課程大綱-從“心動”到“薪悅”——薪資代發(fā)營銷技巧
課程大綱-從“心動”到“薪悅”——薪資代發(fā)營銷技巧詳細(xì)內(nèi)容
課程大綱-從“心動”到“薪悅”——薪資代發(fā)營銷技巧
《 從“心動”到“薪悅”——薪資代發(fā)業(yè)務(wù)營銷技巧》課程大綱
【課程背景】
如果說個人金融資產(chǎn)是零售銀行客戶經(jīng)營之本,那么優(yōu)質(zhì)單位薪資代發(fā)業(yè)務(wù)則是個
人金融資產(chǎn)的源頭活水,為銀行輸送源源不斷的客戶和低成本資金。做好代發(fā)客群的維
護與深度營銷工作,既能夠不斷強化銀行與公司客戶的粘合度,更可以通過熟客營銷為
銀行帶來更多優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)、負(fù)債、理財客戶。因此,優(yōu)質(zhì)的薪資代發(fā)業(yè)務(wù)無疑已經(jīng)成為
各銀行金融機構(gòu)爭相搶奪的營銷高地。那么,如何在代發(fā)稅強手云集的競爭態(tài)勢下拔得
頭籌?如何整合本機構(gòu)資源開展有效的代發(fā)營銷工作?本期課程旨在通過引導(dǎo)學(xué)員共同
梳理產(chǎn)品和資源、尋找營銷路徑、運用營銷工具,幫助客戶經(jīng)理把握薪資代發(fā)營銷的工
作要點和技巧!
【課程目標(biāo)】
通過6個學(xué)時的學(xué)習(xí),您將達到以下目標(biāo):
■ 透徹梳理本機構(gòu)代發(fā)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品、資源優(yōu)勢;
■ 學(xué)會使用不同代發(fā)客群深度營銷的工具和產(chǎn)品包;
■ 掌握代發(fā)業(yè)務(wù)營銷的工作方法;
■ 掌握代發(fā)業(yè)務(wù)營銷內(nèi)外部溝通工作要點。
【授課對象】
光大銀行呼和浩特分行公司、零售業(yè)務(wù)營銷及管理人員,包括但不限于支行行長、
支行公司、零售業(yè)務(wù)主管行長、代發(fā)專員、客戶經(jīng)理等。
【課程時長】6學(xué)時
【課程大綱】
|課程結(jié)構(gòu) |時長 |案例 |
|一.薪資代發(fā)業(yè)務(wù)營銷工作邏輯 |30分鐘 | |
|(一)薪資代發(fā)服務(wù)需求特點 | | |
|1.現(xiàn)有服務(wù)供應(yīng)商已成定勢 | | |
|2.決策人免責(zé)心態(tài) | | |
|3.對服務(wù)品牌化、定制化要求更高 | | |
|4.對服務(wù)質(zhì)量更加關(guān)注 | | |
|(二)薪資代發(fā)營銷堵點 | | |
|1.授信需求帶動無抓手 | | |
|2.物質(zhì)營銷手段難以施展 | | |
|3.同質(zhì)化產(chǎn)品亟待賦予新內(nèi)涵 | | |
|(三)薪資代發(fā)營銷邏輯 | | |
|1.建立連接 | |案例:扶貧路上的 |
|2.了解訴求 | |旅伴 |
|3.定制方案 | | |
|4.給出理由 | |案例:一張有情懷 |
|5.持續(xù)互動 | |的薪資卡 |
| | |案例:工薪族現(xiàn)在 |
| | |最關(guān)注啥 |
| | | |
| | | |
| | |案例6:不要小覷實|
| | |習(xí)生 |
| | |案例7:掌聲響起的|
| | |時刻 |
| | | |
|二.薪資代發(fā)SWOT分析及資源梳理 |120分鐘| |
|(一)我行產(chǎn)品主要特色梳理 | | |
|(二)當(dāng)前主要代發(fā)銀行產(chǎn)品競爭力對比 | | |
|(三)目前為止已采取營銷動作的目標(biāo)客戶及| | |
|營銷工作復(fù)盤 | | |
|(四)可以整合的資源梳理 | | |
|(五)一站式代發(fā)專屬金融服務(wù)平臺可以加載| | |
|的產(chǎn)品與服務(wù)梳理 | | |
|1.個貸產(chǎn)品 | | |
|2.理財產(chǎn)品 | | |
|3.出國金融產(chǎn)品 | | |
|4.支付結(jié)算服務(wù) | | |
|5.信用卡 | | |
|6.增值服務(wù) | | |
|【注】本章為學(xué)員畫布式學(xué)習(xí)內(nèi)容,由培訓(xùn)師| | |
|引導(dǎo)全體學(xué)員按照課前準(zhǔn)備以小組為單位開展| | |
|全員內(nèi)容梳理,形成代發(fā)營銷產(chǎn)品支撐清單。| | |
|三.薪資代發(fā)營銷工作要點 |90分鐘 | |
|(一)連接的建立 | | |
|1.連接點的尋找 | | |
|2.領(lǐng)導(dǎo)層的觸達 | | |
|3.互動平臺的搭建 | | |
|(二)訴求的了解 | | |
|1.現(xiàn)有供應(yīng)商服務(wù)評價 | | |
|2.各階層工作人員服務(wù)需求 | | |
|3.把握主要需求點 | | |
|(三)方案的定制 | | |
|1.資源的配置 | | |
|2.產(chǎn)品的配置 | | |
|3.權(quán)益的設(shè)定 | | |
|4.特殊需求的滿足 | | |
|(四)理由的賦予 | | |
|1.自上而下的理由 | | |
|2.自下而上的理由 | | |
|3.折衷解決方案 | | |
|(五)互動的持續(xù) | | |
|1.決策者 | | |
|2.發(fā)起者 | | |
|3.執(zhí)行者 | | |
|4.使用者 | | |
|5.線人 | | |
|四.薪資代發(fā)營銷常用工作模塊 |60分鐘 | |
|(一)了解你的客戶(KYC) | | |
|1.目標(biāo)單位KYC | |案例4:睿智的主管|
|自然情況:單位性質(zhì),人數(shù),人均工資水平,| | |
|目前代發(fā)銀行,關(guān)鍵人員 | | |
|上級管理機構(gòu)及關(guān)鍵人員 | | |
|近期業(yè)務(wù)亮點 | | |
|2.關(guān)鍵人員KYC | | |
|自然情況,家庭情況 | |案例5:阿瑪施的一|
|上下級關(guān)系 | |杯水 |
|金融需求 | |案例6:微信群的神|
|非金融需求 | |助攻 |
|對當(dāng)前代發(fā)銀行服務(wù)的評價 | | |
|(二)制造觸點 | | |
|1.上級推薦 | |案例7:111場行慶活|
|2.同級引薦 | |動的震撼效應(yīng) |
|3.領(lǐng)導(dǎo)層對接 | | |
|4.興趣點互動 | | |
|5.建立連接 | |案例8:挽救流失客|
|(三)微信互動 | |戶 |
|1.怎樣建立良好的互動關(guān)系 | | |
|2.朋友圈是干嘛用的 | | |
|3.微信群怎樣有效發(fā)揮作用 | | |
|(四)面談技巧 | | |
|1.寒暄 | | |
|2.切入點的尋找 | | |
|3.提問的技巧 | | |
|4.怎樣贊美對方 | | |
|5.該說的話和不該說的話 | | |
|(五)服務(wù)方案設(shè)計 | | |
|1.專屬性 | | |
|2.突出亮點 | | |
|3.突出重點 | | |
|(六)異議處理 | | |
|1.價格類 | | |
|2.承諾類 | | |
|3.服務(wù)類 | | |
|(七)促成技巧 | | |
|1.特殊時點促成 | | |
|2.促銷政策促成 | | |
|3.急迫需求促成 | | |
|(八)簽約后動作 | | |
|1.內(nèi)部流程 | | |
|2.服務(wù)手冊 | | |
|3.上門操作指導(dǎo) | | |
|4.關(guān)鍵人員五類應(yīng)該記住的日子 | | |
|5.微信群的經(jīng)營 | | |
|6.別在堵車的時段上路 | | |
|7.關(guān)鍵節(jié)點的密集造勢 | | |
|8.轉(zhuǎn)介紹的時機把握 | | |
|(九)營銷場景角色演練 | | |
|五.代發(fā)營銷人員內(nèi)外部溝通工作技巧 |20分鐘 | |
|(一)鐵三角團隊的組建 | | |
|(二)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動技巧 | | |
|(三)資源的申請技巧 | | |
|(四)與客戶單位關(guān)鍵人員溝通技巧 | | |
|(五)給客戶超乎想象的服務(wù)體驗 | | |
|六.行動計劃制訂 |40分鐘 | |
|以小組為單位制訂四季度營銷工作計劃,計劃| | |
|按照時間軸進行分解,包括但不限于時間進度| | |
|計劃、資源配置計劃等。 | | |
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