人力資源開發(fā)與管理沙盤演練
人力資源開發(fā)與管理沙盤演練詳細(xì)內(nèi)容
人力資源開發(fā)與管理沙盤演練
**講 面對(duì)大業(yè)公司的問題，你會(huì)怎么辦？
回顧：2014，企業(yè)的難關(guān)
? 人力資源的硬環(huán)境與軟模式
? 人力資源成為戰(zhàn)略合作伙伴
? 肩負(fù)戰(zhàn)略性人力資源管理使命
管理游戲：奪島演習(xí)及講師點(diǎn)評(píng)
點(diǎn)評(píng)：一生的事業(yè)：開發(fā)人與管理人
強(qiáng)化記憶：人力資源開發(fā)與管理之“道”
互動(dòng)：人力資源為什么能開發(fā)，怎么開發(fā)？
20個(gè)企業(yè)核心、關(guān)鍵的難點(diǎn)問題：包括文化、戰(zhàn)略與人力資源相互脫節(jié)、思維、心態(tài)、情緒、人才吸引、培養(yǎng)、挽留、任用、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、績效管理、難點(diǎn)問題等等。
第二講 人力資源開發(fā)與管理沙盤演練
**部分：戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定與分解
沙盤2、1年度績效目標(biāo)設(shè)定
沙盤2、2年度任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分解？
沙盤2、3下屬不愿意挑戰(zhàn)目標(biāo)，怎么辦？
沙盤2、4如何應(yīng)對(duì)各部門對(duì)目標(biāo)管理的沖擊波？
沙盤2、5各部門管理者不配合并流露出不認(rèn)可，怎么辦？
沙盤2、6下屬缺乏績效意識(shí)、出現(xiàn)行為慣性，怎么辦？
沙盤2、7面對(duì)與績效管理格格不入的下屬，怎么辦？
沙盤2、8如何輔導(dǎo)與目標(biāo)差距相關(guān)太多的下屬？
沙盤2、9如何激發(fā)績效進(jìn)步飛速的下屬？
沙盤2、10：如何管理低績效的團(tuán)隊(duì)？
沙盤2、11：有人找理由怎么辦？
沙盤2、12：研發(fā)人員如何考核？
沙盤2、13：職能類人員如何考核？
沙盤2、14：如何避免憑印象打分？
沙盤2、15：考核形式化了怎么辦？
沙盤2、16：你會(huì)如何引領(lǐng)一支績效優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
沙盤2、17：你會(huì)如何管理弄虛作假的部屬？
沙盤2、18：你會(huì)如何應(yīng)對(duì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的部屬？
沙盤2、19：你會(huì)如何與員工進(jìn)行績效溝通？
沙盤2、20：你會(huì)如何要求員工進(jìn)行績效改進(jìn)？
思考：總經(jīng)理的大任務(wù)是什么！
點(diǎn)評(píng)：人力與戰(zhàn)略間出現(xiàn)的大問題在哪里？
資源匹配：工具包、成功案例包、資源池
第二部分：人才甄選，招聘配置與管理
沙盤2、21：各部門上報(bào)人才缺口，超出你的想象
沙盤2、22：你會(huì)如何識(shí)別和挑選簡歷？
沙盤2、23：招誰，你是如何確定的？
沙盤2、24：天下無馬，怎么辦？
沙盤2、25：企業(yè)如何增加對(duì)人才的吸引力
沙盤2、26：你會(huì)如何識(shí)別面試候選人的謊言？
沙盤2、27：你會(huì)如何把握面試過程中的關(guān)鍵點(diǎn)？
沙盤2、28：你會(huì)如何進(jìn)行人才的終甄選？
第三部分：人才培養(yǎng)，培訓(xùn)開發(fā)與管理
沙盤2、29：人才培養(yǎng)地圖制訂
沙盤2、30：培養(yǎng)后，新人離職，怎么辦？
沙盤2、31：如何面對(duì)教會(huì)徒弟，餓死師傅的現(xiàn)象？
沙盤2、32：你會(huì)用什么樣的方式培養(yǎng)在職干部？
沙盤2、33：如何面對(duì)客戶要求3天，而人才培養(yǎng)需要1個(gè)月的現(xiàn)象？
沙盤2、34：如何培養(yǎng)梯隊(duì)接替性人才？
沙盤2、35：如何提升各級(jí)管理者當(dāng)教練的能力？
工具：人才開發(fā)與培養(yǎng)地圖
第四部分：人力價(jià)值，激勵(lì)與潛能開發(fā)
沙盤2、36抓住下屬真正的需求
沙盤2、37因人而異的非物質(zhì)激勵(lì)
沙盤2、38如何推動(dòng)的薪酬變革？
沙盤2、39：如何應(yīng)對(duì)下屬加薪的要求？
沙盤2、40：你會(huì)應(yīng)對(duì)不合理的薪酬攀比？
沙盤2、41：你會(huì)如何管理情緒低落的部屬？
沙盤2、42：你會(huì)如何應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的垂詢？
沙盤2、42：如何應(yīng)對(duì)百搬阻撓的亞文化？
沙盤2、43：如何應(yīng)對(duì)部屬的特殊需求？
沙盤2、44：如何應(yīng)對(duì)部屬的破例效應(yīng)？
沙盤2、45：如何應(yīng)對(duì)部屬公開的抗議？
沙盤2、46：如何管理無藥可救的部屬？
工具：一張人力資源成本報(bào)表
介紹：大業(yè)集團(tuán)為什么沒有增加人員，人均產(chǎn)值增加50%
第五部分：企業(yè)的疑難雜癥解決
沙盤2、47：缺少良臣干將，怎么辦？
沙盤2、48：您會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣？
沙盤2、49：您會(huì)如何管理個(gè)性員工？
沙盤2、50：您會(huì)如何向下屬進(jìn)行授權(quán)？
沙盤2、51：您會(huì)如何管理排擠新人的下屬？
沙盤2、52：您會(huì)如何辭退不可救藥的下屬？
沙盤2、53：您會(huì)如何管理謊言連篇的下屬？
沙盤2、54：您會(huì)如何管理愛打小報(bào)告的下屬？
沙盤2、55：空降兵與老臣子水火不容，怎么辦？
沙盤2、56：您會(huì)如何管理總是找客觀理由的下屬？
第三講 課程總結(jié)、點(diǎn)評(píng)及行動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
邱明俊老師的其它課程
總裁的識(shí)人技 12.03
總裁的識(shí)人技術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|寧可不識(shí)字，不可不識(shí)人。管理的根本就是管人，管理者最大的錯(cuò)||】|誤就是看錯(cuò)了人，所有錯(cuò)誤的根源是犯錯(cuò)誤的人不會(huì)識(shí)人。如何識(shí)|||人？如何形成一種簡單、實(shí)用的識(shí)人模式，本課程為你答疑，解惑|||。||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授；||】|2、案例研討；|||3、情境模擬；||【學(xué)員收獲|1、掌握識(shí)人的12個(gè)技術(shù)||】|2、識(shí)人
講師：邱明俊詳情
一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立 12.03
一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何讓培訓(xùn)落地？如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對(duì)接，提升產(chǎn)能？如何獲得企||】|業(yè)各層級(jí)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑|||與問題？如何進(jìn)行培訓(xùn)量化管理？如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估與轉(zhuǎn)化，提高培|||訓(xùn)效果？等等---本課程從一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立入手，與你分享成|||功的模式，為你答疑解惑。||【課程特色|1、實(shí)戰(zhàn)問
講師：邱明俊詳情
戰(zhàn)略性人力資源管理 12.03
戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢，但管理不怎么樣？企業(yè)管理很好，但不||】|賺錢；企業(yè)管理很好，也很賺錢？的三種現(xiàn)象？沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，人力|||資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？總經(jīng)理在想戰(zhàn)略，各級(jí)管理者分身|||無術(shù)，怎么辦？頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題，怎么辦？如何|||提升各級(jí)管理者對(duì)戰(zhàn)略性人力資源管理的意識(shí)？如
講師：邱明俊詳情
招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧 12.03
招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|管理者的困惑是如何招到合適的人，HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實(shí)際工作中，直線部門經(jīng)理反饋人力資源部找的人不合適，人才的|||招聘越來越成為用人的難點(diǎn)。如何避免重置、浪費(fèi)招聘人力、物力、時(shí)|||間、成本？如何有效面試企業(yè)需求的各種人才？如何形成一種簡單、實(shí)|||用、可復(fù)制強(qiáng)的選才模式，是講師開發(fā)設(shè)計(jì)本課程的
講師：邱明俊詳情
中國相術(shù)課程大綱 12.03
中國相術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何運(yùn)用中國傳統(tǒng)技術(shù)相術(shù)？如何視察人才本身對(duì)公司的影響？形成||】|一種簡單、實(shí)用、可量化的選才模式，本課程為你答疑，解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場演練與點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)場進(jìn)行模擬與點(diǎn)評(píng)||】|2、中國傳統(tǒng)相人、識(shí)人工具的講解與運(yùn)用|||3、現(xiàn)場給點(diǎn)評(píng)1名學(xué)員：運(yùn)勢、前程等||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授；||】|2、情境模擬；|||3、實(shí)
講師：邱明俊詳情
三維度推行績效管理 12.03
三維度推行績效管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績效推行難，實(shí)施更難，人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實(shí)戰(zhàn)問題，不知道如何處理？本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎(chǔ)管理三個(gè)維度對(duì)績效推行中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全|||面講解，讓你成為真正的內(nèi)部績效專家。||【課程特色|1、成功案例：客戶滿意度為90以上的數(shù)個(gè)績效咨詢的成功實(shí)施與推||】
講師：邱明俊詳情
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言】|勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競爭力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)|||隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立人才測評(píng)系統(tǒng)、知識(shí)技能儲(chǔ)備|||庫？如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系？如何進(jìn)行有效的|||勝任素質(zhì)的評(píng)估？為本課程的核心內(nèi)容。本課程從企業(yè)實(shí)踐、問|||題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。||【課程特色】|1、成功案例：N個(gè)勝任
講師：邱明俊詳情
推倒部門墻，跨部門溝通與協(xié)作 12.03
“推倒”部門墻，跨部門溝通與協(xié)作課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生？為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)||】|一個(gè)部門配合就沒人配合？PMO可以解決跨部門溝通嗎？部門間的交|||叉與重疊如何處理？---如何挖掘跨部門溝通問題的根源，如何提升|||跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服部門間的溝通障礙？如何|||突破溝通瓶頸，提升企業(yè)運(yùn)作效率，增進(jìn)
講師：邱明俊詳情
寫你所做-如何編寫職位說明書 12.03
寫你所做，如何編寫職位說明書課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何界定管理者的責(zé)、權(quán)、利、益？職位說明書編寫有哪些要點(diǎn)？要||】|注意哪些事項(xiàng)？本課程重點(diǎn)講解職位說明書編寫全部過程及問題的解|||決。以通過職位說明書的編寫為公司的職位的評(píng)價(jià)、人員招聘、培訓(xùn)|||等工作打下良好基礎(chǔ)。||【課程特色|1、實(shí)用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實(shí)戰(zhàn)——讓一個(gè)不懂的人在7小
講師：邱明俊詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責(zé) 19085
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16278
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15152
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14587
- 9文件簽收單 14249