi)和國際新的商業(yè)環(huán)境，給中國的企業(yè)經(jīng)營提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須緊跟時代的步伐，充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的高度定位自己的工作和發(fā)展方向，**高效企業(yè)運營管理與實操，將企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)執(zhí)行到位，讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。

為此，我們開發(fā)了《企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理》課程，幫助企業(yè)經(jīng)營者和管理者系統(tǒng)提升企業(yè)運營管理和實操的能力。

課程收益

▲ 了解和認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時代的特征和企業(yè)經(jīng)營面臨的挑戰(zhàn)；

▲ 系統(tǒng)掌握企業(yè)運營管理的核心要素：戰(zhàn)略、運營體系；

▲ **基礎(chǔ)管理和創(chuàng)新管理的解讀與實操演練，掌握企業(yè)運營管理的思路和切入點；

▲ 分享和研討國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的運營管理案例，借鑒和轉(zhuǎn)化成功經(jīng)驗；

▲ 建立企業(yè)經(jīng)營全局觀，建立公司經(jīng)營戰(zhàn)略思維，提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。

學(xué)員對象：董事長、總經(jīng)理、中高層管理者。

授課方式：講師講授 案例分析 角色扮演 情景模擬 實操演練。

授課天數(shù)：1天，6小時/天。

課程大綱

**講 ?企業(yè)戰(zhàn)略解讀與實操

一、企業(yè)戰(zhàn)略解讀

1.企業(yè)戰(zhàn)略是什么？

2.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略解讀

3.案例解讀：海爾集團(tuán)30年的戰(zhàn)略演變與創(chuàng)新

4.案例解讀：阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略演變與創(chuàng)新

5.企業(yè)三大競爭戰(zhàn)略解讀

6.案例解讀：美國GE的多元化戰(zhàn)略

7.案例解讀：格蘭仕的低成本戰(zhàn)略與規(guī)?；瘧?zhàn)略

8.案例解讀：小米公司的低成本戰(zhàn)略與生態(tài)圈打造

9.案例解讀：蘋果公司的差異化戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈整合

10.實戰(zhàn)演練：低成本戰(zhàn)略存在哪些風(fēng)險？

二、商業(yè)模式解讀

1.案例研討：京東為什么虧損十年還能活的越來越好？

2.商業(yè)模式三要素：目標(biāo)客戶 獨特價值 收入與現(xiàn)金流

3.案例解讀：愛奇藝的“一魚多吃”

4.案例解讀：羅羅公司100億美金的服務(wù)性收入

5.實戰(zhàn)演練：應(yīng)用工具解讀淘寶網(wǎng)的商業(yè)模式

6.企業(yè)服務(wù)化和業(yè)務(wù)增值的十大路徑

7.案例解讀：沈陽機(jī)床模式創(chuàng)新帶來的困局

8.汽車行業(yè)的模式創(chuàng)新

9.小組研討：為自己的企業(yè)設(shè)計服務(wù)化路徑，具體的實施方案

三、產(chǎn)品策略

1.案例解讀：蘋果公司的產(chǎn)品策略

2.案例解讀：可口可樂PK非?？蓸?/p>

3.產(chǎn)品規(guī)劃與產(chǎn)品組合管理

4.產(chǎn)品創(chuàng)新的六個方向

5.產(chǎn)品創(chuàng)新與用戶體驗設(shè)計

6.產(chǎn)品生命周期管理

四、組織架構(gòu)

1.案例解讀：小米公司的扁平化組織架構(gòu)與生態(tài)鏈

2.組織架構(gòu)解析：直線職能式、事業(yè)部式、矩陣式、扁平式、平臺式

3.小組研討：事業(yè)部制的優(yōu)缺點

4.案例研討：海爾集團(tuán)30年的組織架構(gòu)演變

5.建立與企業(yè)發(fā)展匹配的組織架構(gòu)

6.領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)：拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展地圖解讀

7.建立企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)梯隊

8.產(chǎn)品經(jīng)理機(jī)制與組織創(chuàng)新

第二講 ?企業(yè)運營體系解讀與實操

一、全面預(yù)算與目標(biāo)分解

1.案例解析：某公司的年度經(jīng)營目標(biāo)

2.經(jīng)營目標(biāo)的三個維度：財務(wù)目標(biāo)、客戶目標(biāo)、管理目標(biāo)

3.公司目標(biāo)與全面預(yù)算管理

4.業(yè)務(wù)預(yù)算制定

（1）基于經(jīng)營目標(biāo)的分解目標(biāo)

（2）案例分享：某公司目標(biāo)與部門分解目標(biāo)

（3）基于分解目標(biāo)的工作計劃（預(yù)案）

（4）業(yè)務(wù)預(yù)算制定的流程和工具

（5）案例解讀：阿里某項目的目標(biāo)與工作分解計劃

（6）實戰(zhàn)演練：制定公司和部門年度工作計劃

5.財務(wù)預(yù)算制定

（1）企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與財務(wù)預(yù)算的關(guān)系

（2）收入與費用預(yù)算

（3）現(xiàn)金流預(yù)算

（4）案例解讀：從經(jīng)營的的角度解析三項費用

6.預(yù)算執(zhí)行過程的監(jiān)督與考核閉環(huán)

7.基于數(shù)據(jù)的經(jīng)營決策

二、目標(biāo)執(zhí)行管控

1.小組研討：如何保證確定的目標(biāo)得到執(zhí)行

2.工作匯報與工作督辦機(jī)制

3.**會議對目標(biāo)進(jìn)行過程管控

4.案例分享：某公司季度經(jīng)營分析會

5.績效考核與目標(biāo)責(zé)任書

6.案例分享：某互聯(lián)網(wǎng)公司基于數(shù)據(jù)的投入產(chǎn)出分析

7.基于數(shù)據(jù)的企業(yè)成本分析

8.基于每周和每日的運營數(shù)據(jù)分析

三、業(yè)務(wù)流程

1.案例分享：蘋果公司對供應(yīng)鏈的管理（喬布斯 庫克=蘋果）

2.企業(yè)運營四大核心業(yè)務(wù)流程

3.企業(yè)運營四大輔助業(yè)務(wù)流程

4.案例解讀：華為公司的核心業(yè)務(wù)流程

5 以項目（產(chǎn)品）為中心的企業(yè)運營管理

四、激勵體系

1.案例解讀：海爾集團(tuán)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)公司（團(tuán)隊）薪酬制度

2.海爾集團(tuán)薪酬機(jī)制：職務(wù)薪酬 獎金 分紅

3.合伙人機(jī)制與員工激勵

4.年度目標(biāo)與薪酬等級的匹配策略

5.員工的目標(biāo)承諾與績效溝通（目標(biāo)責(zé)任書簽訂）

6.打造業(yè)績導(dǎo)向的企業(yè)（團(tuán)隊）文化

綜合呈現(xiàn)

**思維導(dǎo)圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容

 

董海斌老師的其它課程

工業(yè)軟件與工業(yè)APP綜合解讀課程收益：▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握工業(yè)軟件功能與具體應(yīng)用，了解工業(yè)軟件在智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)揮的關(guān)鍵作用。課程時間：1.5小時。授課對象：企業(yè)管理者等。授課方法：講師講授案例分析。課程大綱1.案例解讀：紅領(lǐng)西服基于工業(yè)軟件實現(xiàn)個性化定制2.智能工廠信息化與數(shù)字化系統(tǒng)框架3.ERP系統(tǒng)解讀與應(yīng)用4.MES系統(tǒng)解讀與應(yīng)用5.WMS系統(tǒng)

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管理者角色認(rèn)知課程背景：管理者，承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。調(diào)研報告顯示，中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。中高層管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值，需要

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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場，滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營，具有創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工建立創(chuàng)新思維

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基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運營管理課程收益▲深入了解企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要意義和實施路徑；▲深入解讀企業(yè)基于大數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、日常運營等方面實施應(yīng)用的方法；▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用方面的成功實踐和探索。學(xué)員對象：公司管理人員等。授課方式：講師講授案例研討。授課天數(shù)：2小時。課程大綱講企業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用1.案例解讀：企業(yè)基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷案

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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程收益▲深入了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義和實施路徑；▲深入解讀企業(yè)在模式創(chuàng)新、精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化工廠、日常運營方面等方面實施數(shù)字化的方法；▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的成功實踐和探索。學(xué)員對象：公司管理人員等。授課方式：講師講授案例研討。授課天數(shù)：1-2天，6小時/天。課程大綱講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義1.案例解讀：企業(yè)基

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汽車行業(yè)智能工廠打造與案例解讀課程收益：▲系統(tǒng)掌握汽車行業(yè)智能工廠的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征；▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法；▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級智能工廠的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊管理與日常運營。課程時間：1小時。授課對象：企業(yè)管理者等。授課方法：講師講授案例分析。課程大綱講汽車行業(yè)智能工廠的特征1.視頻案例：汽車門的智能裝配2.智能工

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人工智能與行業(yè)應(yīng)用課程背景：2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國圍棋九段李世石，人工智能再一次引起各界的關(guān)注，人工智能（AI）的第三波熱潮洶涌而來。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同，第三次熱潮將持續(xù)升溫，并一直延續(xù)下去。因為AI已經(jīng)走進(jìn)我們的生活的工作，在很多行業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域得到了落地的應(yīng)用，AI已經(jīng)變得非常有用！AI必將改變未來，深刻改變每一個行業(yè)。了解AI的原

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商場決勝——企業(yè)運營管理與實操課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，國內(nèi)和國際新的商業(yè)環(huán)境，給中國的企業(yè)經(jīng)營提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須緊跟時代的步伐，充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的高度定位自己的工作和發(fā)展方向，高效企業(yè)運營管理與實操，將企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)執(zhí)行到位，讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此，

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智能工廠與數(shù)字化車間打造課程收益：▲系統(tǒng)掌握智能工廠和數(shù)字化車間的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征；▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法；▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級智能工廠的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊管理與日常運營。課程時間：6小時/天。授課對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。授課方法：講師講授案例分析情景模擬實操演練。課程大綱講智能工廠綜合解讀1.視頻案例：

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智能制造與數(shù)字化工廠打造智能制造與數(shù)字化工廠打造課程背景：從2013年4月德國提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時代發(fā)展的節(jié)拍，實現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，是許多中國企業(yè)都要嚴(yán)肅面對的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時，

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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