高效團隊建設與溝通-賀君宏

  培訓講師:賀君宏

講師背景:
賀君宏老師MTP管理才能發(fā)展教練資深流程優(yōu)化咨詢師、企業(yè)管理教練嶺南管理學院MBA清華大學應用心理學、香港光華管理學院職業(yè)經理人曾任:永成電器(港資3500人)培訓經理曾任:實用電器集團(港資企業(yè)15000人)人力資源經理曾任:理光電裝深圳 詳細>>

賀君宏
    課程咨詢電話:

高效團隊建設與溝通-賀君宏詳細內容

高效團隊建設與溝通-賀君宏


課程背景:
一個優(yōu)秀的公司,依賴于一個高效的團隊,而團隊多數(shù)來懂得溝通與有高校團隊精神的個人。
1、為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標,卻難以實現(xiàn)?
2、為什么市場環(huán)境很好,但企業(yè)不能抓住機會創(chuàng)造佳績?
3、為什么團隊成員的素質不錯,但團隊整體實力不強?
4、為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情,缺乏責任心?
5、為什么團隊整體感覺效率低,執(zhí)行力差?
6、為什么企業(yè)中基層管理團隊未能真正起到承上啟下的作用?
7、為什么有些中基層人員有心無力,很難把部門帶到高績效、高執(zhí)行力狀態(tài)?
“個人英雄”時代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),需要依靠高績效、高執(zhí)行力的團隊。有些團隊,個人智商120,而團隊智商才80;如何充分發(fā)揮團隊資源,做到1+1>2?如何解決人與人、上級與下機、下級與上級,平級的溝通障礙,建設高校團隊,是本課程的核心思想。

課程收益:
卓越的領導藝術是團隊建設與沖突管理的方法,改善工作現(xiàn)場的人際關系,減少人員流失,增強公司的凝聚力,提高公司競爭力認清形勢、擺正位置,融入團隊,和同伴一起進步、與公司一道成長;傳”是組織中基層管理者落實上級意圖的執(zhí)行力之道!
高效履行自己的職能,成為合格的“封疆大臣”,為團隊增添風采;培養(yǎng)溝通習慣,打造和諧團隊;關注成果,強化執(zhí)行,培育高效團隊;學習禮儀,成就職業(yè)化服務團隊;感受理論,從體驗中感悟深刻

課程特色:
本課程是一套針對基層團隊建設與能力提升而設計的課程。課程成熟、簡單、實用、有效,可提供學員在工作中的管理思路、實用方法和工具。
課程內容系統(tǒng)、案例經典、工具實用、培訓之后的實操性強,培訓內容與實戰(zhàn)經驗相結合,每個章節(jié)都有先進的工具和案例講解。
培訓師專業(yè)引導和啟發(fā),以及跟學員之間的交流、分析、思考和歸納,使學員對課程的內容獲得正確的認識和理解;
本課程培訓將班組長在實際工作中遇到問題在課堂上探討和解答,同時跟培訓同步實施輔導,使理論知識和實務技巧融為一體;

授課方法:
教學遵循易學實用的原則,方法采用"多重感官學習法",室內角色扮演,案例引導出主題內容,使學員實際參與、親身體驗,回到工作現(xiàn)場立即能用,快速提升企業(yè)的執(zhí)行能力。
包括:講授、視頻圖片、小組研討情景活動角色扮演作業(yè)練習行動指南、對抗游戲、情景式多媒體案例等互動手段使管理人員從心態(tài)意識得以改變。

課程工具:
團隊建設指引》
《團隊日?;佑螒蚴謨浴?/p>

課程大綱:
第一講:認識企業(yè)與團隊
1、企業(yè)與客戶的關系
2、企業(yè)與團隊的關系
3、團隊的概念、形成與要素
4、團隊與群體的區(qū)別
5、優(yōu)秀團隊的特征

第二講:團隊形成的階段
1、團隊的形成期、形成期、風暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期、轉換期、服從期
2、優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別
3、如何成功走過團隊發(fā)展的各個階段

第三講:建立高效團隊的關鍵要素
1、激情:一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領導者。夢想是個人激情的引發(fā)起,愿景是團隊激情的核動力
2、愿景:美好的愿景讓人有奔頭,與企業(yè)共同發(fā)展,一起朝著共贏的目標奮斗
3、承諾:重視承諾,讓你的團隊承諾目標,并全力以赴去實現(xiàn)。
4、負責任:負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
——視頻分享:責任重于泰山
5、欣賞:欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績。每個人都擁有欣賞他人的能力,每個人都有值得被欣賞的部分,關鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發(fā)揮出來
——現(xiàn)場演練:面對面的贊美
6、信任:信任是建立團隊的基石,信任減少內耗。成本最高團隊是相互不信任的團隊
——現(xiàn)場體驗式游戲
7、創(chuàng)新:只為成功找方法,不為失敗找理由,創(chuàng)新思路,解決變革中的問題
——體驗式活動
游戲分享:從“迷你團隊游戲”中看團隊的重要性
——復雜的問題沒有簡單的答案;錯的問題沒有對的答案

第四講:團隊執(zhí)行
1.執(zhí)行中的常見誤
2.控制三環(huán)節(jié):事前預測問題、事中改善問題、事后解決問題
3.高效團隊執(zhí)行的關鍵要素
——案例分析:從“企業(yè)資金鏈斷裂”和“計劃拖延”看,如何進行過程控制,以避免死后驗尸?

第五講:高效溝通
1、什么是溝通及溝通的目的
2、溝通的四大特點
3、溝通的三個要素
4、溝通的四大技巧
5、溝通從心開始
6、溝通中的常見問題
7、向上——與上司溝通的藝術
8、向下——與下屬溝通的藝術
9、平行——與同事溝通的藝術
——點題:放低姿態(tài)主動溝通、建立溝通頻道、培養(yǎng)溝通習慣、提升溝通效果

 人力資源

賀君宏老師的其它課程

美國著名未來學家奈斯比特說:“未來競爭是管理的競爭,競爭的焦點在于每個社會組織內部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。”作為管理者與骨干員工,不管是跟客戶溝通還是工作管理,總能遇到以下問題:什么會有那么多的不滿、埋怨和誤會?有的人性子急,說活直接;有的人好表現(xiàn),好恭喜大;有的人性緩慢,拖拖拉拉;有的人重細節(jié),吹毛求疵。為什么“理解萬歲”會讓那么多的人產生共

 講師:賀君宏詳情


戰(zhàn)略確定之后,執(zhí)行是關鍵要素。沒有強有力的執(zhí)行力,種下的是龍種,收獲的只可能是跳蚤。正如管理大師彼得?德魯克指出的,“確定目標不是主要的問題,如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題。”1、為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?——執(zhí)行力不足2、為什么好的決策總是一而再、再而三的付之東流?——執(zhí)行力不強3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?——執(zhí)

 講師:賀君宏詳情


AI人工智能時代,當新生代員工(95/00)成為職場上的主力軍時,管理卻發(fā)現(xiàn)遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。制度執(zhí)行難:說不得,罵不得,一批就跳,一罵就跑,漠視責任,超級自我有效溝通難:憑心情工作,管理者苦口婆心換來的是“新生代”的煩心員工培育難:“度娘”為師,知識性的培訓枯燥,技能培訓接受度低員工激勵難:總認為單位的激勵體系跟不上形勢發(fā)展,不符合當下……看過萬千的

 講師:賀君宏詳情


高績效團隊對管理者言深諳人性,才能知人善任,人盡其才,須了解人的特質,才能做到優(yōu)勢互補,提升互信。1.歸納知人這難原因,首先是客觀障礙。(用好人)——人不能以科學方法分析試驗,孔子曾說:"以貌取人,失人之羽;以言取人,失之宰予"——好惡愛憎源于個人心理偏見與成見,此即心理學上之暈輪疚,評價者對被評價者一、二種品質具有良好印象時,對所有品質

 講師:賀君宏詳情


──PeterFDrucker德魯克認為:先有團隊才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標,而目標的執(zhí)行來自于高效的團隊”。一個優(yōu)秀的公司,依賴于一個高效的團隊,而團隊多數(shù)來自于懂得團隊建設與有高效團隊精神的個人。1、為什么團隊組建初期,各路精英集聚一堂,經營理念理解卻不能快速達成一致?2、為什么個人價值觀凌駕于組織的價值觀?3、為什么個人工作理

 講師:賀君宏詳情


企業(yè)的興衰,關鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質的職業(yè)化管理團隊,然而部分管理者角色定位不清,更多的關注業(yè)務,缺乏對人的關注,缺少對上管理的意識和方法,不太會如何高效的領導與影響團隊成員。通過本課程我們會了解做為一個優(yōu)秀的下屬,你要順應上司的習性,了解上司的期待,交出他想要的結果,讓他信得過你的人品。同時,你還要加強自身的能力修煉,正

 講師:賀君宏詳情


?在人工智能時代在,當管理者期望的自信,開放,本色,激情,活躍新生代員工(90/95/00)成為職場上的主力軍時,管理遇到前所未有的挑戰(zhàn);隨著企業(yè)管理制度越來完善,福利措施比較到位,軟硬件比以前有了大幅度提升,工資一直不斷在漲,?為什么部分新生代員工離職率高居高不下??為什么培訓激勵在他們眼中不值一提??為什么只跟手機溝通不太與人溝通??為什么他們抗拒制度、

 講師:賀君宏詳情


古人講:前車覆,后車誡?;貧w管理的基本面,真正面對管理現(xiàn)狀,解決問題,提高績效。不找噱頭,不忽悠,不講大道理,不想權謀與算計,踏踏實實一步一步解析管理中的動作和效果。企業(yè)需要向管理要效益,關鍵對話是簡單、易行,有效的管理方法,對于整合優(yōu)化,降本增效、風險管控、提高效率等具有直接的作用,如何高效能溝通營造無往不利的事業(yè)?也是建設學習型組織的重要手段。1.內容:

 講師:賀君宏詳情


本課程專門為想要成為更好經理的管理者定制,尤其是想通過實質地通過培養(yǎng)員工能力而更加有效地提高組織能力的人,優(yōu)秀的經理建立(或經營)讓員工感覺有價值的組織,少一點都不及格。糟糕的經歷奪走組織的生命力和職業(yè)操守,短期內只顧自己個人需求和壓力(或欲望)沒有時間幫助員工成長,組織內往往會出現(xiàn)員工績效惡化,士氣低落的情況,往往把問題推給下一代人。如何通過科學有效的傳幫

 講師:賀君宏詳情


性格分析與溝通課程背景:溝通,似乎大家都知道,但事實上,在日常的工作、生活中,很多人并不能做到很好地溝通、有效地溝通。隨著信息時代的發(fā)展,我們的財富不斷增加,但是快樂卻越來越少;我們的溝通工具越來越多,但是心靈的溝通越來越少;我們認識的人越來越多,真正的朋友卻越來越少其實這一切很大程度上是因為我們對人性的認知出了問題!“江山易改,稟性難移”,性格與溝通的研究

 講師:賀君宏詳情


COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有