《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》
《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》
篇章主要內(nèi)容一課程導(dǎo)入
1. 為什么學(xué)這么課程?
2. 我們?nèi)绾蚊鎸栴}
3. 水平思維、問題結(jié)構(gòu)化解決模型二界定和發(fā)現(xiàn)問題
1. 什么是問題
2. 如何描述問題
3. 練習(xí)-描述工作中的實際問題三分析問題的根源
1.用邏輯樹分析問題
2.實戰(zhàn)演練:群策群力如何解決復(fù)雜問題(集體思考墻)
3.反思問題分析中常見問題
4.如何找到核心原因中的核心原因
5.如何面對系統(tǒng)性問題分析四產(chǎn)生解決方案并選擇方案1.決策的定義和原則
2.影響決策主要構(gòu)成要素
3.決策風(fēng)格測試和點評
4.常見決策四大陷阱(倉促決策,獨斷專行,逃避決策,信息收集)
5.識別在什么情景下會導(dǎo)致決策陷阱和對策五計劃并執(zhí)行解決方案1. 如何運用項目管理的方式來執(zhí)行任務(wù)
2. 工具講解:項目管理模板
3. 如何定期匯報問題解決進(jìn)度
4. 執(zhí)行中的常見問題和應(yīng)對措施六評估解決1. 如何評估的方法
2. 如何形成整體問題解決的知識管理模板
2.MOTO實戰(zhàn)案例分享:如何解決培訓(xùn)中的困惑七問題解決的人際要點——溝通、匯報1.如何針對不同性格的人員推動方案的配合
2.針對管理層,配合者和支持者的人際互動要點八總結(jié)1.問題解決中的心里因素
2.解決問題是一種綜合能力
3.職場解決問題十大心得
藺漢成老師的其它課程
《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營》一、培訓(xùn)對象企事業(yè)單位、機關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員:1、文秘辦公室類:文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員2、市場企劃類:企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員3、人力資源類:專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員4、其它崗位:工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員5、
講師:藺漢成詳情
職場思維導(dǎo)圖(1天) 11.06
職場思維導(dǎo)圖藺漢成老師“思維與管理”系列課程課程背景:很多人面對日益繁多的事物、信息、安排感到力不從心,主要是思維模式的問題,學(xué)好高效的思維工具,對于解放人的思維具有不可估量的意義!思維導(dǎo)圖就是一種開發(fā)你的思維潛力、幫助成年人利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化思維、有效提升工作效率、解決工作中的難題的高效而快捷的思維工具及思考模式。全球超過3億人在學(xué)習(xí)使用,新加坡教育部將思維
講師:藺漢成詳情
結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理) 11.06
金字塔原理結(jié)構(gòu)性思維“藺漢成思維系列”課程[pic]授課專家:藺漢成(首席領(lǐng)導(dǎo)力顧問、高級合伙人)金字塔原理/結(jié)構(gòu)性思維主講:藺漢成老師【課程背景】1.很多人在口頭和書面表達(dá)時抓不住重點、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂,讓人難以理解其表達(dá)內(nèi)容,給溝通造成了很大的障礙,如何實現(xiàn)觀點明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表述詳略得當(dāng)、清晰、有力?2.未受過專業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級別、各部門管理者,
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系統(tǒng)思維(思考)(1天版) 11.06
系統(tǒng)思維————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景:未受過專業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級別、各部門管理者,在分析解決問題過程中容易犯經(jīng)驗主義的錯誤,容易本位主義、頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳,不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問題,所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無解,或者用新問題解決舊問題。如何把工作中的各類問題,通過系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思
講師:藺漢成詳情
性格分析與應(yīng)用授課專家:藺漢成課程背景:每個人從小到大,在與環(huán)境互動的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向,這就是性格。了解自己與他人的性格,是很多人的需要,通過了解自己的優(yōu)劣勢得以揚長補短進(jìn)而改變行為模式提升適應(yīng)能力,通過了解別人得以更有效相處。每個人都不同,但是又可以劃分為幾種具有共同特質(zhì)的類別,根據(jù)不同的維度與理論依據(jù)產(chǎn)生了不同的測評工具,常見的如
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復(fù)盤 11.06
復(fù)盤授課專家:藺漢成復(fù)盤————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景:每個人從小到大都在無無意識地復(fù)盤,只是境界有差異。復(fù)盤就是把經(jīng)過的事情再過一遍,這個過程既有經(jīng)歷的細(xì)節(jié)又有抽象與拔高,差異就在細(xì)節(jié)有多細(xì)、抽象有多嚴(yán)謹(jǐn)。有的人復(fù)盤的收獲就是一句放之四海而皆準(zhǔn)的大道理,不能指導(dǎo)自己的行為;有的人復(fù)盤的收獲僅限于同樣的事情,不能舉一反三;有
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妙筆生花——公文寫作能力提升訓(xùn)練營主講:藺漢成老師【課程背景】一個單位的管理水平、員工素質(zhì),很大程度上能通過公文水平體現(xiàn)出來。公文是組織管理的重要工具(尤其在體制內(nèi)),寫作也使組織和個人的思維、經(jīng)驗得到了整理和清晰,同時寫作也是職場人士的基本功,不管是什么工作,最后都離不開公文寫作,而很多管理者本身就是寫作高手。主席講過,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天
講師:藺漢成詳情
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營 11.06
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營“藺漢成思維與管理系列”課程授課專家:藺漢成創(chuàng)新思維訓(xùn)練營————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景:創(chuàng)新(創(chuàng)造性解決問題),是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)步的原動力,是增強核心競爭能力,實現(xiàn)持續(xù)成長的決定性因素,其重要性自不必贅言。面對新舊問題,以往的經(jīng)驗不足以解決,或者需要有更簡潔高效的解決方式,于是更多人感覺難以下手了,甚至認(rèn)為創(chuàng)新多
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《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營》一、培訓(xùn)對象企事業(yè)單位、機關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員:1、文秘辦公室類:文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員2、市場企劃類:企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員3、人力資源類:專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員4、其它崗位:工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員5、
講師:藺漢成海昤賈思遠(yuǎn)鈕偉彤詳情
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