朱小鋼老師的內訓課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內訓課程。

課程背景：危機是來自組織內部或外部的原因，如疫情影響、管理不善、環(huán)境變化、產業(yè)競爭、惡意破壞、自然災害、或突發(fā)事件的影響，帶給組織造成危害或損失。因此，企業(yè)針對危機所采取的一系列自救行動，包括事前預防、事發(fā)時的應變與控制損害、以及善后的消除影響、恢復形象，就是危機管理。黑天鵝是比喻難以預見性、偶發(fā)性、小概率而影響巨大的事件，例：美國911、東南亞海嘯、地震等事件?；蚁Ｊ潜扔鞣请S機突發(fā)事件﹐是在一系列警示信號和跡象后出現(xiàn)大概率事件且影響巨大的潛在危機，灰犀牛的案例如2008年美國次貸危機、地方債務、金融風險、公共衛(wèi)生、中美貿易戰(zhàn)等?；蚁Ｓ腥齻€特征：可預見性；發(fā)生概率高，具有一定確定性；波及范

 丁興華查看詳情

課程背景：企業(yè)成功的關鍵重點在于人員的執(zhí)行力。執(zhí)行力是一種紀律，是能夠貫徹領導者的戰(zhàn)略意圖，高質量發(fā)展完成目標的實操能力。簡單說執(zhí)行力就是競爭力，執(zhí)行力是企業(yè)經營能力的核心，是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃轉化成效益成果的關鍵。企業(yè)需要有很好的紀律規(guī)范、操作系統(tǒng)與企業(yè)文化，最重要的是能夠“落實”，就是執(zhí)行力。許多公司失敗可能歸因于執(zhí)行力不佳，戰(zhàn)略與愿景不錯，但經常流于口號光說不練。企業(yè)競爭要分出高下，關鍵在于執(zhí)行力。執(zhí)行力就是員工的戰(zhàn)斗力，以及解決問題的能力，從上到下都擁有高效執(zhí)行力，就能把企業(yè)戰(zhàn)略落實到行動，將目標轉為績效，才能提高管理者或員工在組織中的價值。擁有高效的執(zhí)行力，可以為企業(yè)帶來高績效、高利潤、高

 丁興華查看詳情

課程背景：中國的企業(yè)型態(tài)已經面臨轉型，這是第二產業(yè)轉型到第三產業(yè)的時代，是進入工業(yè)4.0的時代，是O2O線下轉向線上與線下共存的時代，是老基建(鐵公基)進入數(shù)字經濟ABCD5(包括AIOT人工智能、物聯(lián)網、Block chain區(qū)塊鏈、Cloud computing云計算、big Data大數(shù)據(jù)以及5G)充斥的數(shù)字經濟時代，從利潤型轉向價值型的時代。舊的商業(yè)模式不斷淘汰、但新的商業(yè)模式不斷創(chuàng)造出新的機會。舊的商業(yè)模式不斷淘汰、但新的商業(yè)模式不斷創(chuàng)造出新的機會。伴隨世界經濟環(huán)境波折，全球化受到沖擊，國際金融市場震蕩，美國提高關稅、不斷打壓中國，中美貿易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)帶來許多不利影響，過去一年2019

 丁興華查看詳情

課程背景：媒體具有社會影響力。特別是1990年代中期互聯(lián)網時代的來臨，改變人類的生活，也改變了許多產業(yè)。而2007年第一款智能型手機上市迄今，更是翻天覆地的改變消費行為與媒體生態(tài)?；ヂ?lián)網與智能型手機時代的來臨讓媒體的影響力無遠弗屆，信息傳播快速、影響巨大、影響者眾。人人都可以成為自媒體，人人可以評價，信息真?zhèn)慰皯]，全媒體的發(fā)展對政府與企業(yè)的運作造成影響頗為嚴重。尤其谷歌、百度、抖音、YouTube、短視頻的廣泛應用，更加深事件的影響。因此，全媒體時代的輿情管理與危機公關，成為企業(yè)現(xiàn)今重要關注的課題。企業(yè)應當了解媒體、與媒體建立良好關系，善用媒體特性與資源，就可能達到企業(yè)的傳播目標，可以化阻力為

 丁興華查看詳情

課程背景：企業(yè)要發(fā)展繁榮，目標績效的達成與提升，有賴各級管理者全力以赴。各部門管理者都是經過企業(yè)長時間栽培最為有用的人力資源，是企業(yè)最有價值的無形資產。領導力與執(zhí)行力是所有管理者最需要的關鍵能力。領導與管理不同。領導力是一種綜合能力，領導力是一種智慧與影響的能力。人人都可以學習領導力；領導力能夠積累，可以終身追求，不斷提升。領導力對企業(yè)的管理最能展現(xiàn)管理效能，是現(xiàn)代企業(yè)管理者必須具備、不可或缺的能力。企業(yè)成功的關鍵重點在于人員的執(zhí)行力。執(zhí)行力是一種紀律，是能夠貫徹領導者的戰(zhàn)略意圖，完成目標的實操能力。簡單說執(zhí)行力就是競爭力，執(zhí)行力是企業(yè)經營能力的核心，是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃轉化成效益成果的關鍵。企業(yè)需

 丁興華查看詳情

課程背景：2023年9月總書記在黑龍江省考察調研期間，兩度提及“新質生產力”一詞。9月7日，習總書記在新時代推動東北全面振興座談會上首次提出“新質生產力”，強調“加快形成新質生產力，增強發(fā)展新動能”；翌日在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時，習總書記強調“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)，加快形成新質生產力”。在兩次活動中，均提及了“戰(zhàn)略性新興產業(yè)”和“未來產業(yè)”。而戰(zhàn)略性新興產業(yè)逐漸成為支柱產業(yè)，未來產業(yè)也將融入戰(zhàn)略性新興產業(yè)；習總書記表示，積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，積極培育未來產業(yè)，加快形成新質生產力，增強發(fā)展新動能。此后，在12月的中央經

 丁興華查看詳情

課程背景：“行為經濟學”（Behavioral economics）是經濟學的一個分支，承襲經驗主義，并受到“心理學”與認知科學的影響，探討社會、認知與情感的因素，與個人及團體形成經濟決策的背后原因，并從而了解市場經濟運作與公共選擇的方式。在“行為經濟學”之外，又分支出“行為財務學”、“行為金融學”這兩個子學科。理察·塞勒因其在“行為經濟學”領域的卓越貢獻，獲得2017年諾貝爾經濟學獎，“行為經濟學”因此而大放異彩，逐漸受到重視。行為經濟學在金融行業(yè)的應用方面，傳統(tǒng)金融理論認為，市場和投資人是理性的，投資人有完美的自我控制能力，不會被認知錯誤或各種錯誤訊息干擾。行為經濟學認為，投資人其實并非完

 丁興華查看詳情

課程背景：危機是來自組織內部或外部的原因，如疫情影響、管理不善、環(huán)境變化、產業(yè)競爭、惡意破壞、自然災害、或突發(fā)事件的影響，帶給組織造成危害或損失。因此，企業(yè)針對危機所采取的一系列自救行動，包括事前預防、事發(fā)時的應變與控制損害、以及善后的消除影響、恢復形象，就是危機管理。黑天鵝是比喻難以預見性、偶發(fā)性、小概率而影響巨大的事件，例：美國911、東南亞海嘯、地震等事件?；蚁Ｊ潜扔鞣请S機突發(fā)事件﹐是在一系列警示信號和跡象后出現(xiàn)大概率事件且影響巨大的潛在危機，灰犀牛的案例如2008年美國次貸危機、地方債務、金融風險、公共衛(wèi)生、中美貿易戰(zhàn)等?；蚁Ｓ腥齻€特征：可預見性；發(fā)生概率高，具有一定確定性；波及范

 丁興華查看詳情

課程背景：創(chuàng)新對于全球經濟，創(chuàng)新是生命之源；對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官（CEO）來說，創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮，最近國際商業(yè)機器有限公司（IBM）針對1500名CEO做了一項調查，調查顯示創(chuàng)造力在未來的“領導能力“中位居榜首，創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè)，創(chuàng)造財富，其威力之大，有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽；星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店；全球性的互聯(lián)網電話公司Skype運用“免費”策略，贏過了美國電話電報公司（ATT）和英國電信；中國的微信對國有的移動、聯(lián)通、電信沖擊也很大，間接對金融銀行業(yè)影響深遠。在每個實例中，都有創(chuàng)新企業(yè)家以及職業(yè)經理人團隊運用富有創(chuàng)造力的想法，

 林大雍查看詳情

我們身處在一個變化的時代，無論這種變化是以互聯(lián)網為標志，還是以個體價值崛起為標志，變化已經成為公認的事實。變革領導力意即當組織成長遲緩，內部不良問題產生，愈無法因應經營環(huán)境的變化時，企業(yè)必須做出組織變革策略，將內部層級、工作流程以及企業(yè)文化，進行必要的調整與改善管理，以達企業(yè)順利轉型。企業(yè)變革的核心是管理變革，而管理變革的成功來自于變革管理。變革的成功率并不是100，甚至更低，常常使人產生一種“變革是死，不變也是死”的恐懼。但是市場競爭的壓力，技術更新的頻繁和自身成長的需要，“變革可能失敗，但不變肯定失敗”。因此知道怎樣變革比知道為什么變革和變革什么更為重要。企業(yè)變革管理，最重要的不僅僅是在組

 林大雍查看詳情

創(chuàng)新思維與領導力建設　拿破侖說:“世界上有兩種東西最有力量，一種是劍，一種是思想，后者永遠大于前者?！眲?chuàng)新思維是企業(yè)發(fā)展的動力源，是企業(yè)長盛不衰的根本原因；同樣，創(chuàng)新能力也是中高層管理者獲得成功的關鍵所在。創(chuàng)新對于全球經濟，創(chuàng)新是生命之源；對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官（CEO）來說，創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮，最近國際商業(yè)機器有限公司（IBM）針對1500名CEO做了一項調查，調查顯示創(chuàng)造力在未來的“領導能力“中位居榜首，創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè)，創(chuàng)造財富，其威力之大，有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽；星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店；全球性的互聯(lián)網電話公司Skype運用“

 林大雍查看詳情

對于全球經濟，創(chuàng)新是生命之源；對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官（CEO）來說，創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮，最近國際商業(yè)機器有限公司（IBM）針對1500名CEO做了一項調查，調查顯示創(chuàng)造力在未來的“領導能力“中位居榜首，創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè)，創(chuàng)造財富，其威力之大，有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽；星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店；全球性的互聯(lián)網電話公司Skype運用“免費”策略，贏過了美國電話電報公司（ATT）和英國電信，在每個實例中，都有創(chuàng)新企業(yè)家以及職業(yè)經理人團隊運用富有創(chuàng)造力的想法，為領先行業(yè)的公司打造了有力的競爭優(yōu)勢，創(chuàng)造了巨額財富。?“創(chuàng)新思維與問題分析與解決技能

 林大雍查看詳情

【課程簡介】阿里巴巴不斷強調要賦能商家、賦能中小企業(yè)；騰訊的格局觀是“連接一切，賦能于人”；京東到家發(fā)布了“零售賦能”新戰(zhàn)略；聯(lián)想則要做“智能變革”的推動者和賦能者；抖音的賦能虛擬團隊建立。這些平臺型的大企業(yè)都在不厭其煩地強調賦能的智慧和力量，那么賦能究竟是什么？“賦能”最早是積極心理學中的一個名詞，旨在通過言行、態(tài)度、環(huán)境的改變給予他人正能量。后來它被廣泛應用于商業(yè)和管理學，其理論內涵是企業(yè)由上而下地釋放權力，尤其是員工們自主工作的權力，從而通過去中心化的方式驅動企業(yè)組織扁平化，最大限度發(fā)揮員工的個人才智和潛能。當前，互聯(lián)網以全新方式顛覆著傳統(tǒng)行業(yè)的同時，更顛覆了傳統(tǒng)的組織治理方式。未來的組

 林大雍查看詳情

【課程效益】幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應用中的各種技能技巧，從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。充分發(fā)掘人的大腦潛力，輔助科學系統(tǒng)的思維演練，使學員建立整體系統(tǒng)思考的基礎，提升大局觀，提高思維效率。學習縱向思維方式，上行方向歸納、下行方向演繹，做到深入且窮盡，以發(fā)散性的方式，幫助管理者理清思維脈絡，減少疏漏和缺失，兼顧邏輯與想象。?【課程背景】【課程大綱】第一章、金字塔原理（結構化思考）1、如何定義金字塔原理2、金字塔原理的應用：匯報工作、商務寫作、解決問題、呈現(xiàn)表達工具?第二章、金字塔（結構化思考）原理的四個特征結論先行。一個結構必定只支持一個思想，這個思想將概括所有各級各組的思

 林大雍查看詳情

【課程收益】專業(yè)、系統(tǒng)、細致地講解在職場中幾個關鍵場景的溝通策略，可以：1、讓學員掌握報?聯(lián)?商的技能，可以使團隊里上下級間的溝通更順暢、輕松；2、高效得當?shù)臏贤ǎ苡行У乇苊馐д`、遺漏、犯錯，大大地提高工作效率；3、可以解決上司的煩惱，打消部下的困惑，使工作成為樂事，提高團隊的士氣；4、做好報?聯(lián)?商，能讓下屬成為上司信賴的人，在職場中出類拔萃，脫穎而出；【課程背景】上級交待的工作做完了，要去匯報； 預定的會議時間變更了，需要通知有關人員； 工作上遇到了難題，得去請示領導……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著?？墒牵霞壋Ｓ欣Щ?：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！部下也有困惑

 林大雍查看詳情

德魯克對經理人的定義是：“對影響自己績效的所有人的績效負責的人。”站在德魯克的巨人的肩膀上，把管理概括為五個維度。???????1、向下管理，管理下屬和團隊；???????2、橫向管理，管理其他部門。???????3、向上管理，管理你的上司；???????4、向外管理，管理外部客戶及利益相關者；???????5、自我管理。?培訓大綱：一、部門溝通與組織協(xié)調問題梳理1、聚焦工作實際問題2、工具學習：體驗傳統(tǒng)會議與BS+LJ法3、什么是BS+KJ會議討論法4、亞馬遜及美團的會議前準備事項?二、如何向領導、供應商、政府部門，客戶，集團，股東方，員工匯報表達1、案例：A建設集團的招投標項目報告2、如何

 林大雍查看詳情

【課程背景】：目標管理堪稱是最經典和最基礎的管理理論之一，只要涉及到管理，幾乎離不開目標管理，德魯克：“并不是有了工作才有目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。”企業(yè)的使命和任務，必須轉化為目標.因此管理者應該通過制定目標對下線進行管理，當高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉變成各部門以及個人的目標，管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正的目的就是促進員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標的能力。然而，能真正行之有效進行目標管理的企業(yè)非常少，問題主要表現(xiàn)在以下方面：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效為什么我們在工作

 林大雍查看詳情

課程背景：眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。課程模型：課程收益：1.打破思想的束縛，開啟無限的創(chuàng)造力；2.看清思維圖譜，掌握核心圖譜；3.用新的思維方式，替代舊的思維方式；4.廣泛應用導圖思維，分析、解決問題；5.形成全腦思維的習

 林大雍查看詳情

【課程背景】針對大額項目的銷售顧問利用35000個銷售案例研究出的銷售智慧全球500強企業(yè)中60的企業(yè)用于培訓銷售精英的必修課程在實戰(zhàn)銷售中是否曾經為以下問題曾經困擾過：◎你不斷地向客戶表達自己多么喜歡他，客戶卻認為你浪費他的時間并不斷地提醒你來拜訪他究竟有何目的；◎你不斷地尋找誰是決策者，然而總是旋在門外，你仿佛身在孤島；◎當你遭遇競爭對手的挑戰(zhàn)時，無論你如何表白你優(yōu)于對手，客戶卻只關心你的競爭對手比你價格更低；◎你不斷的向客戶宣講產品給客戶帶來的價值，而客戶卻對此視而不見；◎大項目一步一步向前，我何時向客戶要定單比較好?！菊n程目標】將大額項目銷售人員放到戰(zhàn)略的高度來綜觀銷售的局勢，幫助大額

 林大雍查看詳情

目? ?錄銀行大堂經理職業(yè)化培訓銀行營業(yè)廳主動服務與營銷銀行營業(yè)廳現(xiàn)場6S管理（行長）銀行營業(yè)廳投訴處理技巧銀行CM柜面營銷實戰(zhàn)課程客戶經理（理財經理）銷售技巧魚的哲學全腦思維與問題解決(行長)九、? 銀行成功轉型6大核心要素（行長）十、? 變革管理與領導力提升（行長）十一、銀行網點營銷技能提升? ?十二、創(chuàng)新五種行為習慣?一、銀行大堂經理職業(yè)化培訓【課程對象】銀行大堂經理…【課程時數(shù)】14小時【課程收益】熟悉基本服務規(guī)范更清晰現(xiàn)場6S服務流程掌握現(xiàn)場員工管理藝術掌握現(xiàn)場客戶管理藝術掌握主動服務營銷技巧現(xiàn)場客戶抱怨投訴的處理技巧讓組織進行營運復制更容易，讓成本降低使顧客滿意度更高導入服務型文化

 林大雍查看詳情

【課程對象】營銷、市場等業(yè)務管理者與一線業(yè)務骨干【課程時間】3天2夜、2天1夜、1天1夜（可根據(jù)情況定制）【課程背景】“增長”一詞，常見于宏觀經濟領域，狹義上是指GDP增長。在經濟學領域所謂“增長”，就是指連續(xù)發(fā)生的經濟事實的變動，其意義就是每一單位時間的增多或減少，能夠被經濟體系所吸收而不會受到干擾。增長對企業(yè)生存與發(fā)展的重要性已經毋容置疑，我們都知道方向選擇比努力更重要，個人如此，企業(yè)也如此，尤其要在正確的時間合適的階段做出正確的選擇。正因為增長的重要性，增長也是所有老板、管理者焦慮的根源，主要有如下表現(xiàn)：數(shù)據(jù)增長太慢了。銷售收入增長太慢了。年度業(yè)績增長沒有達到預期。和去年相比，增長的速度

 李沛賢查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理者、高潛能后備干部【課程時間】3天2夜、2天1夜、1天1夜（可根據(jù)情況定制）【課程背景】ABB公司調查表明，領導力提升70來自于解決企業(yè)問題的實踐活動，20來自于周圍人（上級、同事、下級等）的影響，只有10來自于傳統(tǒng)講授式培訓方式；行動學習以企業(yè)當前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題，在行動學習訓戰(zhàn)過程中，講師“退位”為訓戰(zhàn)教練，學員成為課堂的“主人”，并將“反思性學習”與“行動性學習”整合在一個流程模型中，從而在操作層面上實現(xiàn)了“認識與實踐相結合”，這就是行動學習的力量所在；學員親自參與分析問題和開發(fā)方案全過程，所以能夠最堅定、最有效地執(zhí)行方案；訓戰(zhàn)教練隨時引導學習者以高效能的方

 李沛賢查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理者、高潛能后備干部【課程時間】2天（6小時/天）【課程背景】團隊共創(chuàng)法（Team Consensus Method）是一種使群體能夠迅速達成共識的促動技術，它遵循人類大腦的自然思維過程，通過挖掘及綜合代表各種觀點的人們的聰明才智，形成創(chuàng)新的、可行的決策和計劃。團隊共創(chuàng)法可以促進參與者實現(xiàn)求同存異、縮小差距、擴大共識和共創(chuàng)共贏等目的。未來探索（Future Search）是能讓“一個團隊很快地轉變它的行動能力”的經典行動學習團隊共創(chuàng)式工作坊，世界500強企業(yè)的職業(yè)經理人常運用這種模式開會、學習。它適用于在復雜、高沖突、充滿不確定性的環(huán)境中，統(tǒng)合來自各方的利益相關者，通過對

 李沛賢查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理者、高潛能后備干部【課程時間】2天【課程背景】GE“群策群力”實踐歷經30多年，從韋爾奇到其繼任者伊梅爾特，始終堅持不懈推動，不斷引向深入，從通過鼓勵員工參與管理決策，清除建立高效運營機制障礙，迫使中、高層管理者接受變革，到增強員工“主人公”意識，成為GE的工作方法（“GE Way”），進而成為GE公司管理機制的核心DNA。通過學習其意在集中公司內外、上下各方面的智慧，培植、收集和實施好點子，真正提高工作效率的創(chuàng)造力和革新辦法，快速解決問題與提升執(zhí)行力。GE“群策群力”實質上可以看成是一個簡單、明了的業(yè)務決策與問題解決流程，一群員工或各級管理干部，同一個層級或不同層級，

 李沛賢查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理者，需要經驗傳承和知識管理的研發(fā)技術專家等【課程時間】6小時【課程背景】今天，大量的組織和團隊并不缺乏經驗、也不缺乏教訓，但由于忙著趕路，無暇去反思，甚至很少去回顧。多數(shù)情況下組織所謂的經驗通常是停留在典型做法層面，即組織當下面臨的挑戰(zhàn)和現(xiàn)狀是什么？采取了哪些措施？具體是怎么做的？取得了什么效果？典型案例固然是經驗，但每一個典型的背后必有其主觀因素和客觀環(huán)境，很多時候做法可以復制，但環(huán)境很難改變，主觀能動性也很難趨同，這就是為什么經常遇到別人的經驗很難轉化為自己的成果？為什么自己身上的經驗很難移植給他人？……“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！辈惶骄科浔澈?，不提

 李沛賢查看詳情

【課程對象】企業(yè)各級管理者，需要經驗傳承和知識管理的研發(fā)技術專家等【課程時間】2天1夜15小時（6小時/天）【課程背景】一個老員工離職了，他所有的經驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個部門十幾個人，部門經驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經驗沒有得到推廣；一個工作的問題重復多次培訓，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；一個崗位的同一錯誤，還在多人中重復發(fā)生；企業(yè)內部員工經驗多多，沒有總結提煉，導致成為隱性知識……企業(yè)最大的浪費就是經驗的浪費，員工已經發(fā)生的經驗還沒有梳理甚至沒有機會再梳理，而讓后來的員工從來再來，融合、適應、成長的速度都會慢。經驗的總結，讓企業(yè)曾經成功的技巧得

 李沛賢查看詳情

【課程對象】中基層管理干部、部門主管【課程時間】23天（6小時/天）【課程背景】管理者處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上級領導、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，管理者的綜合管理能力提升已經迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在管理培訓方面“務實、高效、系統(tǒng)”的要求，本課程以一個管理者必備的管理技能為核心展開，旨在幫助企業(yè)管理者快速演練提升核心管理技能，讓管理者在日常工作中解決痛點，更省力、省心。學習管理技能并不困難，但要將管理技能應用在實際工作上，需要“轉化”的能耐。本課程的特色是把管理技能在課堂搭建的管理場景中訓

 李沛賢查看詳情

【課程對象】中基層管理干部、后備干部【課程時間】23天（6小時/天）【課程背景】越來越多的中國企業(yè)迅速發(fā)展，團隊規(guī)模不斷擴大，很多員工因為工作出色提拔到了管理崗位，從基層到中層到領導，是每位后備干部職業(yè)生涯發(fā)展的必經階段，但是由于執(zhí)行者和管理者所關注的角度不同，因此這種轉變必然帶來很多困難和挑戰(zhàn)，以前只要把自己的事情做好就可以了，現(xiàn)在不但要做事，更重要的是還要管人，帶團隊，這種轉變一直困擾著眾多后備干部。畢竟許多后備干部并不是學管理出身，因此上任之后還會常常沿襲過去的工作習慣和行為模式，對于管理，他們經常依靠零散的經驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。學習管理技能并不困難

 李沛賢查看詳情

【課程對象】有定期總結和績效考核制度（年度/半年度/季度/月度）的企業(yè)各級管理者【課程時間】2天1夜15小時（6小時/天）【課程背景】后疫情時代的企業(yè)，面臨內外部更加多元和不確定性的機遇和威脅，而企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)也越發(fā)復雜。市場需求的把握、經營風險的管控、戰(zhàn)略任務的推進、業(yè)務工作的突破，組織經驗的傳承都是擺在企業(yè)管理者面前迫切攻克的難題。面對難題，一次次試錯、一點點摸索，會有令人欣喜的成功、也更多的是令人沮喪的失敗，以結果論英雄很重要，可是過程中所發(fā)現(xiàn)的問題、碰到的雷區(qū)、踩過的坑……這些寶貴的經驗教訓卻更加重要，事前有沙盤，事后有復盤，因此如何掌握和引導復盤已經成為眾多企業(yè)管理者的破題之策

 李沛賢查看詳情

【課程對象】所有職場人士，尤其是面臨巨大壓力的企業(yè)各級管理者【課程時間】12小時（6小時/天）【課程背景】作為管理者，您是否一直感覺工作壓力大？情緒容易焦躁？奔忙于工作，感覺心力交瘁？時代高速發(fā)展，競爭異常激烈，很多管理者在為理想而拼搏的道路上遇到了麻煩，并非因為缺乏專業(yè)能力，而是由于沒有很好地管理好面臨的各種壓力。研究發(fā)現(xiàn)，50％80％的疾病與心理壓力有關，多數(shù)情況下，醫(yī)生也無法有效解決。對“財富自由”、“權力自由”可以通過繼承而獲取，但“壓力自由”卻只能靠自己去摸索與學習。管理好情緒才能管理好了自己的人生，管不住自己的情緒，造成在工作、生活中的各種負面影響，嚴重影響職場發(fā)展和身心健康。由于

 李沛賢查看詳情