虎保智老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【課程對(duì)象】項(xiàng)目管理部、研發(fā)部、市場(chǎng)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、采購(gòu)部的管理者及工程師【課程時(shí)間】2人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中，客戶(hù)需求錯(cuò)誤漏項(xiàng)、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制不到位、職能錯(cuò)位、職能部門(mén)參與項(xiàng)目不夠、輸出不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么，但不知道如何做，這是我們企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，最常遇到的問(wèn)題。其原因在于沒(méi)有強(qiáng)有力的組織架構(gòu)來(lái)推動(dòng)企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，執(zhí)行任務(wù)的方法也因人而異！執(zhí)行的結(jié)果也大不相同！項(xiàng)目管理是解決這些問(wèn)題的有力工具！是因?yàn)?目前在我們的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理時(shí)存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全流程

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【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專(zhuān)員、研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中，新版ISO9001:2015版于2015年9月15日已經(jīng)發(fā)布，隨著ISO9001:2015新版的發(fā)布，越來(lái)越多的行業(yè)組織和機(jī)構(gòu)開(kāi)始著手準(zhǔn)備其轉(zhuǎn)版帶來(lái)的變化，相較于ISO9001:2008，新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顯著的變化。為配合ISO標(biāo)準(zhǔn)變化，找出新舊版的差距，我們需要進(jìn)一步了解ISO9001:2015版轉(zhuǎn)換的要求，確保新版標(biāo)準(zhǔn)順利過(guò)渡！作

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【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專(zhuān)員、環(huán)境管人員等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】2015年9月15日，備受關(guān)注的ISO14001:2015環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)最終版正式發(fā)布，這將對(duì)全球環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理起到劃時(shí)代的意義。這個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)將有哪些重要的變化，這些變化有什么影響？ISO14001是ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)族中的龍頭標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織發(fā)布，是針對(duì)全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來(lái)越嚴(yán)重，順應(yīng)國(guó)際環(huán)境保護(hù)的發(fā)展，依據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的需要而制定的。該標(biāo)準(zhǔn)自1996年首次發(fā)布以來(lái)，便受到世界各國(guó)和地區(qū)的普遍關(guān)注，至今

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【課程對(duì)象】部門(mén)班組長(zhǎng)、主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，ISO專(zhuān)員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時(shí)間】2人天（6H/人天）【課程背景】目前，很多企業(yè)雖已經(jīng)通過(guò)質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，但為什么質(zhì)量管理體系沒(méi)有成效？諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬(wàn)元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬(wàn)元產(chǎn)值能耗成本、萬(wàn)元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制…… 是因?yàn)?目前在我們的質(zhì)量管理體系落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：?痛點(diǎn)1：為什么導(dǎo)入體系后不能有效支持經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成？痛點(diǎn)2：部門(mén)間仍存在扯皮、推諉現(xiàn)象痛點(diǎn)3：反饋與評(píng)價(jià)項(xiàng)目、機(jī)制不健全，總會(huì)有低級(jí)問(wèn)題或新問(wèn)題出現(xiàn)痛點(diǎn)4：目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)性弱，未準(zhǔn)確定位關(guān)聯(lián)目標(biāo)痛點(diǎn)5：流程和表格策劃基

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【課程對(duì)象】?全體基中層干部、工程師、班組長(zhǎng)以上人員。【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用，靈活應(yīng)用統(tǒng)計(jì)手法，幫助企業(yè)即時(shí)偵測(cè)到異常狀況，迅速做出改進(jìn)的對(duì)策。社會(huì)在快速發(fā)展，企業(yè)也在快速變化，企業(yè)永遠(yuǎn)不變的就是“改變、改善和創(chuàng)新”。不論公司制度、流程多么完善、標(biāo)準(zhǔn)怎樣的健全，總有管理總有漏洞，成本、質(zhì)量、效率、工藝、技術(shù)總有改善的空間。然而往往很多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理臟亂差、質(zhì)量問(wèn)題多、損耗大、效率低下、員工技能低、員工士氣低落，職責(zé)不清、流程亂、制度不全……總之，需要改善的地方實(shí)在太多。QC小組改善活動(dòng)是企業(yè)正常管理的重要內(nèi)容，它圍繞身邊的浪費(fèi)，效

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?【課程對(duì)象】品質(zhì)經(jīng)理、主管；質(zhì)量工程師；生產(chǎn)經(jīng)理、主管；工程經(jīng)理、主管；產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對(duì)此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】0.5人天或1人天（6H/人天）【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握PPAP提交要求，PPAP是顧客對(duì)供應(yīng)商產(chǎn)品、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)過(guò)程等方面的書(shū)面約定與認(rèn)可！PPAP是顧客對(duì)供應(yīng)商產(chǎn)品、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)過(guò)程等方面的書(shū)面約定與認(rèn)可是顧客對(duì)供應(yīng)商產(chǎn)品、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)過(guò)程等方面的書(shū)面約定與認(rèn)可。透過(guò)《生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP》課程的培訓(xùn)是解決這些問(wèn)題的有力工具！?【課程收益】1、

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【課程對(duì)象】品質(zhì)經(jīng)理、主管；質(zhì)量工程師；生產(chǎn)經(jīng)理、主管；工程經(jīng)理、主管；產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對(duì)此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理工具及統(tǒng)計(jì)工具、風(fēng)險(xiǎn)分析、測(cè)量系統(tǒng)分析的應(yīng)用，幫助企業(yè)循序漸進(jìn)的落實(shí)并執(zhí)行APQP系統(tǒng)；靈活應(yīng)用統(tǒng)計(jì)手法，幫助企業(yè)即時(shí)偵測(cè)到異常狀況，迅速做出改進(jìn)的對(duì)策；目前可能存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：公司現(xiàn)有APQP流程文件與實(shí)際運(yùn)行需求有偏差痛點(diǎn)2：開(kāi)發(fā)日程的策劃及日程控制力度較薄痛點(diǎn)3：新品開(kāi)發(fā)時(shí)策劃及

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【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專(zhuān)員、研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】2人天或3人天（6H/人天）【課程背景】對(duì)經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)VDA 6.3（2010年版）進(jìn)行了優(yōu)化改版，目的是對(duì)過(guò)程評(píng)審進(jìn)行重新編排、細(xì)化以及調(diào)整，使其適應(yīng)汽車(chē)制造業(yè)變化了的要求。對(duì)過(guò)程開(kāi)展的分析的目的，是為了在工作流程以及它們之間的歸口當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)存在的風(fēng)險(xiǎn)以及薄弱環(huán)節(jié)，如：標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)給予適當(dāng)?shù)目紤]，這主要針對(duì)顧客的要求；調(diào)整結(jié)構(gòu)和關(guān)注實(shí)際運(yùn)用；以產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)為關(guān)注焦點(diǎn)；體系審核﹑過(guò)程審核﹑產(chǎn)品審核的有機(jī)結(jié)合；內(nèi)部和外部的運(yùn)用

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【課程對(duì)象】實(shí)驗(yàn)室人員、研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師、體系負(fù)責(zé)人/工程師、內(nèi)審員等人員【課程時(shí)間】1人天（6H/人天）【課程背景】當(dāng)前在我們企業(yè)質(zhì)量管理環(huán)節(jié)，時(shí)常有一些合格產(chǎn)品判定不合格的情況，也有不合格品判定合格的情況，為何會(huì)這樣呢？與我們的測(cè)量?jī)x器、測(cè)量系統(tǒng)有關(guān)嗎？目前可能存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：經(jīng)校準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x器為何還不能滿(mǎn)足使用要求或客戶(hù)要求？痛點(diǎn)2：新購(gòu)的測(cè)量?jī)x器為何要展開(kāi)校準(zhǔn)？痛點(diǎn)3：哪些測(cè)量?jī)x器才做測(cè)量系統(tǒng)分析？痛點(diǎn)4：測(cè)量系統(tǒng)分析的方法有哪些？痛點(diǎn)5：測(cè)量系統(tǒng)分析的頻次怎么定？痛點(diǎn)6：測(cè)量產(chǎn)品時(shí)為何要需要夾治具、檢具？……如何應(yīng)對(duì)這些情況？ 透過(guò)《測(cè)量系統(tǒng)分析MSA》課程

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人/工程師【課程時(shí)間】3人天或4人天（6H/人天）?【課程背景】隨著顧客對(duì)質(zhì)量要求不斷提高，產(chǎn)品和過(guò)程不得不進(jìn)行成本優(yōu)化，更高的復(fù)雜程度，以及法律要求設(shè)計(jì)提供商和制造商需承擔(dān)更多的產(chǎn)品責(zé)任，汽車(chē)行業(yè)正面臨各種挑戰(zhàn)。因此，我們采用FMEA方法來(lái)解決技術(shù)問(wèn)題，以“七步法”更為結(jié)構(gòu)化的方法，識(shí)別并降低產(chǎn)品和過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)！美國(guó)汽車(chē)工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)（AIAG）與德國(guó)汽車(chē)工業(yè)聯(lián)合會(huì)（VDA）的整車(chē)廠(chǎng)（OEM）和一級(jí)供應(yīng)商成員共同對(duì)FMEA手冊(cè)已進(jìn)行改寫(xiě)，以在幾個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)MEA方法進(jìn)行了修訂，其目的是為

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【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專(zhuān)員、研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】3人天或4人天（6H/人天）【課程背景】隨著世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中，汽車(chē)行業(yè)新版IATF16949:2016版于2016年10月1日也正式發(fā)布，隨著IATF16949:2016新版的發(fā)布，越來(lái)越多的行業(yè)組織和機(jī)構(gòu)開(kāi)始著手準(zhǔn)備其轉(zhuǎn)版帶來(lái)的變化，相較于ISO/TS16949:2009，新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顯著的變化。為配合新版標(biāo)準(zhǔn)變化，找出新舊版的差距，我們需要進(jìn)一步了解IATF16949:2016新版的

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人/工程師【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理落地中，特別是在量產(chǎn)移管過(guò)程中或在首批量產(chǎn)時(shí)或量產(chǎn)的前三個(gè)月總是存在這樣、那樣的問(wèn)題，既有在研發(fā)階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，又有新的問(wèn)題，既有內(nèi)部的問(wèn)題，又有供應(yīng)商的問(wèn)題，既有內(nèi)部相互推諉，又有內(nèi)部與外部之間的推諉等等，量產(chǎn)品不符合客戶(hù)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)又困難、知道要做什么，但不知道如何做，其核心就是試產(chǎn)管控不嚴(yán)格，流于形式，制造生產(chǎn)部門(mén)苦不堪言，試產(chǎn)是一個(gè)承上（產(chǎn)品和過(guò)程開(kāi)發(fā)）啟下（量產(chǎn)）的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，

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【課程對(duì)象】品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、體系負(fù)責(zé)人/工程師等【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，在進(jìn)一步提升精細(xì)化管理和問(wèn)題解決進(jìn)程中，遇到了一系列深層次的問(wèn)題。如果不能正確地解答這些問(wèn)題，則會(huì)逐漸影響到企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理問(wèn)題解決的日程進(jìn)度和挖掘問(wèn)題的深度，最終影響企業(yè)管理的進(jìn)一步規(guī)范化和效益的提升！是因?yàn)?目前在我們的產(chǎn)品質(zhì)量管理工具應(yīng)用時(shí)存在以下痛點(diǎn)：如：?痛點(diǎn)1：產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源不真實(shí)、不完整痛點(diǎn)2：獲取產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源方法不清楚痛點(diǎn)3：產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的用途、變化點(diǎn)不清楚痛點(diǎn)4：產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的工具到底怎么用，問(wèn)題總在

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購(gòu)等各職能部門(mén)人員【課程時(shí)間】1人天（6H/人天）?【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，在進(jìn)一步提升精細(xì)化管理進(jìn)程中，遇到了一系列深層次的問(wèn)題。如果不能正確地解答這些問(wèn)題，將影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化，如：面對(duì)問(wèn)題時(shí)，常常不知道從哪里著手；很多問(wèn)題需要團(tuán)隊(duì)運(yùn)用流程化的思維來(lái)解決，如何使他們產(chǎn)生具體可執(zhí)行方案，是一大挑戰(zhàn)；問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，需要新工具；圖形思考使問(wèn)題更易見(jiàn)、易懂，有利問(wèn)題的解決？……以上這些問(wèn)題是互相牽制、相互影響的。本課程幫助企業(yè)解決這些問(wèn)題。對(duì)企業(yè)推行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購(gòu)等各職能部門(mén)人員【課程時(shí)間】1人天（6H/人天）?【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，在進(jìn)一步提升精細(xì)化管理進(jìn)程中，遇到了一系列深層次的問(wèn)題。如果不能正確地解答這些問(wèn)題，則會(huì)逐漸影響到企業(yè)的進(jìn)一步規(guī)范化管理，影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化，如：面對(duì)問(wèn)題時(shí)，常發(fā)生沒(méi)有數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)不足的情況；很多問(wèn)題需要團(tuán)隊(duì)來(lái)解決，如何使他們對(duì)問(wèn)題理解達(dá)成共識(shí)，并產(chǎn)生具體可執(zhí)行方案，是一大挑戰(zhàn)；問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，需要新方法；圖形思考使問(wèn)題更易見(jiàn)、易懂，有利問(wèn)題的解決。數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)工具如何在工作中應(yīng)用？……

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購(gòu)等各職能部門(mén)人員【課程時(shí)間】1人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，在進(jìn)一步提升精細(xì)化管理進(jìn)程中，遇到了一系列深層次的問(wèn)題。如果不能正確地解答這些問(wèn)題，則會(huì)逐漸影響到企業(yè)的進(jìn)一步規(guī)范化管理，影響企業(yè)管理的質(zhì)量和企業(yè)管理的深化，如：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)重要嗎？數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的用途何在？?數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的工具是什么？數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)工具如何在工作中應(yīng)用？……以上這些問(wèn)題是互相牽制、相互影響的。本課程幫助企業(yè)解決這些問(wèn)題，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、品質(zhì)管理的大量的原始數(shù)據(jù)和一線(xiàn)基礎(chǔ)信息，如何才能有效、快速呈

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、采購(gòu)等【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，在進(jìn)一步提升問(wèn)題解決進(jìn)程中，遇到了一系列深層次的問(wèn)題。如果不能正確地解答這些問(wèn)題，則會(huì)逐漸影響到企業(yè)問(wèn)題解決的日程進(jìn)度和挖掘問(wèn)題的深度，最終影響企業(yè)管理的規(guī)范化和企業(yè)質(zhì)量管理的深化！是因?yàn)?目前在我們的問(wèn)題解決落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：如：?痛點(diǎn)1：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源不真實(shí)、不完整痛點(diǎn)2：獲取基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源的方法不清楚?痛點(diǎn)3：每次問(wèn)題分析時(shí)不能找到相應(yīng)的根本原因痛點(diǎn)4：確認(rèn)根因的方式、依據(jù)、內(nèi)容不明確痛點(diǎn)5：……以上這些問(wèn)題是

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【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員【課程時(shí)間】2人天或3人天（6H/人天）【課程背景】目前，在企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中，客戶(hù)需求錯(cuò)誤漏項(xiàng)、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制不到位、職能錯(cuò)位、職能部門(mén)參與項(xiàng)目不夠、輸出不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么，但不知道如何做，這是我們企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，最常遇到的問(wèn)題。其原因在于沒(méi)有強(qiáng)有力的組織架構(gòu)來(lái)推動(dòng)企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，執(zhí)行任務(wù)的方法也因人而異！執(zhí)行的結(jié)果也大不相同！是因?yàn)?目前在我們的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：產(chǎn)品變更沒(méi)有驗(yàn)

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【課程對(duì)象】部門(mén)主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，總經(jīng)辦或總裁辦管理人員，戰(zhàn)略/運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，副/總經(jīng)理等中高層管理者、總裁、董事長(zhǎng)【課程時(shí)間】1人天或2人天（6H/人天）【課程背景】?目前，在全球進(jìn)入存量市場(chǎng)的今天，開(kāi)源越越難，只有更多的從節(jié)流內(nèi)控著手！在企業(yè)管理中，我們是否通過(guò)對(duì)過(guò)去一年、二年、三年績(jī)效數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀骋荒繕?biāo)領(lǐng)域無(wú)法突破，或許以前看似良好的績(jī)效現(xiàn)在卻一而再再而三的呈下降趨勢(shì)？……只有企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)落地才能有效支撐起公司的發(fā)展戰(zhàn)略！可當(dāng)下在我們的企業(yè)管理中，對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)如何有效落實(shí)到各部門(mén)、各班組、各崗位，卻沒(méi)有一個(gè)有效的方法或工具來(lái)幫助我們從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的整體角度來(lái)系統(tǒng)

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【課程對(duì)象】部門(mén)班組長(zhǎng)、主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，ISO專(zhuān)員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時(shí)間】3人天或4人天（6H/人天）【課程背景】目前，汽車(chē)業(yè)的很多企業(yè)雖已經(jīng)通過(guò)汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，但為什么汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系沒(méi)有成效？諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬(wàn)元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬(wàn)元產(chǎn)值能耗成本、萬(wàn)元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制…… 是因?yàn)?目前在我們的汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：?痛點(diǎn)1：為什么導(dǎo)入體系后不能有效支持經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成？痛點(diǎn)2：部門(mén)間仍存在扯皮、推諉現(xiàn)象痛點(diǎn)3：反饋與評(píng)價(jià)項(xiàng)目、機(jī)制不健全，總會(huì)有低級(jí)問(wèn)題或新問(wèn)題出現(xiàn)痛點(diǎn)4：目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)性弱，未準(zhǔn)確定

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【課程對(duì)象】部門(mén)主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，總經(jīng)辦或總裁辦管理人員，戰(zhàn)略/運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，副/總經(jīng)理等中高層管理者、總裁、董事長(zhǎng)【課程時(shí)間】12?或18小時(shí)【課程背景】目前，在企業(yè)管理中，我們是否通過(guò)對(duì)過(guò)去一年、二年、三年績(jī)效數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀骋荒繕?biāo)領(lǐng)域無(wú)法突破，或許以前看似良好的績(jī)效現(xiàn)在卻一而再再而三的呈下降趨勢(shì)？…… 如何應(yīng)對(duì)這些情況？是因?yàn)?在公司的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：不能將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門(mén)目標(biāo)，危害：部門(mén)工作沒(méi)有方向痛點(diǎn)2：不能將部門(mén)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門(mén)的關(guān)鍵行動(dòng)，危害：部門(mén)工作沒(méi)有重點(diǎn)?痛點(diǎn)3：不能將部門(mén)目標(biāo)落實(shí)到相關(guān)的崗位目標(biāo)，危害：崗位工作沒(méi)有重點(diǎn)?痛點(diǎn)4：

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【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)催生了新媒體時(shí)代的到來(lái)。媒體網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、移動(dòng)化，產(chǎn)品多媒體化。新技術(shù)、新媒體的蓬勃發(fā)展，對(duì)傳媒業(yè)形成強(qiáng)烈沖擊。媒體在傳播理念、傳播方式、傳播內(nèi)容和運(yùn)作模式等方面具備了嶄新的特征。因而，策劃在媒體運(yùn)作和新聞報(bào)道中的作用越來(lái)越不容忽視，越來(lái)越受到重視。? 策劃是提升媒體競(jìng)爭(zhēng)力的需要。新媒體時(shí)代，媒體通過(guò)文字、聲像、網(wǎng)絡(luò)、通信等傳播手段多平臺(tái)、全方位、立體式傳播內(nèi)容，資訊信息密集多元，媒體不但要重視傳播渠道的選擇和建設(shè)，而且要倍加重視傳播內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)精心策劃，著力挖掘資訊信息的新聞特質(zhì)，從深度、高度、權(quán)威公信度提高新聞媒介的生產(chǎn)能力、傳播能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。【課程收益】

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【課程背景】受“懶人經(jīng)濟(jì)”的影響，同城便民服務(wù)的市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大，形成了近萬(wàn)億的巨大藍(lán)海市場(chǎng)。家政服、家電的清洗維修、房屋的維修、開(kāi)換鎖、上門(mén)回收、搬家拉貨和汽車(chē)相關(guān)的保養(yǎng)、洗車(chē)、救援等業(yè)務(wù)，伴隨著生活節(jié)奏的加快和后疫情時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的年輕人選擇了同城便民服務(wù)，通過(guò)線(xiàn)上下單，服務(wù)人員線(xiàn)下服務(wù)的形式，由此催生了巨大的便民服務(wù)市場(chǎng)。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，行業(yè)的三大痛點(diǎn)：獲客難、信賴(lài)底、營(yíng)銷(xiāo)難的難題，和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中核心的四個(gè)問(wèn)題：到家服務(wù)同行低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)、業(yè)務(wù)下滑拓展有心無(wú)力、廣告太貴高投入低匯報(bào)、業(yè)務(wù)瓶頸想把業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)，都迫使商家在急切的尋找出路?！菊n程收益】掌握全域運(yùn)營(yíng)的流量獲取思維、流程和

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【課程背景】伴隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新物種的爆炸式出現(xiàn)，傳統(tǒng)的品牌營(yíng)銷(xiāo)方法已經(jīng)逐漸失去往日光輝。在新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下，如何更精準(zhǔn)、更靈活、更低成本地進(jìn)行品牌營(yíng)銷(xiāo)，已經(jīng)成為所有企業(yè)都必須考慮的問(wèn)題。社群，是人與人之間、品牌與人之間建立連接的低成本、高持續(xù)性、高信任度的絕佳模式。社群模式永不過(guò)時(shí)，社群營(yíng)銷(xiāo)在新媒體時(shí)代，依然有旺盛的生命力。如何通過(guò)社群打造企業(yè)品牌和個(gè)人品牌，玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)，并且實(shí)現(xiàn)導(dǎo)流和盈利，成為所有創(chuàng)業(yè)者面前新的機(jī)遇?！菊n程收益】具備自建社群或者進(jìn)入其他社群開(kāi)展社群運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的能力。具備凝聚社群成員的共同愛(ài)好，分析社群成員需求，提出社群運(yùn)營(yíng)總體方案的能力。具備不斷提

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【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)流量紅利逐步消失，營(yíng)銷(xiāo)獲客成本越來(lái)越高，當(dāng)傳統(tǒng)的投放、渠道、直銷(xiāo)等拓客方式逐漸失靈，成本高，效率低的背景下，基于用戶(hù)口碑傳播的裂變，逐步成為更高效更低成本的獲取線(xiàn)索的方式，用戶(hù)不再僅僅是我們的交易對(duì)象，而且成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)和獲客渠道。也就是說(shuō)，當(dāng)你為你的客戶(hù)或準(zhǔn)客戶(hù)提供了一系列的服務(wù)后，可以要求客戶(hù)幫你介紹他的朋友、親戚等，由于是客戶(hù)介紹的客戶(hù)，雙方的信任度和你簽單成功率會(huì)高很多。因?yàn)樗腔谌伺c人之間的口碑去裂變。從人的屬性來(lái)說(shuō)，人是有溫度的，人自帶社交的屬性，自帶信任屬性。轉(zhuǎn)介紹基于人的信任和口碑，把人作為獲取線(xiàn)索的動(dòng)力，帶來(lái)大量線(xiàn)索的同時(shí)，將極大的縮短銷(xiāo)售從見(jiàn)面

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2019年，5G時(shí)代的到來(lái)，短視頻應(yīng)用呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長(zhǎng)，已經(jīng)成為了中國(guó)人手機(jī)當(dāng)中最主要的娛樂(lè)休閑方式。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每天平均刷38分鐘短視頻。短視頻用戶(hù)規(guī)模已超六億！2020年預(yù)計(jì)國(guó)內(nèi)短視頻總?cè)栈钣脩?hù)數(shù)將達(dá)到10億。抖音正在發(fā)展成為繼微博、微信公眾號(hào)之后的另一大內(nèi)容傳播平臺(tái)。2020年，疫情突如其來(lái)，抖音形成巨大的流量池，一騎絕塵走在前面，日活數(shù)達(dá)到4.5億，從年輕到普世，覆蓋生活的方方面面。2020年即將誕生一個(gè)巨大的風(fēng)口，一次社會(huì)財(cái)富的重新分配，視頻紅利全面爆發(fā)，如何通過(guò)短視頻進(jìn)行招商、銷(xiāo)售、成交，獲取線(xiàn)上客戶(hù)？如何通過(guò)短視頻有效引流和賣(mài)貨？初創(chuàng)公司如何運(yùn)用短視頻打開(kāi)市場(chǎng)并快速成長(zhǎng)？。【

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【課程背景】說(shuō)起新媒體和私域營(yíng)銷(xiāo)，相信大多數(shù)企業(yè)都有所感觸，新媒體已經(jīng)逐步演變成為了每個(gè)企業(yè)不可或缺的一部分了。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的新媒體平臺(tái)出現(xiàn)在大眾的眼里，有新媒體平臺(tái)在的地方就有流量，有流量的地方就有用戶(hù)，有用戶(hù)的地方，品牌就需要做新媒體營(yíng)銷(xiāo)。傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式更多的是品牌方通過(guò)媒體向消費(fèi)者進(jìn)行單向的品牌信息傳播。隨著媒體環(huán)境的變化，新媒體的出現(xiàn)讓消費(fèi)者可以通過(guò)豐富的手段進(jìn)行互動(dòng)，在媒體平臺(tái)的選擇上也越來(lái)越多，因此新媒體營(yíng)銷(xiāo)呈現(xiàn)了明顯的互動(dòng)性、體驗(yàn)性等特點(diǎn)。然而，企業(yè)開(kāi)展新媒體營(yíng)銷(xiāo)，絕不是發(fā)發(fā)微博、追追熱點(diǎn)、跟風(fēng)做個(gè)H5這么簡(jiǎn)單。到底什么是新媒體營(yíng)銷(xiāo)？也許對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，這還

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【課程背景】隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，全國(guó)掀起了一股數(shù)字轉(zhuǎn)型的大浪潮，數(shù)字化帶來(lái)的工具革命，一方面是帶來(lái)了數(shù)字基建，數(shù)字用戶(hù)在內(nèi)的數(shù)字資產(chǎn)的建立。另一方面就是基于資產(chǎn)、用戶(hù)管理的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)。運(yùn)營(yíng)對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，是管理中最為核心的東西，它可以很好地將各個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，有效地推動(dòng)企業(yè)朝著良性的方向可持續(xù)發(fā)展下去，它能幫助企業(yè)順利完成數(shù)字升級(jí)，實(shí)現(xiàn)智慧經(jīng)營(yíng)。那么什么是數(shù)字化運(yùn)營(yíng)？數(shù)字化運(yùn)營(yíng)，是指在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，脫離傳統(tǒng)的方式，利用各種數(shù)據(jù)、智能工具來(lái)進(jìn)行管理，制定內(nèi)容，總結(jié)分析，規(guī)劃戰(zhàn)略方向。通過(guò)新技術(shù)與數(shù)據(jù)能力重塑零售行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，升級(jí)體驗(yàn)，提升運(yùn)營(yíng)效率的方式。數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的意義不僅僅在于解放人力，

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【課程背景】服務(wù)經(jīng)濟(jì)的下一步是走向體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，人們會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的跟體驗(yàn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，商家將靠提供體驗(yàn)服務(wù)取勝。隨著“體驗(yàn)”變成可以銷(xiāo)售的經(jīng)濟(jì)商品，“體驗(yàn)式消費(fèi)”的旋風(fēng)開(kāi)始席卷全球產(chǎn)業(yè)，繼“服務(wù)經(jīng)濟(jì)”之后，“體驗(yàn)式經(jīng)濟(jì)”已開(kāi)始大行其道。體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)包含了品牌與消費(fèi)者之間的互動(dòng)、參與和活動(dòng)，目的在于能夠有效直接吸引消費(fèi)者，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)他們參與品牌倡導(dǎo)的理念，與之共同成長(zhǎng)，所以體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)最終目的是契合。通過(guò)體驗(yàn)，我們可以有效地把客戶(hù)和產(chǎn)品聯(lián)系起來(lái)，讓客戶(hù)愛(ài)上我們的產(chǎn)品。本課程的主要內(nèi)容是體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)，它教你如何讓客戶(hù)參與到你的銷(xiāo)售中，有效地建立和培養(yǎng)客戶(hù)忠誠(chéng)度?！菊n程收益】了解體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)矩陣的概念，掌握

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【課程背景】隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，智能手機(jī)、平板電腦等各種電子產(chǎn)品也逐漸成為人們獲取信息的渠道，隨時(shí)隨地都能收到外界傳播的信息。正是通過(guò)這樣的信息渠道，電商直播抓住其中的契機(jī)，通過(guò)直播帶貨的方式，讓消費(fèi)者直觀地了解產(chǎn)品的功能，通過(guò)線(xiàn)上答疑的互動(dòng)方式，讓消費(fèi)者直觀地了解產(chǎn)品的功能。20172021年，我國(guó)直播電商的市場(chǎng)規(guī)模呈快速增長(zhǎng)狀態(tài)，2021年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)12012億元，為2017年的63倍之多。而在2020年之后，國(guó)內(nèi)直播電商市場(chǎng)規(guī)模的增速明顯放緩，但仍在2021年保有25的較高增速。這表明，我國(guó)直播電商行業(yè)正處于由爆發(fā)增長(zhǎng)期向平穩(wěn)發(fā)展期過(guò)度的階段，市場(chǎng)漸趨成熟穩(wěn)定。2

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