PMC生產(chǎn)計劃和物料控制，2天

  培訓(xùn)講師：天空

講師背景：
天空（曲天德）老師工業(yè)工程IE專業(yè)精益管理技術(shù)領(lǐng)域：培訓(xùn)師、改善顧問，蔣維豪老師嫡系弟子。制約理論改善領(lǐng)域：TOC培訓(xùn)、交期改善項目輔導(dǎo)。管理流程制度優(yōu)化：ISO9001體系審核員、VDA6.3受訓(xùn)講師、IATF16949受訓(xùn)講師。質(zhì)量問題 詳細>>

天空
    課程咨詢電話：

PMC生產(chǎn)計劃和物料控制，2天詳細內(nèi)容

PMC生產(chǎn)計劃和物料控制，2天

《PMC 生產(chǎn)計劃和物料控制》
—— PMC： Production and Material Control
課程背景：
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，客戶在對產(chǎn)品Q 質(zhì)量、 C 成本、 D 交期各方面的訴求日趨嚴格。而質(zhì)量、成本、 交期三個方面的問題又不是互相孤立的， 他們往往是一種錯綜復(fù)雜的因果關(guān)聯(lián)體，像一團亂麻， 也是我們絕大 多數(shù)人不敢進入制造業(yè)， 在制造業(yè)中的人不斷唱衰制造業(yè)的主要難題。
在整個人類社會所在的智能時間時空中， 時間和空間這兩個關(guān)鍵因素是我們?nèi)肆λ荒懿倏氐?，會讓人?而生畏，但是如果我們能夠從事務(wù)管理的一般規(guī)律中找到順應(yīng)時空的方法， 或許我們也能發(fā)掘本身企業(yè)最大的 潛能。 這就是本課程 PMC 從時間和空間的角度來講解產(chǎn)品訂單科學(xué)排產(chǎn)和盡快交付的管理邏輯。
課程收益：
通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)這了解和掌握計劃邏輯和物控的銜接的方法， 以便達成和改進企業(yè)交期。 通過有效實施， 在實踐中運用學(xué)習(xí)內(nèi)容改善企業(yè)管理現(xiàn)況，優(yōu)化計劃邏輯， 讓交期成為競爭力。
參訓(xùn)對象：
在企業(yè)中從事生產(chǎn)計劃管理的人員：銷售、計劃、 生管 、調(diào)度……。
在企業(yè)中從事物料控制管理的人員： 工藝、下單、 物流、 倉儲……。
其他對于生產(chǎn)和運營管理需要建立或形成整體思考邏輯的人員……。
課程時間：2 天(6.5 小時/天)。
課程大綱：
1. 什么是 PMC (生產(chǎn)管理和物料控制)
1.1 PMC 的主要工作目標：質(zhì)量 、交期 、成本 、安全……。
1.2 PMC 的基本運作流程：SCM 供應(yīng)鏈管理、廠內(nèi)運維……。
2. 產(chǎn)銷協(xié)同的管理：
2.1 客戶需求和供方產(chǎn)能的動態(tài)平衡。
2.2 節(jié)拍管理：產(chǎn)品交付的節(jié)奏。
2.3 需求管理：從預(yù)估到漸漸明晰。
2.4 生產(chǎn)過程：工藝路線 routing 、物料清單 BOM、生產(chǎn)布局 layout、前置時間 Lead Time。 2.5 聚焦瓶頸：瓶頸決定整線產(chǎn)能。
2.6 產(chǎn)能評估：UPH&UPPH 的概念、 OEE 損時時間管理、產(chǎn)能評估的方法。
3. 計劃的管理：
3.1 生產(chǎn)計劃： 以交付客戶為導(dǎo)向。
3.2 子生產(chǎn)計劃：為關(guān)鍵瓶頸排序。
3.3 拉動執(zhí)行計劃：后序拉動前工， 以終為始調(diào)控節(jié)奏。
3.4 產(chǎn)能管理：產(chǎn)能的波動和管控。
3.5 異常管理：異常識別和受控下的變更管理。
4. 物料控制的管理：
4.1 基于工藝路線的分層 BOM。
4.2 齊套管理。
4.3 從 T-n 到 JIT。
4.4 MTS 備貨生產(chǎn)。
4.5 MTO 訂貨生產(chǎn)。
5.生產(chǎn)管理的日常運維：
5.1 制造人員的管理：基于工藝路線和產(chǎn)能節(jié)拍的人崗匹配、朝夕會和交接管理、班組和團隊管理。 5.2 設(shè)備和工裝管理：基于 OEE 損時分析的日常運維 、基于省力化的機巧改進。
5.3 物料和物量安定：基于齊套和拉動補貨的日常運維 、基于 SMED 的切換管理。
5.4 標準化作業(yè)指導(dǎo)：基于良品條件的 SOP 、基于產(chǎn)品質(zhì)量的 PCP。
5.5 生產(chǎn)制造的環(huán)境：產(chǎn)品特性的環(huán)境要求識別 、減少和控制波動的 5S 管理和安全管理。
6. 基于品質(zhì)安定的檢測控制：
6.1 品質(zhì)管理三原則。
6.2 品質(zhì)管理的責(zé)任 (管執(zhí)行的紀律 、從事后到事前) 。
6.3 品質(zhì)部門的擔當。
6.4 日常品質(zhì)的運維。
6.5 以客戶為導(dǎo)向的 ISO 思維。
總結(jié)：
課程從宏觀到微觀視角，漸進明細的介紹生產(chǎn)管理的目標、達成的策劃、執(zhí)行過程的變差識別和控制、過 程中對質(zhì)量、交期、成本和安全管理的監(jiān)控， 以最大程度發(fā)揮己方擁有的產(chǎn)能來滿足客戶需求。

 

天空老師的其它課程

《基于ISO高級結(jié)構(gòu)的管理流程優(yōu)化》——不僅僅局限于做一名ISO9001內(nèi)審員，還要會優(yōu)化流程課程背景：基于ISO國際標準化組織的高級結(jié)構(gòu)HighLevelStructure(這一“高級結(jié)構(gòu)”的基本指導(dǎo)思想是從2012年開始，由ISO制定和修訂的管理體系標準都要采用一致性通用框架、通用核心文本內(nèi)容及相關(guān)通用術(shù)語和定義。也就是說，這一“高級結(jié)構(gòu)”既適用于新IS

 講師：天空詳情

《報告聯(lián)絡(luò)商談》——做個有眼力見兒的職場人課程背景：我們在日常工作中，幾乎每天都會碰到：上級交代的工作做完了，要去匯報；預(yù)定的會議時間變更了，需要通知有關(guān)人員；工作上遇到了難題，得去請示領(lǐng)導(dǎo)。只要開展工作，團隊里就必須要溝通。而各種各樣的溝通中，最頻繁進行的莫過于匯報、聯(lián)絡(luò)、商談了?？墒牵覀兡馨褏R報這件事兒做好嗎？該通知的事情都能及時通知嗎？有關(guān)人員都知道

 講師：天空詳情

《經(jīng)營智慧-沙盤課程》——通過模擬企業(yè)經(jīng)營六年的業(yè)績學(xué)習(xí)經(jīng)營管理課程背景：什么是沙盤課程？——運用模型模擬的方式，讓參與者有身臨其境的感覺，在參與中學(xué)習(xí)，在角色中感悟、在過程中逐步試錯。避免填鴨式的講授模式，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主角，在教練的引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)。什么是經(jīng)營智慧？——企業(yè)的經(jīng)營管理人員和團隊利用一定的資源(資金和人員)，通過向社會提供產(chǎn)品和服務(wù)，而獲取

 講師：天空詳情

《精益管理-豐田模式》——ToyotaWay那些肉眼看不到的豐田管理原理原則課程背景：正如您所知，精益生產(chǎn)方式源于豐田，它是日本的汽車企業(yè)。那么我們公司到底適不適合實施精益生產(chǎn)呢？不要糾結(jié)這個問題了，你一直在做”精益”，因為每個企業(yè)每天不都是在想著怎么降本增效、如何行穩(wěn)致遠嗎？只是別人的做法比你高明一點而已。那么我們該如何彎道超車？如何才能成為豐田公司一樣精

 講師：天空詳情

《全員參與提案改善的創(chuàng)意功夫》——激發(fā)全員參與的持續(xù)改進課程背景：“管理學(xué)家宣稱：“若一家公司，持續(xù)一年沒有問題，則這家公司已染重??；若一家公司，持續(xù)兩年沒有問題，則這家公司已病入膏肓；若一家公司，持續(xù)三年沒有問題，則這家公司需要重整”。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，是企業(yè)需要持續(xù)考慮的問題，如何調(diào)動全員參與到問題的發(fā)現(xiàn)和解決當中更是企業(yè)需要考慮的問題。企業(yè)

 講師：天空詳情

《項目管理：知識講解和沙盤練習(xí)》——基于PMBOK的知識和實踐運用課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個學(xué)員學(xué)會項目管理的核心技術(shù)。課程收

 講師：天空詳情

《運用IE技術(shù)改善生產(chǎn)效率》——IndustrialEngineering經(jīng)典IE技術(shù)課程背景：“模具是工業(yè)之母、IE是工業(yè)之父，母親把你生下來，父親培養(yǎng)你長大。”很好的詮釋了IE工業(yè)工程在生產(chǎn)運營管理中的作用。在制造業(yè)中，IE是系統(tǒng)的對工作進行研究的方法，其中“時間研究”和“方法研究”作為工作研究的具體方向，值得您學(xué)習(xí)、掌握和加以運用。通過對工藝流程、物流

 講師：天空詳情

《LeanPractices精益生產(chǎn)有效實施》——精益生產(chǎn)管理的常用方法和工具課時時間：2天(7小時/天)。課程背景：在全球化競爭的今天，隨著微利時代的來臨，精益管理模式已成為現(xiàn)代企業(yè)競爭和應(yīng)對瞬息萬變的市場環(huán)境的重要模式，以快速響應(yīng)市場并適應(yīng)多品種小批量的市場需求，是在微利中盈利的最佳利器。從豐田生產(chǎn)管理模式TPS中萃取的精益生產(chǎn)Lean模式，一度被部分國

 講師：天空詳情

《TBP豐田問題分析和解決方法(PDCA八步法)》——ToyotaBusinessPractices豐田商業(yè)實踐方法(A3)/ToyotaWay課程背景：豐田為什么這么厲害？可以在全球制造業(yè)的萬千佼佼者中還能脫穎而出呢？仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，在豐田值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多。好像以我們自己企業(yè)現(xiàn)在的基礎(chǔ)怕是永遠都是個學(xué)生了。從抄襲到超越，說起來簡單，到底應(yīng)該怎么

 講師：天空詳情

《TOC-ThinkingProcess問題解決流程》——TOC問題思考邏輯的知識和分析工具課程背景：為什么高德拉特博士可以將TOC制約理論推演應(yīng)用到八大領(lǐng)域呢？他是怎么做到的呢？可不可以有第九個應(yīng)用領(lǐng)域呢？TOC制約法目前在八大領(lǐng)域有充分的理論研究、應(yīng)用案例和實踐經(jīng)驗。那么為什么高德拉特博士可以將理論他的研究理論因地制宜的應(yīng)用到各個領(lǐng)域、各個行業(yè)呢？其底層

 講師：天空詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有