QFD-2天

  培訓(xùn)講師:劉雙全

講師背景:
劉雙全老師介紹:汽車供應(yīng)鏈培訓(xùn)、輔導(dǎo)資深顧問(wèn)QSB+、BIQS培訓(xùn)+輔導(dǎo)資深顧問(wèn)MMOG、Q1培訓(xùn)+輔導(dǎo)資深顧問(wèn)劉老師有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗(yàn),包括汽車零部件沖壓、注塑、橡膠、壓鑄等。有10多年制造行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,歷任質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)等 詳細(xì)>>

劉雙全
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QFD-2天詳細(xì)內(nèi)容

QFD-2天

QFD質(zhì)量功能展開(kāi)培訓(xùn)課程大綱
【課程背景】:
本課程以全新角度探討如何把顧客的要求結(jié)合到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)之中,通過(guò)實(shí)例和眾多工
具的應(yīng)用,透徹理解顧客需求并轉(zhuǎn)換成技術(shù)指標(biāo),通過(guò)概念設(shè)計(jì)QFD,詳細(xì)設(shè)計(jì)QFD,工藝設(shè)
計(jì)QFD和生產(chǎn)控制QFD傳遞和落實(shí)顧客的需求到企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程之中,最終交付給顧客滿
意的產(chǎn)品
【培訓(xùn)收益】:
理解QFD質(zhì)量功能展開(kāi)在產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程中的重要性
了解QFD質(zhì)量功能展開(kāi)的基本原理,學(xué)會(huì)開(kāi)展QFD質(zhì)量功能展開(kāi)的適用工具和方法
掌握QFD工具在APQP、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品價(jià)值工程和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
【參加人員】:
產(chǎn)品設(shè)計(jì)及研發(fā)人員、市場(chǎng)人員、制造工程人員、測(cè)試人員、質(zhì)量/產(chǎn)品/程序工程師
等人員
課程內(nèi)容:
一、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)的起源與發(fā)展
1、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)的起源與誕生
2、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)的發(fā)展與普及
3、綜合性質(zhì)量展開(kāi)的形成與演變
二、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)的理論與原理
1、基本定義
2、概念模型與擴(kuò)展
2.1、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)(QFD)的概念模型
2.2、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)概念的擴(kuò)展
2.3、應(yīng)用QFD擴(kuò)展概念的軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3、基本原理
4、作用與意義
5、QFD 的效果
三、質(zhì)量屋(HOQ)技術(shù)
1、質(zhì)量屋的基本概念
2、質(zhì)量屋的構(gòu)造過(guò)程
3、質(zhì)量規(guī)劃與設(shè)計(jì)
4、練習(xí)
5、質(zhì)量屋的實(shí)用例子
四、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)的方法和過(guò)程
1、QFD模式與組織實(shí)施
2、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)(QFD)的過(guò)程
2.1產(chǎn)品規(guī)劃質(zhì)量屋
2.2零件配置質(zhì)量屋
2.3工藝設(shè)計(jì)質(zhì)量屋
2.4生產(chǎn)控制質(zhì)量屋
3、練習(xí)
4、質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)(QFD)應(yīng)用實(shí)例
五、質(zhì)量機(jī)能的結(jié)合使用
1、QFD與QC新老七種工具的結(jié)合
2、在型號(hào)研制全過(guò)程 QFD與 FMEA的結(jié)合
3、QFD 在六西格瑪設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
4、QFD在并行工程中的應(yīng)用
六、 質(zhì)量機(jī)能軟件的使用
七、 質(zhì)量機(jī)能的推行實(shí)施






 

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PSCR-一天   05.21

一、目的通過(guò)培訓(xùn),了解什么是PSCR,掌握PSCR要求及內(nèi)容,掌握PSCR的應(yīng)用原則和要點(diǎn);通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施,提升企業(yè)解決產(chǎn)品安全和符合性問(wèn)題的能力,贏得顧客的信賴。二、培訓(xùn)特色 1、通過(guò)大量案例說(shuō)明,幫助理解主題內(nèi)容;2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍;3、通過(guò)課堂練習(xí),加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。三、參加人員中高層管理者,產(chǎn)品安全和符合性負(fù)責(zé)人及代理人員等。課

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Q1 MSA-二天   05.21

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VDA 5 -2天   05.21

VDA5測(cè)量和檢驗(yàn)過(guò)程能力、規(guī)劃、管理培訓(xùn)課程大綱VDA5是測(cè)量和檢驗(yàn)過(guò)程能力、規(guī)劃、管理(MeasurementandInspectionProcessesCapability,PlanningandManagement),內(nèi)容涵蓋檢驗(yàn)過(guò)程管理、測(cè)量和檢驗(yàn)過(guò)程能力的一般程序、測(cè)量過(guò)程中的測(cè)量不確定度確定、測(cè)量過(guò)程能力證明-詳細(xì)、特殊測(cè)量過(guò)程、屬性檢驗(yàn)過(guò)程能

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VDA 6.3-2天   05.21

VDA6.32023版培訓(xùn)大鋼【課程背景】2023年1月,VDA-QMC發(fā)布了“VDA6.3過(guò)程審核”2023版紅皮書,《VDA6.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理-過(guò)程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過(guò)程審核標(biāo)準(zhǔn),VDA6.3過(guò)程審核用以識(shí)別組織在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)階段中特定產(chǎn)品和過(guò)程風(fēng)險(xiǎn),且作為評(píng)估質(zhì)量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA6.3將重點(diǎn)

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五大工具-四天   05.21

五大工具課程大綱APAP課程大綱:■APQP介紹■第一階段:計(jì)劃和確定項(xiàng)目?第一階段之輸入?顧客的呼聲?保修記錄和質(zhì)量信息?業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷策略?產(chǎn)品/過(guò)程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)?產(chǎn)品/過(guò)程設(shè)想?產(chǎn)品可靠性研究?設(shè)計(jì)目標(biāo)?可靠性和質(zhì)量目標(biāo)?初始材料清單?初始過(guò)程流程圖?產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性的初始清單?產(chǎn)品保證計(jì)劃?產(chǎn)品保證計(jì)劃將設(shè)計(jì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求?管理者支持?練習(xí)■第二階

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MMOG/LE全球物料管理運(yùn)行指南/物流評(píng)估MMOG/LE培訓(xùn): MMOG/LE(MaterialsManagementOperationsGuideline/LogisticsEvaluation稱MMOG/LE),是一套廣泛在物流管理/物流評(píng)估中所使用的營(yíng)運(yùn)實(shí)踐和程序,是一項(xiàng)對(duì)供應(yīng)商物流進(jìn)行規(guī)范管理的認(rèn)證體系。雖然是由汽車工業(yè)成員所開(kāi)發(fā),但同樣適用于汽車

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試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)培訓(xùn)大綱【課程背景】如何以最低成本使顧客滿意最大化,是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是,所有工程技術(shù)和管理人員至少會(huì)面臨下列問(wèn)題而導(dǎo)致目標(biāo)很難有效實(shí)現(xiàn):?大部份時(shí)間用于救火,花大量時(shí)間解決重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題,最后還是解決不了;?工程師們一個(gè)個(gè)參數(shù)來(lái)試驗(yàn)、調(diào)整,看來(lái)優(yōu)化了,可一驗(yàn)證,結(jié)果卻又不一樣了;?據(jù)統(tǒng)計(jì)90%的公差可能是不合適的;?想降低材料采

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五大工具課程   11.29

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