《基于客戶價值的服務式銷售》
《基于客戶價值的服務式銷售》詳細內(nèi)容
《基于客戶價值的服務式銷售》
基于客戶價值的服務式銷售
用“價值”突圍價格戰(zhàn)
【背景和目標】:
市場競爭越來越激烈,產(chǎn)品過剩,種類繁多,宣傳乏力,渠道混亂,開發(fā)新客戶的成本越來越高,維護客戶關系越來越難,客戶越來越精明挑剔,企業(yè)越來越陷入被動的境遇。
怎樣才能輕松成為市場中真正的贏家,如何才能快速超越競爭對手,怎么做才能快速贏得客戶的芳心,如何做才能鎖定高端客戶,把產(chǎn)品價值轉(zhuǎn)化為客戶價值,避免打價格戰(zhàn),《基于客戶價值的服務式銷售》給你最好的答案!
【課程安排】:
1天
【課程形式】:
課堂講授 + 引導技術 + 案例講解 + 互動講解
【課程大綱】:
《基于客戶價值的服務式銷售》課程大綱
開場熱身:紙飛機游戲 - 你做過的對自己最有價值的事
你經(jīng)歷過的最“好”的服務
意識打通:銷售人的素養(yǎng)整合
優(yōu)秀銷售人的三大基本素養(yǎng)
能與客戶共情,切準人性
有自我內(nèi)驅(qū)力,綠燈思維
可以表達見解,顧問銷售
最恒久的關系,源于價值
價值在各個領域的體現(xiàn)
短期價值和長期價值
價值藏在關系的每個角落
思考:做銷售對自己有什么價值
3、服務好客戶,先服務好自己
(1) 你的層次,決定你服務客戶的層次
(2) 服務讓客戶產(chǎn)生內(nèi)疚感
(3) 經(jīng)營客戶的內(nèi)疚感
自身價值探索與重估
產(chǎn)品的物理價值
產(chǎn)品的精煉描述
產(chǎn)品可以創(chuàng)造的價值
產(chǎn)品的獨特優(yōu)勢
優(yōu)勢對客戶重要嗎?
產(chǎn)品的附加價值
服務文化和流程
服務增加客戶感受的價值
時間成本
體力成本
風險成本
選擇成本
氛圍價值
無形的環(huán)境
有型的道具
產(chǎn)品變成商品
產(chǎn)品到商品的提升
商品的品味價值
商品的情感價值
商品的形象價值
公司品牌的價值
企業(yè)的品牌文化故事
品牌價值的展現(xiàn)方式
銷售人員個人的價值
角色圈
資源圈
能力圈
讓價值浮出水面
價值呈現(xiàn)的技巧
讓客戶去體驗價值
無形的價值有形化
微觀的價值宏觀化
不要讓價格影響價值
客戶的心理天平
弱化價格概念
客戶認可的價值,才是價值
描繪客戶畫像
現(xiàn)有客戶需求分解
新時代下優(yōu)先級的變化
客戶特征提煉
對標客戶的市場和類型
客戶需求探索
關注客戶個人利益
客戶組織結(jié)構圖
核心客戶的個人利益
客戶的企業(yè)需求
客戶的企業(yè)要什么,怕什么
理解和引導客戶的期望
客戶的客戶需求
客戶的顯性需求和隱形需求
思考:客戶還有哪些訴求點沒有被滿足?
通過痕跡,切準人性
通過事實識別真相
贏得客戶信任的三大要素
兩個工具
傾聽,理解客戶
提問,拿回控制權
四、銷售的價值 - 銷售中的關鍵時刻
1、客戶體驗地圖描繪
2、洞察銷售中的關鍵時刻
3、客戶提出異議的關鍵時刻
A. 客戶有哪些異議
B. 異議如何解答
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職場情商溝通力訓練-提升員工協(xié)作共贏■授課背景:溝通是社會、職場中的重要技能,人際交往無處不溝通,無處不協(xié)調(diào)。員工的溝通能力,直接影響著企業(yè)的績效。普林斯頓大學曾對1萬份人事檔案進行分析,結(jié)果顯示:“智慧”,“經(jīng)驗”和“專業(yè)技術”只占成功因素的25。其余75決定于有效的溝通。情商(EQ)是一個人掌握自己和他人情緒的能力。職場情商是員工對自己工作情緒的了解、控
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職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)換和個人品牌建立【課程背景】:大學生在校園內(nèi)以求學為主,年齡上雖已是成人,但連續(xù)的校園生活使其養(yǎng)成了嚴重的依賴心理:學業(yè)上依賴老師,生活上依賴父母,心理上依賴校園。尤其是95后大學生進入職場,由于缺乏經(jīng)驗,對工作的認知、處理事情的能力、抗壓能力和應對挫折的能力都較低。那么就需要使其了解從“校園人”到“職業(yè)人”,在心理上和技能上需要做出哪些準備和改變
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卓越職業(yè)素養(yǎng)和技能提升訓練【課程背景】員工通過此課程培養(yǎng)正確的職業(yè)意識、工作態(tài)度與素養(yǎng),對企業(yè)具有更多的責任感與熱情。在面對社會角色轉(zhuǎn)換時,調(diào)整好心態(tài),主動承擔,積極對人,正確做事。同時,提升員工的商務禮儀和個人品牌形象,溝通能力,增加人際敏感度與團隊協(xié)作能力。整體而言,從心態(tài)和軟技能方面,幫助新員工順利地適應企業(yè)環(huán)境和工作崗位,更快地進入角色。【課程對象】
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卓越職業(yè)素養(yǎng)和技能提升訓練【課程背景】員工通過此課程培養(yǎng)正確的職業(yè)意識、工作態(tài)度與素養(yǎng),對企業(yè)具有更多的責任感與熱情。在面對社會角色轉(zhuǎn)換時,調(diào)整好心態(tài),主動承擔,積極對人,正確做事。同時,提升員工的商務禮儀和個人品牌形象,溝通能力,增加人際敏感度與團隊協(xié)作能力。整體而言,從心態(tài)和軟技能方面,幫助新員工順利地適應企業(yè)環(huán)境和工作崗位,更快地進入角色?!菊n程對象】
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《壓力管理及幸福感提升》 09.05
壓力管理及幸福感提升【課程背景】職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。職場是情商、智商和逆商的綜合運用,而考察一個人真正的實力,是逆商,它是衡量一個人心智模式的標準。所謂逆商就是一個人在面對壓力時,情緒能掉到多低,如何跟情緒共處,如何正向激勵自己,為所當為,面向未來,做積極的努力。特別是在疫情期間,外界不可
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《以客戶為中心的溝通》 09.05
以客戶為中心的溝通提升訓練■課程背景企業(yè)的品牌形象,帶給客戶的價值,往往是通過員工的溝通得以呈現(xiàn)的,特別是服務行業(yè),能夠傾聽理解客戶的真實需求,及時為客戶解決問題,直接影響著企業(yè)的績效。員工的有效和情商溝通,無形中就是在為企業(yè)做宣傳和銷售。本課程關注員工的邏輯和情商溝通。本著以客戶為中心,以人為本的態(tài)度,利用心理學的法則,讓員工理解自己的溝通,跟對方感受之間
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《疫情下,與情緒和壓力共舞》 09.05
疫情下,與情緒壓力共舞陽光心態(tài)和心智模式成長【課程背景】逆商是非常重要的衡量一個人心智模式的標準,所謂逆商就是一個人在面對壓力時,情緒能掉到多低,如何跟情緒共處,如何正向激勵自己,為所當為,面向未來,做積極的努力。疫情期間,外界不可控因素,使得員工對未來的不確定性充滿擔憂,焦慮,迷茫,直接影響員工對績效的產(chǎn)出,影響團隊士氣和氛圍,此課程針對這一背景,為員工設
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《職場成功的三個錦囊》 09.05
職場成功的三個錦囊員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程目標員工可以透過此課程培養(yǎng)正確的職業(yè)意識、工作態(tài)度與素養(yǎng),對企業(yè)具有更多的責任感與熱情。在面對社會角色轉(zhuǎn)換時,調(diào)整好心態(tài),主動承擔,積極對人,正確做事。同時,提升員工對性格在溝通方面的關注,增加人際敏感度與團隊協(xié)作能力。整體而言,從心態(tài)和軟技能方面,幫助新員工順利地適應企業(yè)環(huán)境和工作崗位,更快地進入角色。課程形式現(xiàn)場講
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《情緒覺察和積極的思維模式塑造(減壓)》 09.05
情緒覺察和積極的思維模式塑造【課程背景】職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質(zhì)上卻是動力意愿度,抗壓性,思維模式以及積極心態(tài)的競爭。一個人想要走的快,靠智商和情商,但是想要走的遠,卻需要考研逆商,也就是在面對壓力時,是否能有穩(wěn)定的心智,有動力往前走,為所當為,面向未來,做積極的努力。特別是在后疫情期間,外界不可控因素,使得員工對不確定性充
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