《如何打造極限團(tuán)隊(duì)》

  培訓(xùn)講師:陳凱

講師背景:
陳凱老師——組織管理專家清華大學(xué)EMBA,芝加哥商學(xué)院訪問學(xué)者;多所高??妥淌冢粴v任摩托羅拉,諾基亞,英特爾等世界500強(qiáng)高管;多家大型企業(yè),上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問;多省衛(wèi)視,地方電視臺(tái)職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。?職業(yè)背景諾基亞(中國(guó))市場(chǎng)部經(jīng) 詳細(xì)>>

陳凱
    課程咨詢電話:

《如何打造極限團(tuán)隊(duì)》詳細(xì)內(nèi)容

《如何打造極限團(tuán)隊(duì)》

課程名稱:時(shí)代的管理者
——如何打造極限團(tuán)隊(duì)
課程亮點(diǎn)及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套變革的思維;
這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界;
這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來突破性的認(rèn)知;
幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬,新品牌創(chuàng)業(yè)者,獨(dú)角獸們,都在談產(chǎn)品思維,用戶體驗(yàn),組織發(fā)展,個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡;
無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維;
那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”,到底是什么?
其實(shí)管理者就是組織發(fā)展中不斷的創(chuàng)造跟隨者。
它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì):
從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn),找到機(jī)會(huì);
整合自己的資源,建設(shè)必要的能力;
點(diǎn)燃,激活,喚醒個(gè)體,聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上;
獲得自我成就感和價(jià)值感,呈現(xiàn)最佳工作路徑。
課程大綱:
1,時(shí)代新認(rèn)知——重新定義團(tuán)隊(duì)
@ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài);
@ 90后已經(jīng)成為主流工作群體;
@ 為什么跳槽成為高頻事件?
@ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎?
@ 您知道員工心中如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”和“事業(yè)”嗎?
@ 組織與個(gè)體;
@ 重塑新時(shí)代的團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵。
2,新團(tuán)隊(duì)破局組織運(yùn)營(yíng)之痛
@ 如何測(cè)量新團(tuán)隊(duì);
@ 新團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)度;
@ 職場(chǎng)情緒管控;
@ 自我認(rèn)知力;
@ 效率與協(xié)同;
@ 找不到合適的人的本質(zhì)是什么?
@ 人力資本的獨(dú)特屬性;
@ 新團(tuán)隊(duì)核心源于效率與創(chuàng)新。
3,新團(tuán)隊(duì)的價(jià)值輸出
@如何跨越“非連續(xù)”;
@持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造與反熵增;
@自律與自我超越;
@組織再設(shè)計(jì)能力與凝聚力;
@集體心流與集體人格;
@作戰(zhàn)單元與鏈群效應(yīng)。
4,新團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與蛻變
@數(shù)字化時(shí)代,搭建團(tuán)隊(duì)的三大原則;
@高增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)模型;
@團(tuán)隊(duì)成員的定位與協(xié)作;
@學(xué)習(xí)型組織的“?!迸c“精”;
@如何理解和形成“問責(zé)制”
@極限團(tuán)隊(duì)所具備的14項(xiàng)組織能力。
5,極限團(tuán)隊(duì)是數(shù)字化時(shí)代的產(chǎn)物
@如何理解數(shù)字化時(shí)代——本質(zhì)淘汰“人”的;
@突破認(rèn)知,與“不確定性”共生;
@第二曲線,厘清存量與增量;
@極限團(tuán)隊(duì)推動(dòng)組織變革;
@極限團(tuán)隊(duì)的“形”與“魂”;
@極限團(tuán)隊(duì)重塑組織文化。
向華為一樣,學(xué)會(huì)授權(quán)與賦能..........
向海爾一樣,學(xué)會(huì)組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個(gè)體..........
向阿里一樣,學(xué)會(huì)擁抱變化與組織運(yùn)營(yíng)..........

 

陳凱老師的其它課程

5G時(shí)代,新經(jīng)濟(jì),新環(huán)境下的新運(yùn)營(yíng)——時(shí)間和目標(biāo)管理課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力模型;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)必修課,學(xué)了它,你才能正視不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效;它掃除

 講師:陳凱詳情


數(shù)字化時(shí)代,管培生計(jì)劃之新職場(chǎng)生涯課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對(duì)不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效;它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)

 講師:陳凱詳情


校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破傳統(tǒng)思維范式的大戲;幫助求職大學(xué)生更好的了解企業(yè),并通過舉辦高質(zhì)量的校園宣講會(huì),成功打造企業(yè)在高校中的雇主品牌,通過宣講互動(dòng)游戲等多種形式,提升有效簡(jiǎn)歷數(shù)量和人崗匹配度。通過對(duì)新生代員工的分析,制定以

 講師:陳凱詳情


5G時(shí)代,新經(jīng)濟(jì),新環(huán)境下的新人力資源管理課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對(duì)不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效;它掃除的不是知

 講師:陳凱詳情


5G時(shí)代,新生代員工管理課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對(duì)不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效;它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn),而是認(rèn)知

 講師:陳凱詳情


《招聘高手速成記—六步搞定招聘全流程》課程介紹:在招聘工作中,你是否也面臨以下困惑:我們到底需要哪些人?未來短期和中長(zhǎng)期人才需求標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么總是找不到合適的人?為什么合適的人這么少?為什么候選人入職后并不如想象的那么好?面試表現(xiàn)和實(shí)際工作表現(xiàn)為什么差距這么大?好不容易招來的人,不到兩天就辦理離職走人了。本課程針對(duì)招聘工作中常見的問題和困境,讓招聘工作者

 講師:陳凱詳情


5G時(shí)代,如何打造高效執(zhí)行力課程亮點(diǎn)及收獲:這門課講給現(xiàn)在及未來的領(lǐng)導(dǎo)者;執(zhí)行力是動(dòng)員團(tuán)隊(duì),解決難題的能力;這門課程給你帶來一種能力模型;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)必修課,學(xué)了它,你才能正視不確定性,才能通過動(dòng)

 講師:陳凱詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱:新時(shí)代、新環(huán)境下,VUCA—不確定的當(dāng)下VUCA的時(shí)代不確定已經(jīng)成為常態(tài)----環(huán)視一下我們的生態(tài)我們還能“做自己”了嗎?什么是職場(chǎng)生態(tài)?當(dāng)VUCA遇到95后,會(huì)發(fā)生什么?高速成長(zhǎng)中的祖國(guó),告訴了我們什么,又教會(huì)了我們什么?與時(shí)代同步,方可融入成長(zhǎng)的基因---自律;大學(xué)生自律的秘籍和法寶;時(shí)間管理——打開一扇門連接大于擁有人生越來越像舞

 講師:陳凱詳情


課程名稱:OKR引領(lǐng)組織變革課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套變革的思維;這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界;這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來突破性的認(rèn)知;幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬,新品牌創(chuàng)業(yè)者,獨(dú)角獸們,都在談產(chǎn)品思維,用戶體驗(yàn),組織發(fā)展,個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡;無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維;那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”,到底是什

 講師:陳凱詳情


TTT講師授課技巧——話語影響力課程亮點(diǎn)及收獲:這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對(duì)不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成有效的共識(shí);它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn),

 講師:陳凱詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有