《金牌面試官》
《金牌面試官》詳細內(nèi)容
《金牌面試官》
新經(jīng)濟,新環(huán)境下的金牌面試官
課程亮點及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套全新的實用思維;
這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;
這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲;
這門課程在如今的新經(jīng)濟下,當(dāng)之無愧的是一門通識課程,而且是通識第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對不確定性,才能通過動態(tài)的知識型工作群體達成組織的績效,戰(zhàn)勝非連續(xù);
它掃除的不是知識的盲點,而是認知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認知,而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯;
其實互聯(lián)網(wǎng)時代的個體非常強大;
其實當(dāng)下職場上最大的場景就是——賦能;
其實如何識別崗位的適配度,正在被職位創(chuàng)造力所取代;
課程大綱:
1,新時代的面試官——落地實用方法論
@ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài);
@ 95后已經(jīng)成為主流工作群體;
@ 大學(xué)生如何面對第一份工作?
@ 情景化展示體驗——無領(lǐng)導(dǎo)小組
@ 無領(lǐng)導(dǎo)小組的核心及考察方向都有哪些?
@ 為什么國考都在用無領(lǐng)導(dǎo)小組?
@ 如何把握大學(xué)生的意愿度?
2,新面試官火眼金睛——無領(lǐng)導(dǎo)小組全流程把控
@ 心法與腦洞;
@ 職場情緒管控;
@ 自我認知力和溝通;
@ 如何基于業(yè)務(wù)特點搭建面試場景?
@ 心流與集體心流,個人主義與團隊精神;
@ 怎樣用好“無領(lǐng)導(dǎo)小組”?
@ 個體價值和思維力,與換位思考和共情力;
@ 無領(lǐng)導(dǎo)小組的全流程要點;
@ 思考,辯論,總結(jié),分享,溝通,達成一致,各環(huán)節(jié)拆解術(shù)。
3,新面試官賦能經(jīng)營——結(jié)構(gòu)化面試技巧和要領(lǐng)
@ 篩選簡歷是個技術(shù)活?還是體力活?
@ 結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)勢與劣勢?
@ 結(jié)構(gòu)化面試測評要素及基本原理?
@ 如何設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試的題目?
@ 行為描述性面試和情景性面試;
@ 結(jié)構(gòu)化面試的環(huán)節(jié)及注意事項;
@ 半結(jié)構(gòu)化面試+個性偏好特征。
4,新面試官硬核提升——要素分析與評價
@ 面試場景;
@ 勝任力模型分析——千萬不能一廂情愿?
@ 面試中的時間,邏輯,呈現(xiàn),結(jié)構(gòu),目標(biāo),性質(zhì),風(fēng)格;
@ 遇到“面霸”怎么辦?——行為心理學(xué)與認知心理學(xué)
@ 測評工具的真正價值在哪里?
@ 時代精英的符號——成長型思維,終身學(xué)習(xí)型個體;
@ 面試評價核心要素分析;
@ 面對職場新人——長期主義;
@ 打造極限團隊;
向華為一樣,學(xué)會授權(quán)與賦能..........
向海爾一樣,學(xué)會組織進化與點燃個體..........
向阿里一樣,學(xué)會擁抱變化與組織運營..........
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