《領(lǐng)導者的領(lǐng)導力與卓越團隊執(zhí)行力》

  培訓講師：肖鳳德

講師背景：
肖鳳德老師——領(lǐng)導力與管理專家?浙江大學管理科學與工程碩士?新西蘭國立梅西大學EMBA?美國IBLeader《行動金牌經(jīng)理人》認證講師?深圳大學客座教授?富士康集團認證特聘講師?智聯(lián)招聘特聘講師?阿里巴巴管理和領(lǐng)導力認證講師【實戰(zhàn)經(jīng)驗】肖老 詳細>>

肖鳳德
    課程咨詢電話：

《領(lǐng)導者的領(lǐng)導力與卓越團隊執(zhí)行力》詳細內(nèi)容

《領(lǐng)導者的領(lǐng)導力與卓越團隊執(zhí)行力》

課程大綱

1. 企業(yè)缺乏執(zhí)行力的思考——執(zhí)行危機

u 中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題

u “人治”文化對執(zhí)行的負面影響

u “面子文化”嚴重侵蝕著組織的執(zhí)行力

u 中國企業(yè)所面臨的現(xiàn)實環(huán)境

u 中國企業(yè)缺乏科學的執(zhí)行體系

u 中國企業(yè)缺乏執(zhí)行文化

u 中國企業(yè)現(xiàn)階段職業(yè)執(zhí)行人才嚴重匱乏

u 中國企業(yè)現(xiàn)階段執(zhí)行角色錯位

u 企業(yè)常見的執(zhí)行力問題

u 企業(yè)執(zhí)行力不佳的9個原因

2. 目標、計劃與執(zhí)行——-洞穿執(zhí)行力

u 三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行

u 執(zhí)行力釋義及其特點

u 頂尖企業(yè)執(zhí)行觀分享

案例分析：失敗執(zhí)行的警示分析

u 個人執(zhí)行力包含哪五大能力

u 執(zhí)行力的四大核心要素

u 目標與戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的匹配是制勝的要義

u 組織戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系

u 個人戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系

案例與討論：目標、執(zhí)行、戰(zhàn)略，誰更重要？


3. 執(zhí)行力的三個核心流程——領(lǐng)略執(zhí)行力

u 人員流程——如何用正確的人

u 戰(zhàn)略流程——如何做正確的事

u 營運流程——如何才能把事做正確

u 企業(yè)如何挑選人才

u 如何建立健全人才合理流程

u 提高企業(yè)戰(zhàn)略的四種方法

u 有效執(zhí)行戰(zhàn)略的七大步驟

u 如何制定運營計劃

u 三大流程的有機組合

4. 建立企業(yè)執(zhí)行力體系——前瞻執(zhí)行力

u 如何架構(gòu)企業(yè)的執(zhí)行力體系

u 如何營造企業(yè)“有執(zhí)行力”文化

u 企業(yè)需重點塑造的執(zhí)行力文化有哪些

u 制度不是團隊建設(shè)的枷鎖

u 有執(zhí)行力文化的特征

u 團隊文化真善美

u 打造有執(zhí)行力文化的五大要訣

小組演練：執(zhí)行力的團隊4D

5. 如何全方位打造企業(yè)執(zhí)行力——構(gòu)筑執(zhí)行力

u 執(zhí)行力強的人的九大特征

u 提升個人執(zhí)行力的四大方法

u 如何提升下屬的執(zhí)行力

u 影響組織執(zhí)行力的七大關(guān)鍵因素

u 如何提升組織執(zhí)行力

u 執(zhí)行力要從領(lǐng)導者做起

u 領(lǐng)導的角色定位及觀念更新

u 執(zhí)行型領(lǐng)導要做的七件事

u 執(zhí)行型領(lǐng)導必須避免的四大陷阱

u 如何全方位打造企業(yè)執(zhí)行力

u 提升執(zhí)行力的四大管理模式

案例分析：沒有檢查就沒有執(zhí)行力

6. 提高企業(yè)執(zhí)行力的十個維度——-打造執(zhí)行力

1) 職業(yè)理念——提升執(zhí)行力的前提

2) 目標計劃——提升執(zhí)行力的基石

3) 溝通協(xié)作——提升執(zhí)行力的保障

4) 有效激勵——提升執(zhí)行力的催化劑

5) 有效授權(quán)——提高執(zhí)行力的法寶

6) 時間效率——提升執(zhí)行力的關(guān)鍵

7) 創(chuàng)造性思維——提升執(zhí)行力的利器

8) 丟掉任何借口——提升執(zhí)行力的根本

9) 注重細節(jié)——提升執(zhí)行力的精髓

10) 追求卓越——提升執(zhí)行力的靈魂



 

肖鳳德老師的其它課程

《行動?金牌經(jīng)理人》《有效授權(quán)，打造高效團隊的領(lǐng)導力》企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人?！卷椖勘尘啊侩S著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。在此前提下，企業(yè)必須不斷

 講師：肖鳳德詳情

《行動金牌?經(jīng)理人》“中高層管理人員的戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行”研討方案企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人---豪爾克勞斯,Crestcom國際公司首席執(zhí)行官【課程背景】企業(yè)在快速發(fā)展的過程中，經(jīng)常會遇到以下一些挑戰(zhàn)：?戰(zhàn)略決策隨意性較大，缺乏科學的決策機制，在面臨經(jīng)濟變局的關(guān)鍵時刻，不是悲觀失望、無所作為，就是盲目樂觀，不顧實際；?企業(yè)發(fā)展

 講師：肖鳳德詳情

←實戰(zhàn)型訓練讓學員現(xiàn)學現(xiàn)用；←國際版權(quán)課程不斷更新、不斷完善；←全球60多個國家，75個城市同步開展；←獨有的課后跟蹤和輔導流程，保證培訓效果落地；←國際認證導師授課，讓您滿意至上的訓練課程！企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人。【項目背景】隨著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭

 講師：肖鳳德詳情

《團隊建設(shè)與溝通》課程大綱一、課程背景“在成為領(lǐng)導前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)?！表f爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。作為一名基層管理者，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因為不能理解高層戰(zhàn)略導致

 講師：肖鳳德詳情

■源于ICF大師級教練的核心課程，■融合本土化案例及組織文化，■聚焦于通過領(lǐng)導者情緒智能的提升和運用，提升個人和組織績效！情緒智能領(lǐng)導力——EI，實現(xiàn)更高的個人和組織績效作為個人，如何深入了解真正的自己，充分開發(fā)個人的價值，澆灌長成枝葉繁茂的生命大樹？作為企業(yè)中的一名管理者，如何激發(fā)團隊成員的動力，打造高績效的團隊文化？如何應(yīng)用好情緒智能的方法把組織的愿景、

 講師：肖鳳德詳情

《行動?金牌經(jīng)理人》《領(lǐng)越?領(lǐng)導力》【課程概述】領(lǐng)越?領(lǐng)導力源自于詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納的研究項目。他們想要了解當人們“處于最佳狀態(tài)”下時會如何表現(xiàn)。然而前提條件是，要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中，他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯?庫澤斯：湯姆?彼得斯公司的榮譽退休主席，該公司

 講師：肖鳳德詳情

課程主題：《每小時70分鐘：時間管理的有效策略》主講專家：國際認證講師、首席顧問肖鳳德老師時間：1天在一定范圍內(nèi)，我們可以用一種資源替代另一種資源。但是沒有任何東西可以替代已經(jīng)失去的時間。管理者如果連時間都管理不了，那就沒什么好管理的了。管理大師：彼得·德魯克所有職場人士每天可能都會面對這樣的困擾：面前攤著一大堆便條，張張都標著“十萬火急”；電腦里面有大量郵

 講師：肖鳳德詳情

《目標設(shè)定與高效執(zhí)行力》?課程背景為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？―――執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？―――執(zhí)行力不強！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？―――執(zhí)行力流失！為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10？―――執(zhí)行力黑洞為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？―――執(zhí)行力危機！如

 講師：肖鳳德詳情

《情境領(lǐng)導》——國際版權(quán)課程一、課程背景情境領(lǐng)導?是現(xiàn)今最系統(tǒng)、最先進，同樣也是最實用的領(lǐng)導方法，幫助你去有效管理和發(fā)展員工，提高時間和資源的利用效果。它著力于當代領(lǐng)導者角色的根本改變。情境領(lǐng)導?幫助管理者實現(xiàn)從老板、評估者、法官和批評家，到合作伙伴、培訓師、啦啦隊長、支持者和教練的角色轉(zhuǎn)變。對于那些真正渴望成功、追求卓越，具有獨立承擔工作的愿望，同時愿意把

 講師：肖鳳德詳情

←實戰(zhàn)型訓練讓學員現(xiàn)學現(xiàn)用；←國際版權(quán)課程不斷更新、不斷完善；←全球60多個國家，75個城市同步開展；←獨有的課后跟蹤和輔導流程，保證培訓效果落地；←國際認證導師授課，讓您100滿意的訓練課程！《經(jīng)理人角色認知和團隊管理》培訓對象：企業(yè)管理者主講專家：《行動金牌經(jīng)理人》創(chuàng)始人，版權(quán)講師：肖鳳德老師培訓時間：2天【學習目標】1.明確管理者的定位和角色，了解管理

 講師：肖鳳德詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有