《投訴預(yù)防及處理—“訴”說(shuō)“心”聲》
培訓(xùn)講師:樂(lè)嘉琪
講師背景:
樂(lè)嘉琪老師專(zhuān)家介紹:l中國(guó)培訓(xùn)研究院金融講師聯(lián)盟人才培養(yǎng)專(zhuān)家;l銀行實(shí)戰(zhàn)講師l擁有11年銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn),8年銀行管理工作經(jīng)驗(yàn),6年銀行培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)l曾為某國(guó)有銀行人才培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理,為該行搭建了直銷(xiāo)、商務(wù)、資產(chǎn)保全三個(gè)條線(xiàn)的人才培養(yǎng)架構(gòu)和培訓(xùn)體系。 詳細(xì)>>
《投訴預(yù)防及處理—“訴”說(shuō)“心”聲》詳細(xì)內(nèi)容
《投訴預(yù)防及處理—“訴”說(shuō)“心”聲》
課程名稱(chēng): 《投訴預(yù)防及處理—“訴”說(shuō)“心”聲》
主講: 樂(lè)嘉琪老師 6-12課時(shí)
【課程背景】:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
充分了解有效預(yù)防及處理投訴的意義
掌握客戶(hù)投訴及異議處理的流程
掌握客戶(hù)投訴及異議處理的技巧和話(huà)術(shù)
【課程大綱】:
1. 認(rèn)識(shí)我們的客戶(hù)
? 廣義的客戶(hù):
? 狹義的客戶(hù):
社會(huì)媒體、監(jiān)管部門(mén)對(duì)銀行服務(wù)越來(lái)越關(guān)注、要求越來(lái)越嚴(yán)格
? 客戶(hù)服務(wù)的4個(gè)層次
? 客戶(hù)滿(mǎn)意度及忠誠(chéng)度區(qū)分
? 失去客戶(hù)的原因分析:用數(shù)字說(shuō)話(huà)
客戶(hù)的不滿(mǎn)意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行
2. “客戶(hù)異議”應(yīng)對(duì)技能
? “客戶(hù)異議”之心理基礎(chǔ):保護(hù)自己 積極面對(duì)
? “客戶(hù)異議”應(yīng)對(duì)第一要決:先處理感情,再處理事情
? 投訴抱怨處理的 關(guān)鍵在預(yù)防
? 常見(jiàn)錯(cuò)誤處理客戶(hù)抱怨的方式
? “客戶(hù)異議”應(yīng)對(duì)技巧:
? 與客戶(hù)保持情感同步
? 適當(dāng)運(yùn)用非語(yǔ)言表情
? 用顧客喜歡的方式說(shuō)
? 語(yǔ)言地雷千萬(wàn)別去碰
? ……
? “客戶(hù)異議”應(yīng)對(duì)技巧總結(jié)口決:
3. 有效處理投訴的六步驟
第一步: 鼓勵(lì)客戶(hù)發(fā)泄 表示理解
? 盡可能多問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題,讓顧客多說(shuō)
? 保持眼神交流,不時(shí)回應(yīng)
? 我很明白您此時(shí)的心情
第二步 充分道歉 表達(dá)服務(wù)意愿
? 道歉不是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤
? 客戶(hù)是對(duì)是錯(cuò)并不重要
? 注意用真摯熱情的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)
第三步 收集信息 了解問(wèn)題
? 投訴客戶(hù)不僅需要你的理解,更需要解決問(wèn)題
? 傾聽(tīng)客戶(hù)的回答,理解準(zhǔn)確
? 讓顧客知道你已經(jīng)了解了他的問(wèn)題
第四步 承擔(dān)責(zé)任 提出解決辦法
? 無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題,我們都不要推卸責(zé)任
? 讓客戶(hù)明白我們的誠(chéng)意
? 充分表達(dá)讓客戶(hù)滿(mǎn)意
第五步 讓客戶(hù)參與解決方案
? 心里存放著解決方案
? 逐步亮出方案讓客戶(hù)選擇
? 提出一個(gè)雙方均可接受的方案
第六步 承諾執(zhí)行 跟蹤服務(wù) 營(yíng)銷(xiāo)發(fā)掘
? 不打不相識(shí),跟蹤服務(wù)加深客戶(hù)印象
? 跟蹤服務(wù)方式與跟進(jìn)人員的正確安排
? 發(fā)掘營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì),提供更有價(jià)值的產(chǎn)品給顧客,讓他成為我們的忠實(shí)顧客!
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