《陽光心態(tài)+情緒壓力管理+凝聚力+高效溝通》(2天 )

  培訓(xùn)講師:王波

講師背景:
王波:執(zhí)行力、通用管理專家講師?實戰(zhàn)派管控專家,國際注冊培訓(xùn)師(CIPTT認(rèn)證);?清華、北大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校特聘專家講師;?新加坡經(jīng)管學(xué)院、加州工學(xué)院客座教授;?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時代光華等公司 詳細(xì)>>

王波
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《陽光心態(tài)+情緒壓力管理+凝聚力+高效溝通》(2天 )詳細(xì)內(nèi)容

《陽光心態(tài)+情緒壓力管理+凝聚力+高效溝通》(2天 )

《陽光心態(tài)+壓力管理+凝聚力+高效溝通》
一、課程背景
心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運。在工作壓力、生活
壓力都日趨加重的今天,用陽光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對人溝通、高
效凝聚團隊顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類問題,振作團隊的士
氣,進一步增強企業(yè)的凝聚力、團隊意識與使命感,重新回歸積極樂觀對待工作的陽光
心態(tài),加強愛崗敬業(yè),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組
織本次培訓(xùn)。

二、參加人員
中層及儲備干部(2天)

三、授課形式:講授+游戲+討論點評+案例分析+互動演練+PK分享

四、課程收益
1、進一步提升職業(yè)素養(yǎng)水平與認(rèn)知,做個“愛崗敬業(yè),珍惜感恩,心態(tài)陽光”的職業(yè)人

2、轉(zhuǎn)變工作觀念,不抱怨,不埋怨,拒絕借口,增強工作中的抗壓與抗挫折能力;
3、增強凝聚力與執(zhí)行力,使大家以積極、向上的面貌,帶領(lǐng)團隊再創(chuàng)新高業(yè)績。
4、掌握高情商溝通技巧,圓融人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧溝通氛圍。


五、課程大綱
第一單元 陽光心態(tài)

一、現(xiàn)代生活狀態(tài)素描:累死了,煩死了。
視頻:當(dāng)我從11樓跳下
2. 到底是什么偷走我們的快樂?
互動:英雄之旅的自我探索—描繪自己的生命樹。
3. 我們夢想中的幸福人生是什么? 互動:生命平衡輪
四、陽光心態(tài)定義及內(nèi)涵
故事:東坡坐禪;死囚試驗等。
五、接受不完美的自己
1. 接納自己的三個維度:生理自我、心理自我,社會自我,無條件的接納自己。
互動:終于成為羨慕的你; 視頻:沒有不可能
2、自我覺察:關(guān)注念頭與想法(眼睛行為圖)
6. 悅納別人:先處理心情,再處理事情,構(gòu)建和諧關(guān)系。
7. 在工作中修行—成為更完美的自己,應(yīng)具有的陽光心態(tài)。
1. 男人心態(tài):像喜歡美女那樣喜歡工作,與工作談戀愛,對工作100%負(fù)責(zé)。
故事:賴漢娶花枝;西亞與紅寶石;稻盛和夫—工作是醫(yī)治百病的良藥。
2.
強者心態(tài)——四兩撥千斤,像包容老人、孩子那樣包容客戶、同事!合作就是省時間。


3、 商人心態(tài)—想贏就先付出,不付出超人代價,不會有超人成績。
(1)、定位決定地位,具有幾流心態(tài),就是幾流人才。
(2)、環(huán)境層次—怨婦級;行為層次—行動派;能力層次—戰(zhàn)術(shù)家;信念、價值觀層次—
戰(zhàn)略家;身份層次—覺醒者;精神、靈魂、信仰層次——領(lǐng)袖、偉人。
4. 感恩心態(tài)——只有懂得感恩,才會回報,但感恩也是一種回流。
故事:丘吉爾與青霉素; 愛的天平:我為公司做的事和公司為我做的事
8. 陽光心態(tài)的ABC理論:問題+對待問題的態(tài)度=結(jié)果!
九、 陽光心態(tài)的核心:每一個別人都是最好的別人,而自己是最好的自己!




第二單元 壓力與情緒管理

一、壓力的種種表現(xiàn):工作、生活、家庭、環(huán)境、社會、自我實現(xiàn)等。
1、長期心理壓力過大,引起的心理癥狀、生理癥狀和行為癥狀。
2、測測你的壓力有多大?
3、我的壓力源來自哪里?
二、壓力的定義
三、壓力管理
1、壓力源造成的問題本身去處理。
2、情緒、行為及心理與生理等方面的緩解。
四、情緒與壓力管理策略
1、運動減壓:緩解壓力的6項運動排序;有氧運動與無氧運動的結(jié)合解壓法。
2、和諧的人際關(guān)系:3種創(chuàng)建圓融人際關(guān)系的方法。
3、做好時間管理
(1)、效能法:事物的四象限排序法
(2)、克服拖沓:番茄管理法;
(3)、二八高效法:人腦思維的“巔峰”曲線;
(4)、時間記賬法:一周時間法。
4、音樂調(diào)適法:5種不同壓力類型人員的音樂調(diào)試曲目;
5、體驗身心靈全方位放松的音樂冥想與催眠法。
6、顏色調(diào)試法:“赤橙黃綠青藍(lán)紫”7種顏色對人體舒緩壓力的作用。
7、提高抗挫折能力:正確歸因;調(diào)整抱負(fù)水平;創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境。
8、控制情緒的3種方法:意義換框法、環(huán)境換框法、破框法。



第三單元 團隊凝聚力


一、團隊的基本概述及什么是團隊凝聚力。
二、“唐僧”團隊為何能取到真經(jīng)? 成員完美的團隊更具凝聚力。
如何與不同DISC性格的團隊人員相處
1. D型Dominance:與力量型一起行動,講究效率和積極務(wù)實;
2. I型Influence:與活潑型一起快樂,表現(xiàn)出對他們個人有興趣;
3. S型Steadiness:與和平型一起輕松,使自己成為熱心真誠的人;
4. C型Compliance:與完美型一起統(tǒng)籌,做事要周到精細(xì)、準(zhǔn)備充分。
三、具有高凝聚力團隊的九大要素
1、讓團隊成為明星,而不是某個人成為明星。
2、不給失敗留借口,做好出發(fā)前的清單革命。
3、發(fā)現(xiàn)并關(guān)注獲勝場景,
4、工合文化,既能創(chuàng)新,又能合作。
5、駛?cè)腼L(fēng)暴前,評估心理風(fēng)險與統(tǒng)計風(fēng)險
6、往缺口沖,填補空缺,共同掌舵。
7、正視問題,面對障礙;困境時,用幽默化解。
8、超強適應(yīng)力,從挫折中快速恢復(fù)
9、永不放棄,相信堅持的力量
案例:AFR午夜漫步者號如何勝出—悉尼到霍巴特的帆船大賽
四、高凝聚力團隊發(fā)展的五個階段:形成期、磨合期、穩(wěn)定期、高效期、創(chuàng)新期。
五、增強凝聚力的工具:1、員工生日紀(jì)念;
2、品牌積分榜。

第四單元 高效溝通技巧

一、什么是高情商的溝通?
1、溝通中的編碼、解碼的過程。
2、溝通是閱歷的體現(xiàn),有什么樣的閱歷,就有什么樣的溝通呈現(xiàn)。
案例:熱心的小付
3、溝通讓你出色,但也有可能讓你出局。
數(shù)據(jù):美國哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)對于溝通與人際關(guān)系的調(diào)查分析。
二、影響溝通的四大效應(yīng):首因效應(yīng)、親和效應(yīng)、近因效應(yīng)、定型效應(yīng)。
三、溝通的六要素:姿態(tài)、身體前傾、音調(diào)、目光交流、點頭、微笑。
四、溝通的主題:既定的話題、高雅的話題、輕松的話題、擅長的話題。
1、怎么樣做個有談資的人?
2、和10種不同職業(yè)類型的客戶,應(yīng)該聊什么主題?
3、和客戶溝通的要點:出發(fā)點的差異、過程的中的選擇題、結(jié)果的導(dǎo)向性與評價的差

五、七種高情商溝通技巧
1、會運用肢體動作及微表情,才會溝通。
2、會發(fā)問,才會溝通:中立、客觀、建議式的,而非主觀武斷、強勢的;
3、會聆聽,才會溝通:聆聽背后的價值感、信念系統(tǒng)、感受、微表情等。
4、會區(qū)分,才會溝通:區(qū)分事實與演繹,區(qū)分的核心、本質(zhì)與方向。
5、會回應(yīng),才會溝通:貢獻式而非挑戰(zhàn)式,非暴力溝通模式。
6、會共情,才會溝通——上推下切平移,與溝通者在價值觀、信念、共鳴、更多選擇性
及發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之間的自由切換。
7、會責(zé)備,才會溝通:克服追根究底、價值判斷、好為人師等習(xí)慣,“漢堡式”責(zé)備技
巧。


六、《高效溝通》大型互動



 

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一、課程收益1、通過培訓(xùn),使大家能夠內(nèi)外兼修,擁有充實美好的內(nèi)心,同時擁有充滿魅力的外在形象。2、每天,用正確的方法為自己做一些簡單的事,就可以讓自己更加美麗和優(yōu)雅。3、如何通過服飾與服裝的搭配、色彩的運用,使您看起來更棒、更加優(yōu)雅。?二、課程特點通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、圖片對比、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、互動游戲等形式,讓學(xué)員快速掌握服

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?一、課程收益1、通過培訓(xùn)使教師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的期望值。?2、通過培訓(xùn)使老師們了解教師禮儀的重要性,有效提高校園禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng),提高工作效率。?3、通過培訓(xùn)為學(xué)校樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為學(xué)校的發(fā)展帶來更好的收益。?4、幫助參與者訓(xùn)練一套規(guī)范化的禮儀習(xí)慣以及做事方式。5、幫助老師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)

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【課程收益】????企業(yè)的競爭就是企業(yè)團隊的競爭,尤其是直接關(guān)乎業(yè)績的銷售團隊的競爭,銷售團隊建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,團隊建設(shè)普遍存在合作意識不強,執(zhí)行力低下的問題。本課程讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的銷售全系列執(zhí)行流程與體系,什么是真正的執(zhí)行力與團隊管理與激勵。課程給到經(jīng)典的銷售工具與方法,講授的觀點簡單實用,容易

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???一、培訓(xùn)目標(biāo)???了解專業(yè)技術(shù)人員由于出色的技術(shù)表現(xiàn),從技術(shù)崗位提升到管理崗位后,從業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變到管理角色后,如何領(lǐng)導(dǎo)團隊的新概念與方法;了解如何運用溝通建立共識的能力;掌握激勵,授權(quán)的有效技巧;學(xué)會如何通過團隊,而非個人英雄主義達成業(yè)績目標(biāo)等內(nèi)容。?????二、培訓(xùn)對象:新晉經(jīng)理或中層人員等。三、培訓(xùn)時間:3天課程大綱第一臺階?自我定位:新晉經(jīng)理的理

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一、課程對象:剛畢業(yè)的大學(xué)生及參加工作不久的職場人士二、課程收益???????????????剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場,在一段時間內(nèi),將面臨一系列的不適應(yīng),本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面,實現(xiàn)從一名學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,使其能夠融洽地與同事、上司相處,盡快融入公司文化,高效地從事本崗位工作;同時明確好的職

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【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間,只能管理我們與時間的關(guān)系,有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上,我們不能控制自己擁有多少時間,只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉,而只能選擇如何使用??巳R門斯說,幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏,但是你缺少的并不是時間,而是管理時間的方法。

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