《項目管理基礎(chǔ)知識和團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作》

  培訓(xùn)講師:潘學(xué)富

講師背景:
項目管理專家——潘學(xué)富【專業(yè)資質(zhì)】?企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與項目管理專家?中國科學(xué)院研究生院項目管理碩士?領(lǐng)悟工坊項目管理沙盤課程認(rèn)證導(dǎo)師?領(lǐng)悟工坊關(guān)鍵鏈項目管理課程認(rèn)證導(dǎo)師?北京物資學(xué)院等高校企業(yè)家課堂特聘專家?美國MarketplaceLive官 詳細(xì)>>

潘學(xué)富
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《項目管理基礎(chǔ)知識和團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作》詳細(xì)內(nèi)容

《項目管理基礎(chǔ)知識和團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作》

《項目管理基礎(chǔ)知識和團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作》
【課程收益】
學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程
學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項目管理
認(rèn)識到在項目管理中,抓對事情比把事情做對更重要
幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目
學(xué)會確定各個階段的工作重點
理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項目,而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用
學(xué)會從利益相關(guān)方的角度,處理事件的策略
學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個相關(guān)方的參與度的方法
如何理解項目管理中的困惑?深刻理解項目管理核心理念
如何權(quán)變和矛盾沖突處理?
如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(團(tuán)隊建設(shè))?如何使用工具提升團(tuán)隊執(zhí)行力?
幫助學(xué)員改善項目管理者角色意識;
明確團(tuán)隊執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)技能與藝術(shù);
明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境;
【培訓(xùn)時間】
3-5天(6小時/天)
【授課對象】
項目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工
【課程大綱】
項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
成本思維與效率思維區(qū)別
項目制轉(zhuǎn)型的操作模型
項目管理互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)與項目制轉(zhuǎn)型要點
項目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度,唯快不破
項目制轉(zhuǎn)型后核算機(jī)制
項目管理的十大知識體系
總體管理、范圍管理、進(jìn)度管理
成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理
風(fēng)險管理、溝通管理、采購管理、干系人管理
項目型企業(yè)失敗因素分析
從單純的項目管理技巧到應(yīng)對項目外部環(huán)境變化
定義對項目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方
項目的商業(yè)價值和利益相關(guān)方對商業(yè)價值的影響。
為什么項目成功不等于讓大家滿意
區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值
項目經(jīng)理對利益相關(guān)方的調(diào)動作用
項目推進(jìn)六個階段的定義和挑戰(zhàn)
預(yù)研一階段(調(diào)研)
(1)比較各個小組的選擇對商業(yè)價值、預(yù)算、時間的影響
(2)分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響
預(yù)研二階段(可行分析和項目邊界)
(1)尋找各個小組的項目短板因素
(2)對本階段的所有事件決定如何處理
(3)分析總結(jié)各事件的處理對各個利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響
設(shè)計一階段(框架設(shè)計)
(1)處理規(guī)范性和靈活性的沖突
(2)如何應(yīng)對來自組織的要求
設(shè)計二階段(模塊設(shè)計)
(1)新機(jī)會對項目邊界的影響
(2)項目成員的日常工作和項目工作的沖突
(3)個別領(lǐng)導(dǎo)新的看法
開發(fā)階段(變成現(xiàn)實)
(1)組織和項目的兼容問題
(2)如何應(yīng)對工作量的大幅增加
實施階段(交付和推動)
(1)組織反映遲緩
組織能力不足
領(lǐng)導(dǎo)如何看到價值
項目管理核心理念
項目的組織結(jié)構(gòu)
項目的失敗與成功
項目管理與項目經(jīng)理的成熟度
項目團(tuán)隊和項目管理團(tuán)隊
高績效項目團(tuán)隊概述
團(tuán)隊建設(shè)的五階段模型?
影響團(tuán)隊發(fā)展的環(huán)境因素?
高效團(tuán)隊的特征
清晰的目標(biāo)
互補的技能
高度的忠誠、承諾、活力
相互的信任
良好的溝通
有力的領(lǐng)導(dǎo)
共同的擔(dān)當(dāng)
肯定與欣賞
高績效團(tuán)隊的本質(zhì)與核
認(rèn)同目標(biāo)的團(tuán)隊
高效交流的團(tuán)隊
共同決策的團(tuán)隊
建立高績效的項目團(tuán)隊
項目團(tuán)隊沖突管理管理團(tuán)隊中的沖突、喚起團(tuán)隊活力?
談判的藝術(shù)?
如何增強(qiáng)團(tuán)隊的情感交流
高效溝通與談判沖突
常見溝通困境
“三明治”法與溝通9原則
常見談判技巧與策略
LEADSHIP
企業(yè)項目管理關(guān)鍵角色
項目經(jīng)理的責(zé)任
對上級組織
對所管理項目
對項目小組
項目經(jīng)理的挑選與培養(yǎng)
項目經(jīng)理的用人與順序
項目團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)形式
項目團(tuán)隊四個階段的功能
項目的實施與交付的提升
士氣
案例:華為團(tuán)隊精神“勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”
從“心”開始,實現(xiàn)高效協(xié)作
樹立雙贏思維
雙贏思維
付出心態(tài)
付出創(chuàng)造感恩
表達(dá)真誠的感激
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員愿意為彼此付出,愿意表達(dá)真誠的感激
走出“自我為中心”
建立自我,追求無我
同理心的思考
自我邊界的放大
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員彼此用同理心去理解和包容對方
游戲:人字結(jié)構(gòu);案例:三山實驗、緊急急救員
觀點的沖突與協(xié)作
討論:從盲人摸象突破觀點協(xié)同的困境
面對不同觀點的三角型——尊重、接納、探尋
無條件尊重
迎接建設(shè)性沖突
行為標(biāo)準(zhǔn):無條件尊重對方,用開放的心態(tài)去交流。
不要忘記“共同目標(biāo)”
全局意識和大局觀
被忽略的共同目標(biāo)
有問題不說,出問題推脫
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員始終關(guān)注共同的目標(biāo)
案例:一通市場監(jiān)管委的電話。
建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系
組織行為:配合別人的事情,好像就不是自己的事情一樣。
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員像完成自己工作一樣,很好的完成其他部門交于的工作。
價值鏈導(dǎo)向
內(nèi)部顧客服務(wù)思維
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員能夠主動提供服務(wù),而不是抱怨
行為標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)隊成員不用其他部門的問題做為你績效不佳的理由
團(tuán)隊建設(shè)技巧(情景領(lǐng)導(dǎo)、沖突、激勵)
團(tuán)隊成長模型與情景領(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊成員選擇與培養(yǎng)
沖突分類與解決原則
激勵理論與權(quán)力
打造高卓越績效團(tuán)隊協(xié)作
用人所長
差異互補
貝爾賓團(tuán)隊角色理論
用 DISC 工具打造完美團(tuán)隊
開放空間
消除誤解
視頻討論:《你看到的不一定是真相》
思維模式破局:
誤解對抗模式
假設(shè)驗證模式
快速建立信任工具:自我暴露
突破邊界,走出思維牢籠
項目實戰(zhàn):
***必需具備項***
項目組織結(jié)構(gòu)角色定位與職責(zé)
WBS分解
相關(guān)干系人計劃管理
溝通計劃
案例分析
分析項目結(jié)果并對各階段失敗事件進(jìn)行分析
各個階段的輸出和關(guān)鍵事項重新總結(jié)
分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求
針對各個階段的各個利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié):項目經(jīng)理的應(yīng)對策略
如何讓時間和成本被有效的保證

 

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