《戰(zhàn)略績效-組織績效盈利》(3天)

  培訓(xùn)講師:張媛

講師背景:
張媛老師(北京)——組織績效賦能專家?現(xiàn)任神州優(yōu)車集團(tuán)組織發(fā)展高級顧問?曾任新東方教育科技集團(tuán)高級人力資源經(jīng)理?曾任培生教育集團(tuán)(英資全球最大教育集團(tuán))高級經(jīng)理?曾任點(diǎn)石經(jīng)緯教育科技有限公司(教育互聯(lián)網(wǎng)新勢力)HRD?君耀電子集團(tuán)(臺灣證交 詳細(xì)>>

張媛
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《戰(zhàn)略績效-組織績效盈利》(3天)詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略績效-組織績效盈利》(3天)

課程主題:組織績效盈利
【課程背景】
在長期的戰(zhàn)略績效咨詢工作中,我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地,績效落地和激勵方面的問題。我們發(fā)現(xiàn)
只有不到20%的企業(yè)具備清晰的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略落地的路徑!
只有不到5%的企業(yè)能夠戰(zhàn)略目標(biāo)分解,結(jié)合績效和其他激勵工具真正落地。
幾乎很少有企業(yè)正在能夠培養(yǎng)組織績效力,激發(fā)員工動力。
組織績效落地的關(guān)鍵,在于統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo),分解戰(zhàn)略路徑,最重要的是,形成組織績效能力和績效文化。
很多企業(yè)沒有統(tǒng)一的戰(zhàn)略目標(biāo),戰(zhàn)略路徑無法分解,最重要的是,無法將績效指標(biāo)系統(tǒng)和管理層的績效能力提升進(jìn)行融合,張媛老師融匯國內(nèi)頂尖戰(zhàn)略績效管理專家,精煉上百個咨詢項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn),推出企業(yè)戰(zhàn)略績效落地教練式實(shí)戰(zhàn)課程——組織績效盈利。
建立企業(yè)績效生態(tài)系統(tǒng)
【課程收益】
通過戰(zhàn)略績效解碼課程,企業(yè)可以獲得以下四項(xiàng)收益:
1、理清戰(zhàn)略,統(tǒng)一思想。
目標(biāo),是企業(yè)的第一要務(wù),通過戰(zhàn)略地圖等工具,統(tǒng)一目標(biāo),凝聚人心,聚沙成塔,集思廣益,找出公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素及因果關(guān)系,聚焦核心價值鏈,洞悉企業(yè)致勝之道。
2、層層分解,提煉指標(biāo)。
通過價值樹模型分解關(guān)鍵成功因子,里程碑任務(wù)和時間節(jié)點(diǎn),對應(yīng)各子任務(wù)提取指標(biāo),形成工作計(jì)劃和預(yù)算,形成戰(zhàn)略的有效落地,和組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整依據(jù)。將目標(biāo)管理,計(jì)劃管理,績效管理和預(yù)算管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
3、績效管控,整合激勵。
在績效落地的同時,整合行動積分,小組制,阿米巴等激勵模式的優(yōu)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)整合和全面激勵。
4、持續(xù)改進(jìn),培植企業(yè)績效力。
通過績效改進(jìn)流程,融合績效咨詢和教練技術(shù),培養(yǎng)教練式績效改進(jìn)能力和績效文化,內(nèi)化員工的自我管理和管理層的績效管理能力,將指標(biāo)庫真正變成組織績效能力。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)負(fù)責(zé)人
中高管團(tuán)隊(duì)
人力資源負(fù)責(zé)人
核心員工和儲備管理層
【課程特點(diǎn)】
本課程具有咨詢式、互動式、教練式三大特點(diǎn):
1、咨詢式
在培訓(xùn)之前,經(jīng)過行業(yè)調(diào)研和企業(yè)內(nèi)部訪談,出具訪談報告和管理診斷報告,診斷企業(yè)情況制定課程內(nèi)容,針對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和利潤,業(yè)績達(dá)成進(jìn)行戰(zhàn)略分解。
2、互動式
與傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)不同,導(dǎo)師會將學(xué)員進(jìn)行分組,讓學(xué)員之間形成互動和體驗(yàn)。同時,針對本企業(yè)利潤和業(yè)績目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑,通過學(xué)員之間的頭腦風(fēng)暴集思廣益,大大提升學(xué)習(xí)效果,凝聚團(tuán)隊(duì)。
3、教練式
所謂教練式培訓(xùn),是指激活學(xué)員自己解決問題的能力,授人以魚,更要授人以漁。培養(yǎng)學(xué)員舉一反三的實(shí)戰(zhàn)能力,這樣才能讓企業(yè)真正獨(dú)立運(yùn)行績效管理系統(tǒng)。在整個培訓(xùn)過程中,講師的主要作用是引領(lǐng),啟發(fā)和建構(gòu),沙盤模擬企業(yè)的情況,匯聚團(tuán)隊(duì)智慧,達(dá)成統(tǒng)合縱效。
【課程大綱】
年度戰(zhàn)略解碼課程內(nèi)容共分為四大模塊,具體內(nèi)容如下:
第一模塊:戰(zhàn)略規(guī)劃梳理 7課時
戰(zhàn)略梳理的六個問題
使命:企業(yè)存在的價值和意義是什么?
愿景:未來5-10年我們將發(fā)展到什么程度?
核心價值觀:我們推崇的價值理念是什么?
戰(zhàn)略定位:我們在客戶心中的形象地位是什么?
業(yè)務(wù)布局:我們今天、明天、后天靠什么賺錢?
戰(zhàn)略目標(biāo):企業(yè)的年度戰(zhàn)略是什么?
戰(zhàn)略落地的三大體系
目標(biāo)體系:戰(zhàn)略導(dǎo)向?qū)訉臃纸?br /> 執(zhí)行體系:過程管控人事結(jié)合
激勵體系:六度理論盤活團(tuán)隊(duì)
繪制企業(yè)戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖模板詳解
公司級財務(wù)層面目標(biāo)——盈利是企業(yè)的基本目的—效益
公司級客戶層面目標(biāo)——前提是為客戶創(chuàng)造價值—效果
公司級流程層面目標(biāo)——價值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
學(xué)習(xí)與成長層面目標(biāo)——價值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
學(xué)習(xí)與成長——戰(zhàn)略地圖落地的關(guān)鍵因素
戰(zhàn)略地圖案例剖析
戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場實(shí)操
4 、戰(zhàn)略落地分解的八個步驟
梳理并描繪公司戰(zhàn)略
利用價值樹模型分解公司級目標(biāo)關(guān)鍵成功因子
將戰(zhàn)略子目標(biāo)分解到部門
設(shè)定部門關(guān)鍵任務(wù),里程碑,時間節(jié)點(diǎn)
跟據(jù)關(guān)鍵任務(wù)設(shè)定績效指標(biāo)
整合績效指標(biāo)
形成部門工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作小組
形成預(yù)算方案
第二模塊:戰(zhàn)略目標(biāo)分解 3課時
從戰(zhàn)略到架構(gòu)
公司級目標(biāo)分解矩陣
根據(jù)公司級目標(biāo)調(diào)整公司架構(gòu)
2、如何制定公司級目標(biāo)及指標(biāo)
通過戰(zhàn)略地圖明確公司目標(biāo)
量化指標(biāo)的三種方法
現(xiàn)場提煉公司級指標(biāo)
3、公司級目標(biāo)邏輯樹分解和路演
邏輯樹分解內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)與成長層面目標(biāo)
關(guān)鍵任務(wù)部門分解和路演——形成部門月度關(guān)鍵任務(wù)和KPI
工作計(jì)劃和關(guān)鍵項(xiàng)目
4、如何制定部門級目標(biāo)與指標(biāo)
部門目標(biāo)的三個來源
如何從公司指標(biāo)分解部門指標(biāo)
如何從部門職責(zé)提取指標(biāo)
如何從內(nèi)部協(xié)作提取指標(biāo)
5、如何制定員工級目標(biāo)與指標(biāo)
員工目標(biāo)的三個來源
如何從部門指標(biāo)分解員工指標(biāo)
如何從崗位職責(zé)提取員工指標(biāo)
設(shè)計(jì)關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo)的三種方法
管理層指標(biāo)的三個來源
第三模塊:戰(zhàn)略管控和績效改進(jìn) 4課時
1、戰(zhàn)略績效執(zhí)行的四大原則
目標(biāo)導(dǎo)向:做正確的事,正確的做事。
速度第一:不求完美,在行動中改進(jìn)。
反饋及時:評估不是目的,反饋才是關(guān)鍵。
人事結(jié)合:戰(zhàn)略管控看事,責(zé)任管控看人。
2、公司績效評估與改進(jìn)
公司級績效改進(jìn)的組織保障:戰(zhàn)略績效委員會
如何組建戰(zhàn)略績效委員會
公司年度與季度績效評估流程
戰(zhàn)略推進(jìn)會的組織與流程
3、部門績效評估與改進(jìn)
部門年度與季度績效評估流程
運(yùn)營改進(jìn)會的組織與流程
4、員工績效評估與改進(jìn)
員工績效計(jì)劃
員工績效輔導(dǎo)
員工績效反饋
員工績效改進(jìn)
績效咨詢與高績效教練
第四模塊:構(gòu)建激勵體系 7課時
1、激勵之道
激勵之境 度 論 勢
全面激勵模型
2敏捷激勵——行動積分激勵模式
行動積分積分項(xiàng)設(shè)計(jì)
行動積分獎勵項(xiàng)設(shè)計(jì)
行動積分實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用案例
3、激勵設(shè)計(jì)——整合與組織系統(tǒng)激勵
【培訓(xùn)人數(shù)】20人至80人
【課程資源】可進(jìn)行分組的場地、投影儀、音響、移動麥克、白板、白板紙、白板筆。
【培訓(xùn)方式】講授、小組研討、分組PK、實(shí)戰(zhàn)演練和沙盤模擬
【培訓(xùn)課時】18課時/3天

 

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