銀行業(yè)培訓(xùn)課程大綱

  培訓(xùn)講師:林大雍

講師背景:
林大雍老師l中國人民大學(xué)在職研究生班培訓(xùn)師l北京交通大學(xué)EMBA培訓(xùn)師l清華大學(xué)人力資源商業(yè)模式研修班培訓(xùn)師l北京大學(xué)營銷班培訓(xùn)師l中國工商銀行績效改善顧問l中國銀行營業(yè)廳服務(wù)規(guī)范咨詢顧問l農(nóng)信社服務(wù)規(guī)范咨詢顧問l中國移動營業(yè)廳服務(wù)規(guī)范咨詢 詳細(xì)>>

林大雍
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銀行業(yè)培訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

銀行業(yè)培訓(xùn)課程大綱

目? ?錄

  1. 銀行大堂經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)
  2. 銀行營業(yè)廳主動服務(wù)與營銷
  3. 銀行營業(yè)廳現(xiàn)場6S管理(行長)
  4. 銀行營業(yè)廳投訴處理技巧
  5. 銀行CM柜面營銷實(shí)戰(zhàn)課程
  6. 客戶經(jīng)理(理財(cái)經(jīng)理)銷售技巧
  7. 魚的哲學(xué)
  8. 全腦思維與問題解決(行長)
  9. 九、? 銀行成功轉(zhuǎn)型6大核心要素(行長)
  10. 十、? 變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升(行長)
  11. 十一、銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷技能提升
  12. ? ?十二、創(chuàng)新五種行為習(xí)慣

?

一、銀行大堂經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)

【課程對象】銀行大堂經(jīng)理…

【課程時(shí)數(shù)】14小時(shí)

【課程收益】

  • 熟悉基本服務(wù)規(guī)范
  • 更清晰現(xiàn)場6S服務(wù)流程
  • 掌握現(xiàn)場員工管理藝術(shù)
  • 掌握現(xiàn)場客戶管理藝術(shù)
  • 掌握主動服務(wù)營銷技巧
  • 現(xiàn)場客戶抱怨投訴的處理技巧
  • 讓組織進(jìn)行營運(yùn)復(fù)制更容易,讓成本降低
  • 使顧客滿意度更高
  • 導(dǎo)入服務(wù)型文化組織更有方向

【課程綱要】

  • 前言:關(guān)鍵時(shí)刻的道理
  • 培訓(xùn)目的
  • 客戶體驗(yàn)時(shí)代來臨
  • 案例:星巴克咖啡 美國西雅圖魚市
  • 銀行業(yè)百佳示范網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)

?

第一單元:競爭對手情況

  • 德意志銀行? 香港銀行 孟加拉銀行 建設(shè)銀行、
  • 工商銀行? ?中國銀行? 廣東發(fā)展銀行

第二單元:我們的實(shí)際情況

  • ? 營業(yè)廳6S管理 :整理、整頓、清掃、美身、素養(yǎng)、安全

第三單元:大堂經(jīng)理角色定位

營業(yè)前

  • 1、人員、心態(tài)、知識、用具到位
  • 2、提前30分鐘到崗
  • 3、晨會主持、產(chǎn)品、要點(diǎn)、買點(diǎn)
  • 營業(yè)廳晨會、晨迎國際標(biāo)準(zhǔn)流程
  • 晨會要做的六件事
  • 晨會訓(xùn)練視頻
  • 4、儀容、儀表行為規(guī)范
  • 5、 營業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
  • 6、大堂經(jīng)理環(huán)境日志

營業(yè)中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 某世界五百強(qiáng)銀行案例

1、禮儀:接待技巧

  • 客戶進(jìn)門時(shí)關(guān)注
  • 客戶等候時(shí)關(guān)注
  • 客戶離開時(shí)關(guān)注

2、工作:大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范演練(場景練習(xí))

  • 職業(yè)著裝、
  • 儀容儀表
  • 站姿
  • 坐姿
  • 走姿
  • 蹲姿
  • 自我介紹
  • 名片交接
  • 指引手勢
  • 橢圓??: 開關(guān)門
  • 指導(dǎo)取號
  • 指導(dǎo)填單
  • 指導(dǎo)使用ATM機(jī)禮儀
  • 指導(dǎo)使用自助終端禮儀
  • 回答客戶提問禮儀
  • 低柜服務(wù)禮儀
  • 派發(fā)銀行宣傳單張禮儀
  • 產(chǎn)品營銷的禮儀
  • 遇客戶不自覺排隊(duì)溝通禮儀
  • 遇客戶假幣溝通服務(wù)禮儀
  • 客戶等待時(shí)間過長溝通服務(wù)禮儀

3、分流基準(zhǔn):

  • 貴賓識別引導(dǎo)流程
  • 潛在貴賓客戶識別線索
  • 識別核心素質(zhì)要求
  • 客戶分流引導(dǎo)流程
  • 客戶分流引導(dǎo)原則與技巧
  • 客戶分流引導(dǎo)話術(shù)
  • 管理:走動加目視管理
  • 投訴處理

營業(yè)后? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?某世界五百強(qiáng)銀行案例

  • 查閱客戶意見本
  • 檢查意見并及時(shí)反饋
  • 按照營業(yè)前檢查用具
  • 整理客戶意見,反饋領(lǐng)導(dǎo)
  • 總結(jié)投訴疑難案例晨會通報(bào)
  • 填寫值班日志
  • 完成當(dāng)日學(xué)習(xí)與次日事項(xiàng)安排計(jì)劃

第四單元:銀行產(chǎn)品營銷

案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)、模擬演練)(重點(diǎn))

  1. 挖掘和識別目標(biāo)客戶
  • 1、目標(biāo)市場分類
  • 2、目標(biāo)客戶挖掘與識別
  • 3、尋找銀行利基市場---MAN?法則
  • 4、搜尋客戶源技巧及注意事項(xiàng)

(二)、客戶深層需求及決策分析

  • 1、客戶冰山模型
  • 2、高效收集客戶需求信息的方法
  • 3、高效引導(dǎo)客戶需求的方法
  • 4、客戶合作心理分析
  • 5、客戶決策身份分析

(三)客戶溝通引導(dǎo)策略

  • 1、spin?引導(dǎo)技巧
  • 2、溝通引導(dǎo)的目的
  • 3、高效溝通談判六步驟
  • 4、溝通引導(dǎo)實(shí)用策略

(四)銀行產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧

  • 1、影響產(chǎn)品呈現(xiàn)效果的三大因素
  • 2、產(chǎn)品推介的三大法寶
  • 3、產(chǎn)品組合呈現(xiàn)技巧
  • 4、銀行常見產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 網(wǎng)銀呈現(xiàn)技巧
  • 銀行卡呈現(xiàn)技巧
  • 小額貸款呈現(xiàn)技巧
  • 分期付款呈現(xiàn)技巧
  • 保險(xiǎn)產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 基金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 黃金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 其它個(gè)金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 電子銀行服務(wù)項(xiàng)目呈現(xiàn)技巧
  • 回單箱服務(wù)項(xiàng)目呈現(xiàn)技巧
  • 代發(fā)代扣服務(wù)項(xiàng)目呈現(xiàn)技巧
  • 保險(xiǎn)產(chǎn)品服務(wù)項(xiàng)目呈現(xiàn)技巧

?

二、營業(yè)廳投訴處理技巧

【課程對象】:支行行長、大堂經(jīng)理、柜員、理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理。。。。

【課程時(shí)數(shù)】:14小時(shí)

【課程收益】:

1、充分認(rèn)識有效處理客戶投訴對的意義

2、知曉客戶投訴動機(jī),掌握降低投訴及有效處理投訴的技巧;

3、正確處理客戶投訴,提升公司的正面形象;

4、學(xué)會自我情緒控制,保證服務(wù)客戶態(tài)度積極

【課程大綱】:

第一單元:工作現(xiàn)場問題投訴產(chǎn)生原因分析

  • 儀容或穿著不整
  • 橢圓??: 的工作人員
  • 言語不合適宜
  • 營業(yè)員工帶著情緒工作,生活壓力
  • 沒有傾聽客戶
  • 排隊(duì)通道不暢
  • POP、宣傳資料、新產(chǎn)品介紹資料隨意擺放
  • 晨會準(zhǔn)備不當(dāng)
  • 客戶期望值高

第二單元:問題意識(改善意識)

  • 防火專家與滅火專家
  • 視頻案例:一個(gè)問題出現(xiàn),對其它問題的影響

第三單元:投訴產(chǎn)生的正負(fù)能量?

  • 客戶投訴的四種需求? ?
  • 關(guān)心 、被傾聽
  • 服務(wù)人員專業(yè)化
  • 迅速反應(yīng)

第四單元:雙面人的思維莫斯模式

  • 客戶性格特點(diǎn)
  • ? 支配型? 分析型? 和藹型 表現(xiàn)型

第五單元:處理投訴過程中的大忌

  • 安撫客戶情緒語句
  • 處理投訴的基本思維?
  • 角色演練與研討
  • 投訴處理要點(diǎn)

1、傾聽、2、分享、3、澄清、4、方案、5、確認(rèn)

  • ?3F處理技巧

三、銀行營業(yè)廳現(xiàn)場6S管理

【課程對象】:支行行長、大堂經(jīng)理、柜員、理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理。。。。

【課程時(shí)數(shù)】:14小時(shí)

【課程收益】:

課程內(nèi)容的重點(diǎn)放在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、模擬分析及問題探討和解決上,并針對營業(yè)廳現(xiàn)場工作中常見的問題進(jìn)行拍照分享、總結(jié)加以討論分析解決,然后重復(fù)模擬演練、分析、總結(jié),掌握的過程。

在課程實(shí)施的過程中,老師結(jié)合前期的調(diào)研結(jié)果、實(shí)地勘察,以小組討論,情景模擬,案例分析,視頻分析等方式和學(xué)員進(jìn)行了深入的溝通和探討,并在后期結(jié)合公司的實(shí)際情況形成了書面數(shù)據(jù)總結(jié)及指導(dǎo)性文件。

【課程綱要】

第一單元:銀行營業(yè)廳所處環(huán)境的變化

  • ?競爭時(shí)代、客戶為中心?
  • ?微經(jīng)濟(jì)時(shí)代?需求升級
  • ?案例、視頻

第二單元:營業(yè)廳現(xiàn)場管理者的角色定位

  • 商品力 演出力 販賣力
  • 集客力 服務(wù)力 管理力

第三單元:現(xiàn)場管理的對象:人、事管理

第四單元:6S現(xiàn)場管理要求:整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng) 安全

  • 現(xiàn)場管理的內(nèi)容:
  • 創(chuàng)造良好的營業(yè)環(huán)境(人員、物質(zhì)、設(shè)備)
  • 消除不利因素和異常原因,采取防范措施。
  • 進(jìn)行看板管理(可視化管理),解決現(xiàn)場問題

第五單元:營業(yè)廳現(xiàn)場不良現(xiàn)象造成的浪費(fèi)

  • 資金的浪費(fèi)
  • 場所的浪費(fèi)
  • 人員的浪費(fèi)
  • 士氣的浪費(fèi)
  • 形象的浪費(fèi)
  • 效率的浪費(fèi)
  • 品質(zhì)的浪費(fèi)
  • 成本的浪費(fèi)

第六單元:6S現(xiàn)場管理要點(diǎn)和實(shí)施方法

  • 整理(SEIRI)? ? ? ? ? ? ?要與不要,一留一棄
  • 整理的原則?

整理推行的要領(lǐng)

  • 整頓(SEITON)? ? ? ? ?科學(xué)布局,取用快捷
  • 整頓優(yōu)先考慮的場所:
  • 會出現(xiàn)較好效果的場所。
  • 在較短時(shí)間內(nèi)可實(shí)施的場所。
  • 給客戶留下不好印象的場所。
  • 在網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)廳布局,可視化管理
  • 斯佩理原則
  • 營業(yè)工具的整頓?
  • 銀行營業(yè)排隊(duì)解決方法--關(guān)鍵領(lǐng)域
  • 案例:世博的排隊(duì)
  • 清掃(SEISO)? ? ? ? ? ? 清除垃圾,美化環(huán)境
  • 地面到天花板清掃的整頓
  • 銀行問題展示
  • 清潔(SEIKETSU)? ? ? ? 清潔環(huán)境,貫徹到底
  • 落實(shí)前3S工作。
  • 制定目視管理、顏色管理的基準(zhǔn)。
  • 制定稽核方法。
  • 制定獎懲制度,加強(qiáng)執(zhí)行。
  • 維持6S意識。
  • 主管經(jīng)常巡查,督促落實(shí)。
  • 提供銀行營業(yè)廳硬軟件巡視表
  • 修養(yǎng)(SHITSUKE)? ? ? ?形成制度,養(yǎng)成習(xí)慣
  • 素養(yǎng)推行要領(lǐng)
  • 做有信仰的銀行人 案例分析
  • 安全(SAFETY)? ? ? ? ?安全營運(yùn),防范未然
  • 營業(yè)廳安全隱患
  • 防盜措施
  • 防火措施
  • 防打劫措施

第七單元:6S推行?

  • PDCA循環(huán)圈原理

四、銀行營業(yè)廳主動服務(wù)與營銷

【課程對象】:支行行長、大堂經(jīng)理、柜員、理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理。。。。

【課程時(shí)數(shù)】:14小時(shí)

【課程收益】:

  • 樹立積極健康的工作心態(tài)
  • 能夠在工作中熟練應(yīng)用四大核心服務(wù)技巧
  • 樹立主動營銷意識,在崗位上熟練運(yùn)用營銷技巧

第一單元:營銷氛圍建設(shè)6S推行

  • 硬件環(huán)境建設(shè)
  • 橢圓??: 大堂經(jīng)理區(qū)、
  • 引導(dǎo)區(qū)、
  • 填單區(qū)、
  • 等候區(qū)、
  • 業(yè)務(wù)辦理區(qū)、
  • ATM自助服務(wù)區(qū)
  • 貴賓室、
  • 私人銀行區(qū)

第二單元:如何打造營銷氛圍四原則?

  • 網(wǎng)點(diǎn)全員營銷崗位定位
  • 柜員:一句話營銷
  • 大堂經(jīng)理 :服務(wù)、管理、營銷
  • 客戶經(jīng)理(理財(cái)經(jīng)理)

1)專業(yè)銷售技巧PSS? ?2)SPIN技巧

  • 三者和諧關(guān)系
  • 讓您的客戶變成忠實(shí)的客戶
  • 通過多種途徑獲得開發(fā)客戶的機(jī)會
  • 交叉營銷四動作

第三單元:掌握營銷技巧

  • 識別客戶--如何練就火眼金睛?
  • 大堂經(jīng)理主動識別、
  • 望、聞、問、切
  • 接近和試探
  • 促成

第四單元:主動服務(wù)

  • 營銷模式:被動接受→主動營銷
  • 服務(wù)模式:機(jī)械工作→優(yōu)質(zhì)服務(wù)

?

五、銀行CM柜面營銷實(shí)戰(zhàn)

【課程簡介】

CM銀行柜面營銷實(shí)戰(zhàn)課程柜面營銷,英文稱counter?marketing,其內(nèi)容就是在提供傳統(tǒng)銀行服務(wù)的基礎(chǔ)上,通過主動營銷,使客戶得到已經(jīng)滿足需求之外的所有其它產(chǎn)品。

CM課程內(nèi)容得到了中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、郵儲銀行等等銀行的廣泛好評。

【課程時(shí)數(shù)】7小時(shí)

【課程綱要】

CM流程:歡迎-識別-試探-說明-轉(zhuǎn)介(登記)
CM關(guān)鍵點(diǎn):識別-試探-說明-轉(zhuǎn)介(登記)

第一單元:服務(wù)營銷概念

  • 視頻案例播放
  • 觀察柜面服務(wù)人員如何做服務(wù)營銷

第二單元:營銷氛圍搭建:(歡迎)

  • 四種客戶:視覺、聽覺、觸覺、味覺
  • 圖形思維工具使用
  • 如何借助營銷道具
    • 客戶聯(lián)絡(luò)本
    • 便民箱里寶物:老花鏡的故事、針線、急救用品
    • 丟失物品保管箱
    • 宣傳單頁
    • 業(yè)務(wù)辦理等候
    • 茶水區(qū)

第三單元、如何創(chuàng)造客戶的信任與安心(歡迎)

  • 專業(yè)銀行職員形象服飾:“職業(yè)裝穿出專業(yè)形象”妝扮:“三分長相,七分打扮”
  • 柜面6S:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全

第四單元、MOT關(guān)鍵時(shí)刻,關(guān)鍵動作(歡迎)

  • 銀行柜面服務(wù)7流程
    • 1)迎接:站相迎、誠請坐
    • 2)了解:笑相問、雙手接3)辦理:快速辦、巧提示
    • 4)推薦:巧引導(dǎo)、善推薦
    • 5)成交:巧締結(jié)、快速辦
    • 6)送客:雙手遞、起立送!
  • 巧營銷借記卡、網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、理財(cái)產(chǎn)品
  • 柜員營銷一個(gè)動作三句話

第五單元:第一時(shí)間觀察客戶特質(zhì)/個(gè)性(識別)

  • 識別黃金客戶的方法
  • DISC客戶性格分析診斷

第六單元:如何主動創(chuàng)造銷售機(jī)會(試探)

  • 如何切入-----時(shí)機(jī)、方式和話術(shù)(試探)
  • 如何精簡探詢客戶需求(試探)
    • 客戶冰山模型
    • 高效收集客戶需求信息的方法
    • 高效引導(dǎo)客戶需求的方法
    • SPIN引導(dǎo)技巧
    • 溝通引導(dǎo)的目的
    • 高效溝通六步驟
    • 溝通引導(dǎo)實(shí)用策略

第七單元:刺激客戶需求的方法---善用營銷心理

  • 核心賣點(diǎn)與話術(shù)的呈現(xiàn)(說明)
  • 產(chǎn)品介紹FAB技巧

第八單元:如何精簡、煽動地介紹產(chǎn)品(說明)銀行常見產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧

  • 網(wǎng)銀呈現(xiàn)技巧
  • 銀行卡呈現(xiàn)技巧
  • 保險(xiǎn)產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 基金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 黃金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧
  • 其它個(gè)金產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧

第九單元:促成合作策略(說明)

  • 建立并強(qiáng)化優(yōu)勢策略
  • 同一戰(zhàn)線策略
  • 假設(shè)成交策略
  • 逐步簽約策略
  • 適度讓步策略
  • 資源互換策略

第十單元:柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理如何配合(轉(zhuǎn)介)

  • 交叉(聯(lián)動)銷售四動作
  • 業(yè)務(wù)不忙時(shí)的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)點(diǎn)等候區(qū)營銷

第十一單元:鞏固學(xué)習(xí)成果:

  • 晨會夕會練習(xí)營銷話術(shù)
  • 角色扮演
  • 網(wǎng)點(diǎn)主任激勵措施運(yùn)用
    ?

六、客戶經(jīng)理(理財(cái)經(jīng)理)銷售技巧

? -------走出銀行去銷售

【課程目標(biāo)】

通過此課程的學(xué)習(xí),你會學(xué)到與客戶面對面的銷售溝通技巧,使你可以幫助并影響客戶做出明智的購買決定。換句話說,你會學(xué)到怎樣與客戶建立信任,挖掘客戶的潛在需求,和客戶建立長期的關(guān)系,并理清楚工作的重點(diǎn),要事第一,在課程中,你也會學(xué)習(xí)那些在每次拜訪時(shí)都會使用的核心技巧。運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的工具與方法,促使我們更加專業(yè)與成功。

其中包括:

  • 如何建立信任
  • 自我職業(yè)定位—自我激勵
  • 對拜訪將要達(dá)成的事項(xiàng)取得機(jī)會(開場白)
  • 對客戶的需要有清楚的了解(詢問技巧)
  • 向客戶解釋你的產(chǎn)品和公司,怎樣可以幫助他達(dá)到成功(呈現(xiàn)說服技巧)
  • 為合作的下一步取得協(xié)議(達(dá)成協(xié)議)橢圓??:

?

【課程綱要】

第一單元:銷售人員自畫像—建立信任

  • 成功銷售人員的形象
  • 成功銷售人員的四個(gè)階段
  • 成功銷售人員的行為要求
  • DISC四種類型人員的分析與測評
  • 成功銷售人員的職責(zé)要求
  • 成功銷售人員的自我定位—陽光心態(tài)
  • 成功銷售人員的時(shí)間管理—要事第一
  • 學(xué)習(xí)第四代時(shí)間管理

第二單元:有效的電話銷售(預(yù)約)技巧

  • 電話銷售的基本原則
  • 準(zhǔn)備階段
  • 電話銷售的四個(gè)步驟
  • 編寫電話劇本
  • 電話中的6種異議與處理電話異議三步曲

第三單元:如何做開場白---視頻觀摩

  • 客戶肢體動作的觀察與模仿
  • NLP神經(jīng)語言學(xué)應(yīng)用
  • 提出議程
  • 陳述議程對客戶的價(jià)值
  • 詢問是否接受

第四單元:尋問—了解與滿足客戶需求

  • 雙贏思維:成功是你與客戶的共同目標(biāo)
  • 辯別客戶需求
  • 成功銷售拜訪的模式:開場白—詢問—說服—達(dá)成協(xié)議
  • 尋問的目的:對客戶的需要有清楚、完整和有共識的了解
  • 客戶的需要及需要背后的需要
    • 何時(shí)尋問
    • 如何尋問:
    • 用開放式和封閉式尋問探究客戶的
    • 情形和環(huán)境
    • 需要
    • 深層次確定客戶的需要專業(yè)引導(dǎo)技巧?
    • SPIN提問信息收集方法
  • 角色演練—需求了解

第五單元:專業(yè)化推薦---呈現(xiàn)說服技巧

  • 核心性能USP與核心價(jià)值UBV的區(qū)別與統(tǒng)一
  • 根據(jù)客戶的需求推薦合適的方案
  • 呈現(xiàn)你的產(chǎn)品和公司的資料
    • 屬性
    • 功能
    • 利益
  • 產(chǎn)品或方案呈現(xiàn)的FAB
  • 思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)技巧—工具軟件使用
    • 何時(shí)說服:抓住說服的有利時(shí)機(jī)
    • 如何說服客戶的需求
    • 表示了解該需求
    • 介紹相關(guān)的特征和利益
    • 詢問是否接受
    • 角色演練—專業(yè)呈現(xiàn)

第六單元:克服客戶的不關(guān)心

  • 客戶不關(guān)心的原因
  • 何時(shí)去克服客戶的不關(guān)心
  • 如何克服客戶的不關(guān)心
    • 表示了解客戶的觀點(diǎn)
    • 請求允許你尋問
    • 利用尋問促使客戶察覺需要

第七單元:處理客戶的顧慮

  • 顧慮的種類
    • 懷疑
    • 誤解
    • 缺點(diǎn)
  • 消除懷疑
    • 表示了解該顧慮
    • 給予相關(guān)的證據(jù)
    • 詢問是否接受
  • 消除誤解
    • 確定顧慮背后的需求
    • 說服并滿足該需求
  • 克服缺點(diǎn)
    • 表示了解該顧慮
    • 把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到總體利益上
    • 重提先前已接受的利益以淡化缺點(diǎn)
    • 詢問是否接受
  • 案例討論---建立銀行銷售的異議庫(反對意見處理)

第八單元:達(dá)成協(xié)議---成交技巧

  • 何時(shí)達(dá)成協(xié)議:
  • 如何達(dá)成協(xié)議
    • 重提先前已接受的幾項(xiàng)利益
    • 提議你和客戶的下一步驟
    • 詢問是否接受
  • 處理客戶的故意拖延
  • ? 成交方法介紹:
    • 假設(shè)成交法
    • 限時(shí)限量法
    • ABC方法
    • 說故事方法
    • 恐怖成交法

第九單元:跟進(jìn)與服務(wù)--鞏固信心(轉(zhuǎn)介紹)

  • 明確客戶滿意度的重要性,以獲取未來的商業(yè)機(jī)會
  • 交易結(jié)束后的跟進(jìn)
  • 授課時(shí)數(shù):14小時(shí)(2天)

?

  1. 銀行業(yè)員工職業(yè)心態(tài)塑造

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------魚的哲學(xué)

【課程簡介】

《魚的哲學(xué)》是國際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,幫助您通過學(xué)習(xí)西雅圖世界聞名的派克魚市的做法,來獲得非凡的成功。你可以在你的組織中復(fù)制那四個(gè)非常簡單的戰(zhàn)略,而不考慮你的生意是什么。我們通過一系列為企業(yè)度身定制的有關(guān)《魚的哲學(xué)》的課程體驗(yàn),激發(fā)人們的活力,提高人們的創(chuàng)新力、生產(chǎn)力、領(lǐng)導(dǎo)力,建立企業(yè)文化,保持員工工作穩(wěn)定性、改進(jìn)客戶服務(wù)水平和其他主觀能動性,以及展示團(tuán)隊(duì)如何自我學(xué)習(xí),如何在你的組織中建立那種活力和承諾……

《魚的哲學(xué)》——激情工作、快樂工作,工作滿意,甚于薪資!

魚市的工作辛苦而且時(shí)間又長、環(huán)境又不好,但在美國派克魚市,那里的每一個(gè)人每天都帶著令人驚異的熱情、激情和積極的態(tài)度在工作,他們充滿活力,為客戶營造著有趣的、熙熙攘攘的和快樂的魚市氛圍……派克魚市也因此由西雅圖的一個(gè)普通魚市變成全球大名鼎鼎的魚市。他們的成就在全球獲得了承認(rèn),是什么讓他們?nèi)〉萌绱朔欠驳某晒??是什么讓他們都愉快度過每一天,并積極協(xié)同傳給其他客戶和同事?答案盡在《魚的哲學(xué)》!

《魚!》的錄像于1998年發(fā)行,先后被翻譯為14種語言。合著的書也在2000年出版,至今,這本書一直是商業(yè)暢銷書,已被翻譯成11種語言,遍布27個(gè)國家,銷售超過100萬本。同時(shí),這門課程經(jīng)引進(jìn)并二次開發(fā)后,已先后為中國移動、中國銀行、廣東發(fā)展銀行、農(nóng)商行等多家知名企業(yè)實(shí)施過近百次的培訓(xùn)服務(wù),獲得客戶的一致好評。

FISH!是一種呼喚,喚醒我們的自信心和創(chuàng)造力,喚醒我們對于一切可能的思考,喚醒我們以新的態(tài)度和快樂的心情對待工作、學(xué)習(xí)和生活!

【課程對象】:支行行長、大堂經(jīng)理、柜員、理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理。。。。

【培訓(xùn)收益】

  • 改變對工作的認(rèn)識和期望,將枯燥的工作變得更有趣,使人們的工作更加愉快;
  • 緩解壓力、激發(fā)員工工作激情,營造一種更加積極主動的工作環(huán)境;
  • 培養(yǎng)員工責(zé)任意識和積極主動的態(tài)度,全面提升服務(wù)品質(zhì);
  • 為建立快樂的全身心投入工作的團(tuán)隊(duì)文化提供啟發(fā),提高生產(chǎn)率的同時(shí)降低員工流動性。

【課程特色】

◆中國銀行、建設(shè)銀行、工商銀行等企業(yè)經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程

◆課程包括理論講授、案例分析、開放式討論、參與式練習(xí)等。

【課程時(shí)數(shù)】7小時(shí)

【課程大綱】

第一單元:觀看視頻

◆每個(gè)人都有快樂的能力

第二單元:“魚的哲學(xué)”-玩

  • 把認(rèn)真的工作作為玩,但不要讓自己在工作中太嚴(yán)肅
    • 體驗(yàn)一,接住拋來的魚
    • 體驗(yàn)二,工作與玩
  • 玩就是有創(chuàng)造力的工作
    • “玩”不僅僅是一種行為,更是一種心境的體現(xiàn)

第三單元:“魚的哲學(xué)”-讓別人快樂

  • 找到一些人需要幫助、一句支持的話或一雙傾聽的耳朵,然后你投入時(shí)間
    • 體驗(yàn),這會讓我感到快樂
  • ※讓別人快樂就是讓自己快樂

第四單元:“魚的哲學(xué)”-投入

  • 在每個(gè)時(shí)刻都不要讓分心的事物破壞工作的質(zhì)量
    • 案例討論,心不在焉和全心投入
    • 把握關(guān)鍵時(shí)刻,做好本職工作

第五單元:“魚的哲學(xué)”-選擇你的態(tài)度

  • 決定今天是愉快的一天
    • 體驗(yàn)一,“不得不”練習(xí)
  • 當(dāng)下的選擇是最佳的選擇并非“不得不”的選擇
    • 體驗(yàn)二,“兩人對話-受難者”練習(xí)
  • “負(fù)責(zé)任”的態(tài)度比“受難者”態(tài)度對自己更有價(jià)值
  • 改變消極的信念
    • 積極的面對工作和人生,每個(gè)人都為自己的選擇負(fù)責(zé)

第六單元:培訓(xùn)總結(jié)

  • 魚的精神
  • 行動計(jì)劃
  • 承諾

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?

  1. 銀行業(yè)中高層課程? ---全腦思維與問題解決

【課程簡介】

人的思維是由大腦決定的,而左右半腦在思維過程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。不過人類由于各種原因(比如:社會環(huán)境,個(gè)性,年齡,成長因素,工作特征,組織文化等)總是在思考問題時(shí)偏向于某一個(gè)半腦,最終使我們的思維不完整,在解決問題的過程中不能全面思考。

“全腦思維與問題解決”這個(gè)課程針對以上的問題,著重創(chuàng)新的理念灌輸和創(chuàng)新工具的應(yīng)用。員工創(chuàng)新的目的是為了達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),所以講創(chuàng)新不可以脫離解決問題,因?yàn)閯?chuàng)新最終目的還是為了解決工作中遇到的問題。

? 本課程通過對人的左右腦的分工特性分析,結(jié)合人在解決問題問題時(shí)在不同階段使用左右腦的重點(diǎn)性和先后性,使學(xué)員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。從而使學(xué)員在實(shí)際工作中、解決問題中能做到科學(xué)與藝術(shù)的平衡。

? ?中國人民銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行等銀行機(jī)構(gòu)企業(yè)高層、中層,基層員工普遍都學(xué)習(xí)此課程,并且得到了廣泛好評。

【課程收益】

  1. 本課程通過對人的左右腦的分工特性分析,結(jié)合人在解決問題問題時(shí)在不同階段使用左右腦的重點(diǎn)性和先后性,使學(xué)員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。
  2. 繼而使學(xué)員在實(shí)際工作中、解決問題中能做到科學(xué)與藝術(shù)的平衡。

【課程時(shí)數(shù)】14小時(shí)

【課程大綱】

第六單元:培訓(xùn)總結(jié)

第一單元:全腦思維與問題解決

  • 全腦思維定義
  • 練習(xí)理解全腦思維
    • 四種思維人
    • 左右腦運(yùn)作原理與思維創(chuàng)新
  • 問題的定義和問題的種類
  • 什么是問題意識
    • 妨礙問題意識的十種情況
    • 問題意識的激發(fā)
    • 發(fā)現(xiàn)問題的途徑

橢圓??: 第二單元:右腦思維訓(xùn)練—圖形溝通

  • 什么是邏輯思維法
    • 制作2件藝術(shù)品
    • 邏輯樹使用
  • 如何使用「MECE」
    • 如何使用魚骨圖

第三單元:解決問題的7步法

  • 環(huán)境的變化
  • 上級的目標(biāo)和方針
  • 我的任務(wù)和職責(zé)
  • 達(dá)成目標(biāo)、期限
  • 把握現(xiàn)狀
  • 問題狀況的診斷
  • 為解決采取的行動

第四單元:思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用練習(xí)

  • 學(xué)習(xí)繪制標(biāo)準(zhǔn)思維導(dǎo)圖
  • 思維導(dǎo)圖應(yīng)用練習(xí)
    • 利用思維導(dǎo)圖-組織大型培訓(xùn)項(xiàng)目
    • 用思維導(dǎo)圖將公司戰(zhàn)略推向企業(yè)員工
    • 思維導(dǎo)圖-提高客戶滿意度
  • 思維導(dǎo)圖-節(jié)約成本、占領(lǐng)市場
  • Brainblooming深入企業(yè)管理實(shí)踐中
  • 基本操作介紹
  • 功能介紹
    • 制做思維導(dǎo)圖
    • 練習(xí):銀行市場策略
    • 思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)
    • 發(fā)展的思維導(dǎo)圖?

第五單元:基于思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

  • 六筆的學(xué)習(xí)
  • 《水平營銷》
  • 《思考的藝術(shù)》
  • 情景模擬--練習(xí):銀務(wù)策略行服

第六單元:總結(jié)與評價(jià)

  • 運(yùn)用思維導(dǎo)圖與六筆法寫出行動計(jì)劃
  • 形成2張答題紙九、銀行網(wǎng)點(diǎn)成功轉(zhuǎn)型的六大核心

【適合對象】

  • 一級支行、二級支行行長;個(gè)人金融部總經(jīng)理等管理崗位人員。

【課程時(shí)數(shù)】:14小時(shí)

【課程收益】

  1. 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型:基于IBM為中國銀行業(yè)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型所定制的六個(gè)模塊展開,多網(wǎng)點(diǎn)實(shí)踐效果顯著。
  2. 認(rèn)清形勢:了解當(dāng)前中國銀行業(yè)的沖擊與變革,所需要面臨的機(jī)會與挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)戰(zhàn)。
  3. 系統(tǒng)思維:以往網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型強(qiáng)調(diào)點(diǎn),而本次轉(zhuǎn)型強(qiáng)調(diào)面,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的組合與打造,平衡組織發(fā)展。

【課程大綱】

第一單元:網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型趨勢與挑戰(zhàn)

  • 中國銀行業(yè)的新紀(jì)元
  • 主辦銀行關(guān)系的路徑
    • 網(wǎng)點(diǎn)在銀行經(jīng)營中的重要性
    • 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段及重點(diǎn)
    • 橢圓??: 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的常見問題及應(yīng)對

第二單元:網(wǎng)點(diǎn)定位

  • 銀行網(wǎng)點(diǎn)定位的六大類型
    • 銀行網(wǎng)點(diǎn)定位模型的操作
    • 網(wǎng)點(diǎn)五大分類的結(jié)合

第三單元:渠道配置

  • 網(wǎng)點(diǎn)渠道配置模型的操作
  • 崗位優(yōu)化與彈性排班
    • 案例:究竟要多少個(gè)柜臺?
    • 網(wǎng)點(diǎn)九大功能區(qū)

第四單元:崗位清分

  • 網(wǎng)點(diǎn)常見問題反思崗位清分的重要
  • 網(wǎng)點(diǎn)各崗位的角色和職責(zé)
    • 差異性網(wǎng)點(diǎn)崗位角色的變遷

第五單元:前臺方案

  • 按角色的流程運(yùn)轉(zhuǎn)
  • 前臺流程的5大流程組39支流程
    • 全員營銷為協(xié)同營銷
    • 營銷活動策劃與組織
    • 網(wǎng)點(diǎn)過程管理

第六單元:績效管理

  • 中資銀行的主要績效考核方法
  • 網(wǎng)點(diǎn)績效管理中績效和計(jì)價(jià)的關(guān)系
  • 基于BSC理念的績效目標(biāo)設(shè)定

第七單元:精神文化

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十、變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課程收益】

★理解并掌握實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技能、提升績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為;

★確切了解作為部門領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的素質(zhì)與新的思維;

★學(xué)會樹立自己的威信以及如何授權(quán)

★掌握輔導(dǎo)下屬的方法,并關(guān)注員工內(nèi)心,建設(shè)高效率與人性化的工作團(tuán)隊(duì);

★掌握科學(xué)的激勵方法,有效激勵部屬達(dá)成工作目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

★管理的核心就是如何與他人達(dá)成共識,會議與問題解決工具-思維導(dǎo)圖可以幫助您快速高效影響他人。

【適合對象】

一級支行、二級支行行長;個(gè)人金融部總經(jīng)理等管理崗位人員。

【課程時(shí)數(shù)】:14小時(shí)

第一單元:自我管理篇;

  • 角色認(rèn)知?
    • 何為中層、高層的價(jià)值點(diǎn)在何處
    • 領(lǐng)導(dǎo)角色定位及新思維? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 全腦優(yōu)勢測評—HBDI?
    • 四種領(lǐng)導(dǎo)者思維偏好
    • 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者區(qū)別? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 湯姆彼德斯7S理論
  • 領(lǐng)導(dǎo)魅力
    • 權(quán)力與影響力
    • 魅力的關(guān)鍵塑造
    • 情景領(lǐng)導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例: 洪股長的煩惱

第二單元:自我管理與激勵他人

  • 目標(biāo)管理
    • 目標(biāo)管理解決那些問題
    • SMART原則? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 互動游戲:找寶
    • 工作追蹤
    • 設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟。
  • 激勵技術(shù)
    • 激勵分析
    • 激勵的原則
    • 激勵的策略? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    • 激勵是每位經(jīng)理的事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?案例:粉筆的激勵
    • 非制度性激勵的方法

第三單元:團(tuán)隊(duì)管理

  • 有效授權(quán)
    • 為什么不授權(quán)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?案例:洪股長的不滿
    • 授權(quán)的原則?
    • 授權(quán)的四種類型
    • 部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI篇
    • 1)不完全的教導(dǎo)方法示范
    • 2)四階段指導(dǎo)方法
    • 3)工作分解? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?案例:視頻

第四單元:會議主持與問題解決-工具篇

  • 圖形思維案例
  • 思維導(dǎo)圖定義? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 軟件:MindManager
  • 實(shí)戰(zhàn)案例演練

第五單元:內(nèi)化教練篇

十一、銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷技能提升

培訓(xùn)對象:個(gè)金部負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任、客戶經(jīng)理等

培訓(xùn)時(shí)間:2天,每天不少于7小時(shí)

培訓(xùn)手法:立體互動式,含講授、研討、案例、視頻、演練、游戲、問答等多種手法于一體。

培訓(xùn)收益:

1、深刻理解網(wǎng)點(diǎn)主任角色,從命令者轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者,首先做好教練者;2、如何通過績效考核,賦予員工能力;3、如何做好廳堂內(nèi)外營銷;4、2天培訓(xùn)結(jié)束,從聽、問、說,到行的轉(zhuǎn)變,每位學(xué)員要能講這門課程。

培訓(xùn)大綱

一、銀行網(wǎng)點(diǎn)主任角色認(rèn)知

(一)銀行業(yè)的環(huán)境變化

1、銀行網(wǎng)點(diǎn)在市場中的位置

2、網(wǎng)點(diǎn)員工需求的變化

(二)團(tuán)隊(duì)教練的轉(zhuǎn)變

1、什么是團(tuán)隊(duì)

2、團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)

3、團(tuán)隊(duì)成員角色定位

4、銀行網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

5、網(wǎng)點(diǎn)主任如何培養(yǎng)精英下屬

6、網(wǎng)點(diǎn)主任對部下培養(yǎng)的認(rèn)知

7、網(wǎng)點(diǎn)主任要有育人之心

8、培養(yǎng)下屬的三種途徑

9、工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)

10、有效教導(dǎo)下屬——四階段法

11、有效教導(dǎo)下屬步驟

12、掌握培育的要點(diǎn)

二、網(wǎng)點(diǎn)主任如何對團(tuán)隊(duì)成員績效考核

  1. 認(rèn)識績效考核
  2. 績效評估流程
  3. 團(tuán)隊(duì)人員績效評估
  4. 績效面談

5、銀行網(wǎng)點(diǎn)目標(biāo)管理-SMART

6、晨會目標(biāo)導(dǎo)入—晨會看板

三、群策群力—思維導(dǎo)圖

  1. 如何做好團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
  2. 晨夕會思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
  3. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖做會議紀(jì)要
  4. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴

四、外拓營銷

(一)客戶經(jīng)理的素養(yǎng)

?1、作戰(zhàn)地圖的練習(xí)

2、客戶的分層分類管理

3、客戶經(jīng)理的5-20-30行為

4、電話邀約技巧

5、社區(qū)營銷

(二)產(chǎn)品話術(shù)設(shè)計(jì)

1、SPIN&FABE技巧實(shí)際運(yùn)用

1)SPIN提問技巧

客戶需求調(diào)查

客戶的需要及需要背后的需要

何時(shí)尋問

如何尋問:

用開放式和封閉式尋問探究客戶的

情形和環(huán)境

SPIN提問信息收集方法

深層次確定客戶的需要專業(yè)引導(dǎo)技巧?

2)產(chǎn)品說明

FAB特征利益轉(zhuǎn)化法則

角色演練: FAB話術(shù)演練

五、廳堂營銷

(一)營銷氛圍

1、6S現(xiàn)場管理

2、視覺營銷

(二)廳堂獲客技巧

(三)DISC識別人際風(fēng)格

DISC四種類型人員的分析與測評

角色演練:獲得好感(陌拜場景)與引起注意(攬客場景)

(四)崗位聯(lián)動

客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員三者的關(guān)系

六、復(fù)盤總結(jié)、問答與行動改善計(jì)劃

《五種創(chuàng)新行為習(xí)慣》

創(chuàng)新對于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對1500名CEO做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示創(chuàng)造力在未來的“領(lǐng)導(dǎo)能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財(cái)富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店;全球性的互聯(lián)網(wǎng)電話公司Skype運(yùn)用“免費(fèi)”策略,贏過了美國電話電報(bào)公司(AT&T)和英國電信;中國的微信對國有的移動、聯(lián)通、電信沖擊也很大,間接對金融銀行業(yè)影響深遠(yuǎn)。在每個(gè)實(shí)例中,都有創(chuàng)新企業(yè)家以及職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)運(yùn)用富有創(chuàng)造力的想法,為領(lǐng)先行業(yè)的公司打造了有力的競爭優(yōu)勢,創(chuàng)造了巨額財(cái)富。

思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分創(chuàng)造性解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,曾經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn)的思維方式卻一再失效。? 艾德華.德.博諾(Edward de Bono)認(rèn)為:思維是一種技能,這種技能可以通過訓(xùn)練獲得的。

本課程引入美美國赫曼博士的2013年04月19日 - <a href=林大雍 - 林大雍">HBDI的全腦優(yōu)勢,結(jié)合最新的創(chuàng)新思維5習(xí)慣,并優(yōu)化設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的創(chuàng)新的步驟,每個(gè)步驟都包含與之相關(guān)的核心工具,協(xié)助您解決工作和生活中的問題。同時(shí)課程將引入“瑞士軍刀”般的思維工具,協(xié)助您最快捷地掌握和運(yùn)用思維導(dǎo)圖。

一、傳統(tǒng)思維誤區(qū)與創(chuàng)新者的勇氣

1、傳統(tǒng)思維

1)局限性

2)感悟與慣性

T型車的出現(xiàn)與顛覆

3)批判與爭論

2、創(chuàng)新者的勇氣

1)案例:平行換代PK垂直換代

2)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 甘于冒險(xiǎn)

? 亞馬遜 蘋果 寶潔 案例

3)、HBDI全腦優(yōu)勢測評

二、創(chuàng)新組織3P?架構(gòu)

1、人才

2、宗旨

3、程序

三、破壞性創(chuàng)新思維的五大習(xí)慣步驟

1、發(fā)現(xiàn)習(xí)慣之一 聯(lián)系

  • 華特迪斯尼 喬布斯
  • TED論壇影響
  • 星巴克的案例
  • 積木式思維
  • 聯(lián)系的竅門
  • 谷歌的跨界整合
  • MAC蘋果電腦的創(chuàng)意

?

2、發(fā)現(xiàn)習(xí)慣之二 提問

  • 寶麗來產(chǎn)品的由來
  • 豐田的工程師?
  • 聯(lián)合利華印度市場開拓
  • 喬布斯的提問技術(shù)
  • GE韋爾奇的提問方式
  • 寶潔雷富禮的提問技術(shù)
  • 提問技巧的訓(xùn)練
    • 破壞性問題一覽表

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3、發(fā)現(xiàn)習(xí)慣之三 觀察

  • 運(yùn)用我們的視覺 、聽覺、嗅覺、觸覺觀察周圍
  • 印度塔塔汽車的故事
  • 眼角余光的運(yùn)用
  • 老友記的啟迪
  • 創(chuàng)新音樂家的故事
  • 拿鐵咖啡的流行
  • 贊果公司觀察

練習(xí)觀察: 玩與游戲的不同

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4、發(fā)現(xiàn)習(xí)慣之四 交際

  • 創(chuàng)意社區(qū)建立
  • 跨行業(yè)交流
  • 人際規(guī)劃
  • 用餐人際

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5、發(fā)現(xiàn)習(xí)慣之五 實(shí)驗(yàn)

  • 試點(diǎn) 原型 修改
  • 亞馬遜的商業(yè)轉(zhuǎn)型
  • 戴爾的16歲生日
  • 維珍公司的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
  • 愛迪生的創(chuàng)新印跡
  • 默多克的鐘
  • 谷歌佩奇的螺絲刀
  • 西南航空的競爭壓力

大型互動游戲 :體驗(yàn)五大習(xí)慣組合式產(chǎn)品創(chuàng)新

四、思維工具學(xué)習(xí)

  • KJ法
  • BS自由思考法
  • MECE框架法
  • 零基點(diǎn)思維
  • 選項(xiàng)思維
  • 邏輯樹
  • 過程分析法
  • 思維導(dǎo)圖法
  • 逆向思考法
  • 敏感法
  • 六只筆思考法
  • 奔馳聯(lián)想法

五、復(fù)盤總結(jié)

課程時(shí)間: 14小時(shí)2天

<a href=林大雍">林大雍培訓(xùn)師

  • 中國人民大學(xué)在職研究生班培訓(xùn)師
  • 北京交通大學(xué)EMBA培訓(xùn)師
  • 上海交通大學(xué)EMBA培訓(xùn)師
  • 清華大學(xué)人力資源商業(yè)模式研修班培訓(xùn)師
  • 北京大學(xué)營銷班培訓(xùn)師
  • 中國企業(yè)家聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘培訓(xùn)師
  • 51JOB前程無憂簽約培訓(xùn)師
  • 北大縱橫簽約培訓(xùn)師,兩家世界五百強(qiáng)、一家國內(nèi)五百強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)從業(yè)經(jīng)歷。
  • 中國工商銀行績效改善顧問、中國銀行營業(yè)廳服務(wù)規(guī)范咨詢顧問、招商銀行信用卡中心顧問、農(nóng)信社服務(wù)規(guī)范咨詢顧問、中國移動營業(yè)廳服務(wù)規(guī)范咨詢顧問、中國大唐集團(tuán)研究院培訓(xùn)師、

【職場履歷】

世界五百強(qiáng)企業(yè)-韓國大宇Daewoo微波爐(天津)有限公司產(chǎn)品管理部主任、世界五百強(qiáng)企業(yè)-日本神戶制鋼_KOBELCO人力資源開發(fā)中心 培訓(xùn)師、中國五百強(qiáng)企業(yè)-TCL國際電工(天津)分公司銷售總監(jiān)、郵電國旅集團(tuán)-九五資訊產(chǎn)業(yè)有限公司項(xiàng)目部經(jīng)理、臺灣階梯集團(tuán)中國大陸事業(yè)群北京總部主任、臺灣GPM咨詢(中國)有限公司企業(yè)顧問,中國職場健康網(wǎng) 總經(jīng)理。

【培訓(xùn)資質(zhì)】

61IWyUJWOkL德國哈索普拉特研究院、SAP中國、中國傳媒大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)DesignThinking Workshop Certificate of participation (設(shè)計(jì)思維工作坊證書)?、美國國際探詢學(xué)院 Inquiry Institute? Question Thinking認(rèn)證催化師、美國赫曼國際HBDI全腦優(yōu)勢評鑒認(rèn)證培訓(xùn)師、WBSA國際商務(wù)策劃師、美國Training Horses專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、諾曼底登陸-經(jīng)理人決策沙盤模擬訓(xùn)練導(dǎo)師、 MAP 12項(xiàng)管理行為量化培訓(xùn)師、虛擬團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐課程研發(fā)導(dǎo)師、韓國排名第一培訓(xùn)公司EXPERT訪問學(xué)習(xí)。

【授課風(fēng)格】

?通過有效的肢體語言、語音、語調(diào)的變化,利用多媒體教學(xué)方式,從教練引導(dǎo)者的角度,啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)成長、通過有效的點(diǎn)評、實(shí)用的工具、真實(shí)案例、游戲教學(xué)、動靜結(jié)合,使學(xué)員能夠把課上所學(xué)資訊落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中,幫助企業(yè)以及學(xué)員解決實(shí)際工作上遇到的瓶頸。

【咨詢項(xiàng)目】

銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目? 銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)規(guī)范咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目? ? ? ? ?

精品網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目?移動營業(yè)廳服務(wù)規(guī)范咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目

咨詢特點(diǎn):通過教練式輔導(dǎo),現(xiàn)場解決實(shí)際問題。

主講課程】

《銀行大堂經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)》《營業(yè)廳投訴處理技巧》《銀行營業(yè)廳主動服務(wù)與營銷》

《銀行CM柜面營銷實(shí)戰(zhàn)》《客戶經(jīng)理(理財(cái)經(jīng)理)銷售技巧

《銀行業(yè)中高層課程---全腦思維與問題解決》《銀行網(wǎng)點(diǎn)成功轉(zhuǎn)型的六大核心》

《變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》《銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷技能提升》《五種創(chuàng)新行為習(xí)慣》

《價(jià)值營銷》《銀行業(yè)員工職業(yè)心態(tài)塑造》

【金融領(lǐng)域部分客戶】

四大國有銀行:

中國銀行(浙江)分行、中國銀行(江蘇)分行、中國銀行(西藏)分行、中國工商銀行(北京)翠微路支行、中國工商銀行(北京)CBD支行、中國工商銀行(北京)亞運(yùn)村支行、中國工商銀行(北京)南禮士路支行、中國工商銀行(北京)望京支行、中國工商銀行(四川)分行、中國工商銀行(北京)金寶街支行、中國建設(shè)銀行(寧波)分行、中國建設(shè)銀行(南昌)分行、中國建設(shè)銀行(江蘇)分行、中國農(nóng)業(yè)銀行(河北分行)、交通銀行(河南)分行、交通銀行(鄭州)分行,交通銀行(洛陽)分行。

股份制銀行:

招商銀行、廣東發(fā)展銀行(北京)分行、民生銀行總行培訓(xùn)中心、民生銀行(天津)分行、民生銀行(盤錦)分行、華夏銀行、遼寧錦州銀行、云南省富滇銀行、臺州銀行、長沙銀行,廈門國際銀行、

農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行:

北京農(nóng)商行總行、北京農(nóng)商行(通州)分行、北京農(nóng)商行(豐臺)分行、北京農(nóng)商行(CBD商務(wù)中心)分行、北京農(nóng)商行(望京)分行、北京農(nóng)商行(順義)分行、北京農(nóng)商行(空港)分行、北京農(nóng)商行(平谷)分行、北京農(nóng)商行(天通苑)分行、福建省農(nóng)信社、山東泰安商業(yè)銀行、山西省農(nóng)商行、山西省農(nóng)信社、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、黑龍江省農(nóng)信社、吉林省農(nóng)信、安徽宿州農(nóng)商行、河南盧氏農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司、江蘇連云港東方農(nóng)商行、寧夏沙湖村鎮(zhèn)銀行,遼寧金泉村鎮(zhèn)銀行。

郵政儲蓄銀行:

中國郵儲銀行(北京)分行、中國郵儲銀行(吉林)、中國郵儲銀行(福建)分行、中國郵儲銀行(河南)分行、山東濰坊郵政、山東德州郵政,山東青島郵政。

其它金融機(jī)構(gòu):

京東集團(tuán)、國金黃金集團(tuán)、中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、長城證券有限公司,太平保險(xiǎn)、天平洋保險(xiǎn)、安邦保險(xiǎn)、夸客金融、銀聯(lián)商務(wù)有限公司等等。

項(xiàng)目輔導(dǎo)照片:

具體涉及內(nèi)容如下:

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林大雍老師的其它課程

課程背景:創(chuàng)新對于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對1500名CEO做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示創(chuàng)造力在未來的“領(lǐng)導(dǎo)能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財(cái)富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖

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我們身處在一個(gè)變化的時(shí)代,無論這種變化是以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志,還是以個(gè)體價(jià)值崛起為標(biāo)志,變化已經(jīng)成為公認(rèn)的事實(shí)。變革領(lǐng)導(dǎo)力-意即當(dāng)組織成長遲緩,內(nèi)部不良問題產(chǎn)生,愈無法因應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化時(shí),企業(yè)必須做出組織變革策略,將內(nèi)部層級、工作流程以及企業(yè)文化,進(jìn)行必要的調(diào)整與改善管理,以達(dá)企業(yè)順利轉(zhuǎn)型。企業(yè)變革的核心是管理變革,而管理變革的成功來自于變革管理。變革的成功率并

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創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 拿破侖說:“世界上有兩種東西最有力量,一種是劍,一種是思想,后者永遠(yuǎn)大于前者?!眲?chuàng)新思維是企業(yè)發(fā)展的動力源,是企業(yè)長盛不衰的根本原因;同樣,創(chuàng)新能力也是中高層管理者獲得成功的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新對于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對1500名CE

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對于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對1500名CEO做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示創(chuàng)造力在未來的“領(lǐng)導(dǎo)能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財(cái)富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店;全球性的

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【課程簡介】阿里巴巴不斷強(qiáng)調(diào)要賦能商家、賦能中小企業(yè);騰訊的格局觀是“連接一切,賦能于人”;京東到家發(fā)布了“零售賦能”新戰(zhàn)略;聯(lián)想則要做“智能變革”的推動者和賦能者;抖音的賦能虛擬團(tuán)隊(duì)建立。這些平臺型的大企業(yè)都在不厭其煩地強(qiáng)調(diào)賦能的智慧和力量,那么賦能究竟是什么?“賦能”最早是積極心理學(xué)中的一個(gè)名詞,旨在通過言行、態(tài)度、環(huán)境的改變給予他人正能量。后來它被廣泛

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【課程效益】幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應(yīng)用中的各種技能技巧,從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。充分發(fā)掘人的大腦潛力,輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練,使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提升大局觀,提高思維效率。學(xué)習(xí)縱向思維方式,上行方向歸納、下行方向演繹,做到深入且窮盡,以發(fā)散性的方式,幫助管理者理清思維脈絡(luò),減少疏漏和缺失,兼顧邏輯與想象。?【課程背景】【

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【課程收益】專業(yè)、系統(tǒng)、細(xì)致地講解在職場中幾個(gè)關(guān)鍵場景的溝通策略,可以:1、讓學(xué)員掌握報(bào)?聯(lián)?商的技能,可以使團(tuán)隊(duì)里上下級間的溝通更順暢、輕松;2、高效得當(dāng)?shù)臏贤ǎ苡行У乇苊馐д`、遺漏、犯錯,大大地提高工作效率;3、可以解決上司的煩惱,打消部下的困惑,使工作成為樂事,提高團(tuán)隊(duì)的士氣;4、做好報(bào)?聯(lián)?商,能讓下屬成為上司信賴的人,在職場中出類拔萃,脫穎而出;

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德魯克對經(jīng)理人的定義是:“對影響自己績效的所有人的績效負(fù)責(zé)的人?!闭驹诘卖斂说木奕说募绨蛏希压芾砀爬槲鍌€(gè)維度。???????1、向下管理,管理下屬和團(tuán)隊(duì);???????2、橫向管理,管理其他部門。???????3、向上管理,管理你的上司;???????4、向外管理,管理外部客戶及利益相關(guān)者;???????5、自我管理。?培訓(xùn)大綱:一、部門溝通與組織協(xié)調(diào)問

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【課程背景】:目標(biāo)管理堪稱是最經(jīng)典和最基礎(chǔ)的管理理論之一,只要涉及到管理,幾乎離不開目標(biāo)管理,德魯克:“并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作?!逼髽I(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo).因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核

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課程背景:眾所周知,人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學(xué)習(xí)、工作中分出伯仲,原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)散型思維的有效圖形思維工具,它運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)

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