《時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì)劃課程大綱》
《時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì)劃課程大綱》詳細(xì)內(nèi)容
《時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì)劃課程大綱》
時(shí)間管理和目標(biāo)計(jì)劃管理
【課程目的】
提高學(xué)員的時(shí)間管理的概念,充分利用時(shí)間,提高工作效率;
提升學(xué)員自我管理意識(shí),;
強(qiáng)化學(xué)員責(zé)任感、目標(biāo)感、危機(jī)感提升目標(biāo)管理的重要性。
【課程收益】
? 正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的理論思想;
?
結(jié)合理論講解與現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)熟練掌握如何制定目標(biāo)、做足計(jì)劃、管好過(guò)程、看評(píng)成果
、兌現(xiàn)說(shuō)法的目標(biāo)管理全過(guò)程
? 解決工作中存在的目標(biāo)制定分解困難,執(zhí)行不力、員工只有壓力沒(méi)有動(dòng)力的現(xiàn)象,
? 最終目標(biāo)無(wú)法達(dá)成的局面。提高員工工作效率和忠誠(chéng)度。
? 掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧
? 明確時(shí)間管理的誤區(qū)
? 有效利用時(shí)間,提高工作效率及效能
【課程對(duì)象】
各級(jí)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天(6小時(shí)/天)
【課程老師】
劉海宏老師
【學(xué)習(xí)方式】
采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、小組討論、角色扮演等
等
第一部分:時(shí)間管理
為什么需要時(shí)間管理
◆ 互動(dòng):有關(guān)時(shí)間管理的格言
1、時(shí)間時(shí)我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源
2、你浪費(fèi)了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你
3、做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨
4、做好時(shí)間管理,也是一個(gè)人能力的體現(xiàn)
5、做好時(shí)間管理,是人生規(guī)劃的保證
時(shí)間管理概述
◆ 互動(dòng):怎么進(jìn)行時(shí)間管理的?
1、如何理解時(shí)間
■ 時(shí)間意味著什么
■ 體會(huì)時(shí)間的價(jià)值
2、時(shí)間有哪些特性
■ 不可復(fù)得
■ 不可儲(chǔ)存
■ 不可取代
■ 不可增減
3、時(shí)間管理學(xué)的演變
■ 備忘錄型
■ 簡(jiǎn)單計(jì)劃型
■ 操之在我型
■ 個(gè)人管理型
◆ 互動(dòng):哪種管理方式更適合你?
1、如何理解時(shí)間
2、時(shí)間管理的誤區(qū)
■ 工作缺乏計(jì)劃
■ 責(zé)任邊界不清組織不力
■ 時(shí)間控制不夠
■ 意外估計(jì)不足
■ 自我控制不強(qiáng)
3、如何走出誤區(qū)
■ 積極
■ 通盤(pán)考慮
■ 按順序做事
■ 提前準(zhǔn)備
時(shí)間管理的基本原理
1、類比分析
2、效益=效能*效率*勤懇
◆ 互動(dòng):如何才能高效
3、提高效能——輕重緩急
◆ 互動(dòng):先裝石頭還是先裝沙子才能發(fā)揮罐子的最大容量
4、提高效率
■ 調(diào)整最佳狀態(tài),全心專注
■ 事不宜遲,速度取勝
■ 立即去做,一次成功
■ 統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)
■ 充分利用碎塊時(shí)間
■ 流程優(yōu)化,簡(jiǎn)化操作
■ 整理整頓,快速定位
■ 選擇效率更高的工具
5、勤奮
◆ 互動(dòng):我勤懇嗎?為什么?
■ 目標(biāo)感
■ 危機(jī)感
如何有效管理時(shí)間
1、事項(xiàng)清單來(lái)源
2、臨時(shí)插單或預(yù)約處理提醒
3、優(yōu)先排序
4、安排與實(shí)施
5、總結(jié)回顧
6、時(shí)間管理方法
■ 時(shí)間價(jià)值分析法
■ 成功=價(jià)值*速度2
■ 生理節(jié)奏法
■ 杜拉克時(shí)間管理法
■ 柯維時(shí)間管理法
■ 艾維·利時(shí)間管理法
■ 四維象限與有效授權(quán)
■ ABC分類法
■ 20/80時(shí)間管理法
■ 日程表管理方法
■ 有效管理四個(gè)步驟
■ 有效會(huì)議組織
■ 學(xué)會(huì)反思
◆ 互動(dòng):回顧有哪些時(shí)間管理的方法
第二部分:目標(biāo)計(jì)劃管理
目標(biāo)概述
◆ 案例:白龍馬和磨驢的區(qū)別!
1、什么是目標(biāo)管理
2、有無(wú)目標(biāo)的差別
3、目標(biāo)管理過(guò)程的困惑
4、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
5、目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)方式的激勵(lì)作用
6、有效授權(quán)的三項(xiàng)原則
7、目標(biāo)的層次體系
8、目標(biāo)管理的力量
9、目標(biāo)管理中的八大要素
10、目標(biāo)管理的三個(gè)重點(diǎn)
◆ 互動(dòng):您的人生將如何規(guī)劃;請(qǐng)寫(xiě)出您最近三年的規(guī)劃。
定目標(biāo)
1、目標(biāo)訂立的依據(jù)——內(nèi)外部因素
2、目標(biāo)訂立的法則——SMART原則
3、七種目標(biāo)制定的方法
4、突破法的兩種目標(biāo)制定的方法——成功路徑
5、目標(biāo)分解與計(jì)劃制定
6、成功的目標(biāo)分解
7、檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)合理性——能力、資源、認(rèn)同
■ 認(rèn)同一致
■ 能力分析
■ 二八定律
◆
課堂討論:實(shí)際達(dá)成與目標(biāo)偏差過(guò)大要不要付出代價(jià);如何在游戲規(guī)則中體現(xiàn)這個(gè)思
路?
工作計(jì)劃制定
1、5W1H思路
◆ 現(xiàn)場(chǎng)分組PK 制定:月度或周工作計(jì)劃
◆ 案例:**月工作計(jì)劃表展示講解
2、PDCA循環(huán)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)分組PK 制定:制定本部門的月度或周持續(xù)改進(jìn)的工作計(jì)劃
3、SWOT綜合分析
◆ 現(xiàn)場(chǎng)分組PK 制定:針對(duì)本部門SWOT現(xiàn)狀,制定出本部門的工作提升計(jì)劃
4、KPI指標(biāo)提取
◆ 現(xiàn)場(chǎng)分組PK 制定:依據(jù)本部門的月度或周工作計(jì)劃提取相應(yīng)的KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
工作跟蹤
1、緊盯目標(biāo)
2、管理控制過(guò)程
3、目標(biāo)管理“控制十要素”
4、反饋控制
5、有效工作追蹤的好處
6、工作追蹤的五大原則
7、如何進(jìn)行工作追蹤
8、工作追蹤的方法
■ 收集信息
■ 評(píng)估
9、出現(xiàn)問(wèn)題及糾偏
劉海宏老師的其它課程
《溝通藝術(shù)》 02.26
溝通藝術(shù)課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開(kāi)公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問(wèn)題是由溝
講師:劉海宏詳情
[pic]卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程緣起:《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》是提升企業(yè)中高層的領(lǐng)導(dǎo)力的課程。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有那些能夠?qū)κ袌?chǎng)環(huán)境變化反應(yīng)及時(shí),并作出迅速應(yīng)變的企業(yè)才可能在殘酷無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得先機(jī)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)層面上的問(wèn)題,也是一個(gè)戰(zhàn)略層面上的問(wèn)題,它是一個(gè)系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲透到它的戰(zhàn)略、目標(biāo)、
講師:劉海宏詳情
《中層管理干部管理技能提升課程大綱》 02.26
[pic]管理干部技能提升課程大綱課程收益:加深對(duì)管理的含義極其本質(zhì)的理解;掌握組織管理的基本原則,并在工作中加以應(yīng)用;了解自己的管理風(fēng)格,通過(guò)改善不斷完善;根據(jù)不同的情景、針對(duì)不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法;明確中層管理者的職責(zé)和作用,并發(fā)揮中層“腰部”的作用;了解部門目標(biāo)管理的作用,能夠?yàn)椴块T和下屬設(shè)定有效的工作目標(biāo);了解工作計(jì)劃的不同類型,并將其運(yùn)用在部
講師:劉海宏詳情
《知識(shí)型員工管理與激勵(lì)》 02.26
知識(shí)型員工管理與激勵(lì)課程背景:知識(shí)型員工已經(jīng)成為職場(chǎng)的主力軍。與非知識(shí)型員工相比,知識(shí)型員工在個(gè)人特質(zhì)、心理需求、價(jià)值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性:只有了解和尊重企業(yè)中知識(shí)型員工的素質(zhì)特點(diǎn),才能有效地激勵(lì)知識(shí)型員工;只有真正做到知人善用、人盡其才,才能使企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?!吨R(shí)型員工管理與激勵(lì)》課程,從知識(shí)經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這樣大背景
講師:劉海宏詳情
《執(zhí)行力課程大綱》 02.26
打造企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力執(zhí)行力培訓(xùn)課程營(yíng)旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。執(zhí)行力培訓(xùn)課程幫助企業(yè)通過(guò)投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。執(zhí)行力培訓(xùn)課程幫助參與者:投資自己,
講師:劉海宏詳情
《中層干部培育培訓(xùn)》 02.26
中層管理者培養(yǎng)1.管理解析:■管理的概念:■管理的核心:■現(xiàn)代企業(yè)管理的特征?■“管理”的發(fā)展趨勢(shì):由“管理”到“經(jīng)營(yíng)”的必然■中、西管理的比較?■該如何選擇適合企業(yè)的管理模式?(文化決定管理模式)2.管理者特別是中層管理者的角色定位與認(rèn)知:■“三層“管理者在企業(yè)中的定位:■中層管理者與“高層”“基層”在組織中不同的作用解析:■中層管理者的角色認(rèn)知:■案例研
講師:劉海宏詳情
《讓管理制度落地生根——高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)技能提升》培訓(xùn)受眾:企業(yè)高、中、基層管理團(tuán)隊(duì)課程收獲:1.深刻明白,提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義2.清楚知道管理制度執(zhí)行要從哪幾個(gè)方面入手3.領(lǐng)悟到,如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍4.在案例分享中體會(huì)到,什么是真正的負(fù)責(zé)任,什么是負(fù)責(zé)到位5.清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行
講師:劉海宏詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)一、培訓(xùn)背景:團(tuán)隊(duì),一個(gè)永恒又需要不斷發(fā)展的話題,當(dāng)您站在了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色之上,你在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中,是否遇到以下困惑及問(wèn)題:為什么那么努力業(yè)績(jī)還是上不去?如何擁有團(tuán)隊(duì)人員追隨你的人格魅力?如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團(tuán)隊(duì)?如何留住骨干團(tuán)隊(duì)人員:目標(biāo)激勵(lì)、面子激勵(lì)、職業(yè)生涯、大膽授權(quán)、責(zé)任承包等等?為何目標(biāo)與結(jié)果總有落差?如何解
講師:劉海宏詳情
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程背景:“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)總是難以落實(shí)、達(dá)成,只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面,探討目標(biāo)管理的內(nèi)容,掌握目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì),制定可操作的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績(jī)效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長(zhǎng)期健康發(fā)展
講師:劉海宏詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194