微課開發(fā)課程體系
課程綱要第一部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動(dòng)學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程？A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長3.微課程如何做到深化培訓(xùn)？A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整第二部分：微課程的有效開發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析？A.誰需要培訓(xùn)（對(duì)象）B.他們?yōu)?..
講師：徐云松在線咨詢下載需求表
部分：撥云見日-揭開“微課”的面紗1、what：什么是微課程l演講式微課程l研討式微課程l情景劇視頻式微課程2、why：為什么要做微課程3、how：微課程的內(nèi)容與形式l練習(xí):成年人的學(xué)習(xí)策略及方式調(diào)查報(bào)告l案例:小李煮飯l案例:換位思考和同理心l案例:開會(huì)規(guī)則l微課內(nèi)容呈現(xiàn)的兩個(gè)關(guān)鍵原則4、how：微課程設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要點(diǎn)l以工作任務(wù)為設(shè)計(jì)切入點(diǎn)l一次解決一...
講師：羅宏偉在線咨詢下載需求表
部分：撥云見日-揭開“微課”的面紗nwhat：什么是微課程--演講式微課程--研討式微課程--情景劇視頻式微課程nwhy：為什么要做微課程nhow：微課程的內(nèi)容與形式nhow：微課程設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要點(diǎn)--以工作任務(wù)為設(shè)計(jì)切入點(diǎn)--一次解決一個(gè)問題--可以衡量的教學(xué)目標(biāo)--符合成人的學(xué)習(xí)方法nhow：微課程的五大設(shè)計(jì)理念--高度聚焦工作任務(wù)--30...
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《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》 課時(shí)：12H
《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》主講：李軒老師【課程背景】近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多...
講師：李軒在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo) 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo)課程大綱【課程背景】內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)文化的傳播者，跨部門溝通的協(xié)調(diào)者，更是組織內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)及智慧的沉淀者。比賽是成就高手的唯一途徑。開展內(nèi)訓(xùn)師大賽可以快速提升內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍專業(yè)的技能，盤活人才、發(fā)現(xiàn)人才，助力企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織?！菊n程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】學(xué)員能夠制作一節(jié)十分鐘微課學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成十分鐘微課授課【課程時(shí)長】時(shí)長：2天【課程特色】深入淺出...
講師：江冰潔在線咨詢下載需求表
《項(xiàng)目：案例萃取與微課開發(fā)（4天）》 課時(shí)：24H
TTT系列課程——案例萃取與微課開發(fā)主講：李一卓老師【課程收益】案例萃取，對(duì)于學(xué)員、案例萃取者以及企業(yè)三方都是有益處的。對(duì)于學(xué)員來說，可以通過案例學(xué)習(xí)快速獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；從案例萃取者的角度，在根據(jù)案例的基本結(jié)構(gòu)寫出案例的過程，也是將其隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)變?yōu)轱@性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，是對(duì)其工作的反思和復(fù)盤，對(duì)于達(dá)到自我提升有幫助，同時(shí)也掌握了一套實(shí)...
講師：李一卓在線咨詢下載需求表
《企業(yè)微課開發(fā)》課程介紹【課程背景】2020年是企業(yè)轉(zhuǎn)型線上學(xué)習(xí)的重要一年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式更加靈活，也因此微課越來越流行。傳統(tǒng)的視頻形式的微課需要經(jīng)過錄制、編輯剪切、生成才能制作出來，技術(shù)無疑增加了一到無形的門檻，而H5微課可以解決單純視頻微課的這些難題，具體作用有以下三點(diǎn)：H5微課能將各種課件形式融合起來，實(shí)現(xiàn)文字、圖片、表格、音頻、視...
講師：鐘理勇在線咨詢下載需求表
《微課開發(fā)與制作》4天 課時(shí)：24H
微課開發(fā)與制作【課程介紹】隨著數(shù)字化時(shí)代到來和短視頻的爆火，微課方興未艾,但是企業(yè)微課對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師而言制作難度偏大，很多技術(shù)不容易掌握。如何選題、經(jīng)驗(yàn)如何萃取、教學(xué)設(shè)計(jì)如何能夠吸引學(xué)員？微課的制作、配音、錄制、剪輯、動(dòng)畫等等，都是擺在內(nèi)訓(xùn)師面前的一座座高山。如何能夠快速的掌握這些技巧呢？宋鷹老師通過其多年的微課教學(xué)與制作經(jīng)驗(yàn)，摸索出一套獨(dú)特的微課制作方法，本課...
講師：宋鷹在線咨詢下載需求表
六步微課開發(fā)速成法 課時(shí)：2H
六步微課開發(fā)速成法【課程背景】企業(yè)內(nèi)部課程的開發(fā)趨勢(shì)是從大而全走向小而美的趨勢(shì)，從大道理，到小應(yīng)用，越來越接地氣。經(jīng)實(shí)踐，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握微課開發(fā)技術(shù)，有助于將組織經(jīng)驗(yàn)傳承與發(fā)揚(yáng)。【課程目標(biāo)】1.學(xué)員說出企業(yè)微課設(shè)計(jì)的價(jià)值；2.學(xué)員能獨(dú)立萃取經(jīng)驗(yàn)，化經(jīng)驗(yàn)為課程；3.學(xué)員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐制作企業(yè)微課【課程對(duì)象】1、職業(yè)講師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師2.培訓(xùn)主管...
講師：鄭少華在線咨詢下載需求表
優(yōu)設(shè)畫布-場(chǎng)景化微課開發(fā) 課時(shí)：12H
優(yōu)設(shè)畫布-場(chǎng)景化微課開發(fā)快學(xué)快用，輕松搞定微課課程背景◆培訓(xùn)預(yù)算年年降低，要求只增不減，還要提升培訓(xùn)效率，降低成本，怎么破？◆辛苦安排培訓(xùn)了，員工要么說忙，要么說不貼近業(yè)務(wù)，沒落地的成果，怎么做？◆新產(chǎn)品/知識(shí)/技能，面對(duì)全國眾多網(wǎng)點(diǎn)/分子公司人員，如何推廣傳播，怎么做？◆業(yè)務(wù)專家和優(yōu)秀員工紛紛離職后，崗位后繼無人，怎么辦？◆內(nèi)部專家雖然滿腹經(jīng)綸，經(jīng)驗(yàn)卻如茶...
講師：黃文鋒在線咨詢下載需求表
《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》 課時(shí)：6H
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)【課程背景】隨著市場(chǎng)變化迅速與競(jìng)爭(zhēng)加劇，知識(shí)更新日新月異。職場(chǎng)人士對(duì)知識(shí)的需求日益增加，工作和生活的節(jié)奏越來越快，傳統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)無法滿足人們的學(xué)習(xí)需求，在這樣的背景下，微課應(yīng)運(yùn)而生。特別是在當(dāng)前全民戰(zhàn)疫的環(huán)境下，線下的培訓(xùn)無法正常開展，而企業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)、傳授技能、解決問題的需求依然旺盛。因此，內(nèi)容精煉，學(xué)習(xí)方便，又能針對(duì)特定的應(yīng)用場(chǎng)景的微課，無疑是...
講師：唐宏亮在線咨詢下載需求表
：《五步搞定微課開發(fā)》 課時(shí)：18H
right-962660《微課輕松撩五步來搞定》主講老師：劉睿老師目標(biāo)學(xué)員有一定授課基礎(chǔ)和PPT制作基礎(chǔ)，及崗位任職需要的學(xué)員授課課時(shí)3天課程說明本課程為TTD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之中高階課程。隨著碎片化時(shí)代的來臨，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求也變的多元化，混合式學(xué)習(xí)模式（線上+線下）也登上了舞臺(tái)，可是，線上的課程究竟該如何設(shè)計(jì)呢？如何也能讓線上的課程產(chǎn)生更高的價(jià)值...
講師：劉睿在線咨詢下載需求表
打造網(wǎng)紅全能王—微課制作技直播授課技術(shù) 課時(shí)：12H
打造網(wǎng)紅全能王—微課制作技直播授課技術(shù)課程對(duì)象：針對(duì)企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經(jīng)驗(yàn)方法專家、培訓(xùn)管理人員。課程特色：聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經(jīng)驗(yàn)來、帶想法來；帶微課成果走、帶方法工具走、帶微課素材走；完全聚焦銀行課程，對(duì)常見六大類課程如“業(yè)務(wù)產(chǎn)品類”、“合規(guī)制度類”、“系統(tǒng)操作類”等，完美匹配針對(duì)性課程結(jié)構(gòu)，學(xué)員一套就會(huì)，一用就有效；微課...
講師：王奕涵在線咨詢下載需求表
“快 準(zhǔn) 趣”成果導(dǎo)向微課高效設(shè)計(jì) 課時(shí)：6H
“快準(zhǔn)趣”聚焦成果的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)課程對(duì)象：針對(duì)企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經(jīng)驗(yàn)方法專家、培訓(xùn)管理人員。課程特色：聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經(jīng)驗(yàn)來、帶想法來；帶微課成果走、帶方法工具走、帶微課素材走；完全聚焦銀行課程，對(duì)常見六大類課程如“業(yè)務(wù)產(chǎn)品類”、“合規(guī)制度類”、“系統(tǒng)操作類”等，完美匹配針對(duì)性課程結(jié)構(gòu)，學(xué)員一套就會(huì)，一用就有效；微課制作...
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《精品微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊（3天版）》 課時(shí)：18H
精品微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊（3天版）【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的“人人在線”模式，正在改變我們的學(xué)習(xí)模式?！爸悄苁謾C(jī)的普及”，讓學(xué)習(xí)突破“721”法則的瓶頸，尤其是隨時(shí)隨地的在線微課，讓學(xué)習(xí)和員工在工作和生活中及時(shí)產(chǎn)生鏈接，問題即學(xué)即用“急學(xué)即用”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提升員工成長效率，促進(jìn)了業(yè)績的增長。“員工需求的變化”，移動(dòng)優(yōu)先、注意力變短、視頻消費(fèi)，尤其是參與感...
