《職業(yè)生涯不倦怠,資深員工再燃職場激情》
《職業(yè)生涯不倦怠,資深員工再燃職場激情》詳細內(nèi)容
《職業(yè)生涯不倦怠,資深員工再燃職場激情》
職業(yè)生涯不倦怠,資深員工再燃職場激情
課程背景:
倦怠員工的存在是企業(yè)發(fā)展的頑癥,你的企業(yè)是否有這樣的倦怠員工:
→ 工作態(tài)度:從懶散、敷衍、摸魚,到偷懶、推諉,甚至不負責任、消極怠工
→ 行為表現(xiàn):出勤不出力、半躺半工作、人在心不在
→ 情緒表現(xiàn):倦怠、失落、厭倦、焦慮
其對企業(yè)造成的不利影響:
→ 輕則影響團隊士氣,組織氛圍,重則影響企業(yè)對外形象
→ 員工工作效率低下,影響企業(yè)經(jīng)濟效益
→ 倦怠導致工作質(zhì)量下降,容易引發(fā)事故,甚至造成不良社會影響
任何企業(yè)無法坐視不管,任其發(fā)展。本課程通過大量游戲,互動,引導,案例,練習等新穎體驗方式,幫助處于倦怠狀態(tài)的員工全面系統(tǒng)的梳理自己的職業(yè)狀態(tài),了解自己在職場的所需所愛,并通過切實可行,具體落地的工具方法真正幫助員工不倦不怠,再燃職場激情,從而提升企業(yè)人力效率。
課程收益:
● 了解生涯底層邏輯、職場邏輯,幫助處于企業(yè)中期/中后期的倦怠員工把控職場動態(tài)平衡
● 進行自我探索和職業(yè)狀態(tài)梳理,明確個人需求,改變不合理信念,告別職業(yè)倦怠
● 掌握企業(yè)的回饋要求,懂得努力方向
● 應用模型學習和練習,懂得能力管理策略,聚焦自身優(yōu)勢能力,再燃職場激情
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:出現(xiàn)職場倦怠的職場中期/中后期員工
課程方式:講師講授+游戲體驗+互動+案例分析+視頻+實操演練
76454024765課程模型:
課程大綱
視頻導入:《七年》——職業(yè)生涯規(guī)劃:一定像你想的那樣去活,否則會像你活的那樣去想
第一講:了解職場邏輯,把控動態(tài)平衡
一、人職匹配模型
——有趣的職業(yè)生涯:職場是個交換場,用你有的,換你想要的
核心:人職匹配
二、人職的平衡&變化
1. 職場成功線&幸福線的平衡
2. 個人端&職位端的動態(tài)變化
三、不同職場階段,把控動態(tài)平衡
1. 職場前期:從能力出發(fā), 能力和欲望要匹配
2. 職場中期:從需求出發(fā), 主動出擊
警惕:被動從能力出發(fā)的風險
案例:焦慮迷茫的職場人大周
討論&分享:我給大周支支招
3. 職場中后期:內(nèi)外兼修
討論&分享:我給老周支支招
第二講:明確個人需求,告別職業(yè)倦怠
4177665177800測試:我屬于哪種倦怠
一、明原因:卡殼的三葉草
1. 缺少興趣:厭倦
2. 缺少價值:失落
3. 缺少能力:焦慮
3698240264160二、做探索:職業(yè)的興趣與價值
1. 職業(yè)興趣探索(6種職場人格分析與體驗)
游戲:我的幸運島嶼度假
1)實用型 2)常規(guī)型 3)企業(yè)型 4)研究型 5)藝術(shù)型 6)社會型
思考:愛做飯的小李到底愛什么?
——每個職場性格代碼都有他的愛恨情仇
——每個工作都有他的酸甜苦辣
——從工作中發(fā)掘興趣、把興趣帶到工作中
2. 職業(yè)價值觀探索(15個職業(yè)價值觀解析)
游戲:職業(yè)價值觀拍賣會
1)價值觀沒有對錯
2)價值觀相對穩(wěn)定,但也會變化
3)價值觀求同存異,彼此尊重
四、找方法:轉(zhuǎn)動的三葉草
互動&引導:迷你世界咖啡——如何提升職場
1. 興趣提升策略:增加變化,內(nèi)外平衡
2. 價值提升策略:鏈接價值,主動投入
3. 能力提升策略:明確目標,發(fā)揮優(yōu)勢
五、避誤區(qū):負面的不合理信念
1. 絕對化
2. 以偏概全
3. 糟糕至極
練習:換掉我的不合理信念
第三講:清晰回饋要求,懂得努力方向
一、職業(yè)回饋公式
1. 職業(yè)回饋=錢+發(fā)展空間+情感/意義
2. 職業(yè)回饋特性:
1)均衡性,三要素之間此消彼長
案例:航空安全員
2)爆發(fā)性,前爆回饋和后爆回饋
案例:被拋棄的優(yōu)等生
3)理性,合理全面看待職業(yè)誘惑
討論&分享:顯形吧,回饋!
二、職業(yè)要求矩陣
41407273450561. 職位描述2. 組織規(guī)則3. 企業(yè)文化視頻:企業(yè)文化面面觀4. 才干氣質(zhì)5. 領(lǐng)導風格討論&分享:吐槽大會
第四講:聚焦優(yōu)勢能力,再燃職場激情
游戲:砸金花
4452896103086一、職場能力剖析:
1. 能力三核:知識、技能、才干
練習:職場能力區(qū)分
2. 能力三核的特性
1)可遷移性:人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)
游戲:過去現(xiàn)在未來
2)競爭性:簡單的事情重復做,重復的事情用心做
3)階段性:一專多能零缺陷
二、自我能力分析:
4229052386391. 能力管理模型
案例:你愛、我不愛的收納能力
游戲:我的能力購物車——崗位能力分析
2. 能力管理管理策略
1)優(yōu)勢區(qū)分析:聚焦優(yōu)勢
2)存儲區(qū)分析:利用存儲
3)潛能區(qū)分析:培養(yǎng)潛能
4)盲區(qū)分析:躲避盲區(qū)
練習:找到我的能力管理策略
三、職場能力提升
1. 能力目標制定的SMART原則
2. 能力提升的三三制原則
工具:個人能力提升規(guī)劃表
馬雅娜老師的其它課程
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平衡工作與生活,提升職場幸福力課程背景:VUCA時代,企業(yè)和員工都承受著越來越多的競爭和壓力。對于員工來說,職業(yè)生涯的復雜之難,工作生活的平衡之難,都容易造成過大壓力,影響員工情緒和狀態(tài),降低員工幸福感和工作績效,從而最終影響企業(yè)人力資源的效率和成本。你的企業(yè)員工是否存在如下問題?→員工自我需求不清晰:不知道自己喜歡什么,追求什么,茫!茫然→員工能力優(yōu)勢不清
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