塑造勝券在握的你—商務(wù)談判與接待禮儀
塑造勝券在握的你—商務(wù)談判與接待禮儀詳細內(nèi)容
塑造勝券在握的你—商務(wù)談判與接待禮儀
【課程收益】
通過學習本課程增強商務(wù)人士在談判場上的溝通技巧、談判能力和達成交易的能力
1、了解商務(wù)談判需要的基本素養(yǎng),明確商務(wù)活動對價值觀、知識與技能要求。?
2、掌握與復雜性客戶交往與建交的要點,體現(xiàn)出較高的商務(wù)理念、思維與技巧。
3、能全面掌握談判局面把控、讀心與攻心、博弈與共贏等主要環(huán)節(jié)的精要。?
4、提升學員的談判知識與技巧,打通銷售渠道,增加企業(yè)營收。
【課程形式】
導師講解+案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論
【課程對象】想商務(wù)談判能力的職場人士
【課程時間】1天
【課程內(nèi)容】
第一講 商務(wù)談判的階段
- 準備階段
1、收集和分析信息
- 談判環(huán)境信息
- 有關(guān)談判內(nèi)容和談判人員的信息。
- 收集對方的一切資料,甚至包括隱私。
- 擬定詳細的談判計劃
- 談判搭檔的選擇
案例:茶道展示
- 商務(wù)談判的開局階段
- 導入階段:此階段標志著談判的真正開始
談判的前期準備工作:禮儀方面;歡迎橫幅;水牌;會議室布置;談判桌座次;電腦等設(shè)備;輔助文具;茶水飲品;茶歇。
案例:中美破冰之旅
- 開場陳述及介紹產(chǎn)品
目的:彼此表明自己的意愿目標、原則立場和限制條件。雙? 方做雙向溝通。
原則:盡量客觀;留有余地;選擇時機;注意措辭。
- 明示階段
- 報盤—報價
- 報價的先后策略
案例:愛迪生賣技術(shù)
- 報價的方法
(1)報價的原則;
(2)報價階段的策略
案例:除法報價法; 案例二:加法報價法。
- 交鋒階段—軟硬兼施、外柔內(nèi)剛
1、特征:
(1)談判的關(guān)鍵階段;
(2)整個談判最困難最緊張的階段;
(3)交鋒階段可能會重復很多次;
(4)此階段最易出現(xiàn)僵局。
2、打破僵局—辯論與說服
說服的三個技巧;辯論的兩個技巧。
- 妥協(xié)階段
- 讓步的5個策略
案例一:夫妻買鐘表;案例二:你該怎么辦?
- 8種常見的讓步方法
- 協(xié)議階段
第二講 ? 商務(wù)談判的五條計策
- 攻擊要塞
- “白臉”“黑臉”
- 聲東擊西
- 金蟬脫殼
- 文件戰(zhàn)術(shù)
第三講? ? 商務(wù)儀態(tài)禮儀
一、表情禮儀:微笑與眼神
?? 如何訓練你的微笑——微笑讓你充滿陽光
1、微笑服務(wù)及微笑訓練
2、關(guān)于微笑的思想訓練
3、眼神的凝視區(qū)域與訓練
二、優(yōu)雅的行為舉止
1、女士三種站姿與男士三種站姿的講解與訓練
(基本訓練站姿的要領(lǐng):腳、腿、腹、胸、臀、腰、肩、頸、頭、臂、手、表情)
2、女士七種坐姿與男士兩種坐姿的講解與訓練
(基本訓練坐姿的要領(lǐng):腳、腿、上身、表情)
3、端莊得體的蹲姿
第四講? 商務(wù)接待禮儀—提升職場形象競爭力
一、問候禮儀:點頭、鞠躬、擁抱、拱手禮的運用及場合
二、稱呼的基本要求與禮儀規(guī)范:行政職務(wù)、技術(shù)職稱、行業(yè)稱呼、時尚性稱呼等。
三、握手的順序、場合運用、規(guī)范與禁忌等
四、名片的索取方式、交換及遞接規(guī)范及禁忌
五、 介紹的分類:自我介紹的禮儀規(guī)范、第三方介紹的要求與順序。
六、三種不同的餐飲座次禮儀、請客位置的辨別及點餐、用餐的三大注意事項。
七、引領(lǐng)禮儀:進出電梯、上下樓梯、走廊的引導禮儀。
八、乘車禮儀:前座、后座安排順序
?
王波老師的其它課程
色彩與服裝搭配 12.31
一、課程收益1、通過培訓,使大家能夠內(nèi)外兼修,擁有充實美好的內(nèi)心,同時擁有充滿魅力的外在形象。2、每天,用正確的方法為自己做一些簡單的事,就可以讓自己更加美麗和優(yōu)雅。3、如何通過服飾與服裝的搭配、色彩的運用,使您看起來更棒、更加優(yōu)雅。?二、課程特點通過大量的訓練,包括案例分析、圖片對比、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、互動游戲等形式,讓學員快速掌握服
講師:王波詳情
時間管理+目標管理 12.31
第一單元?時間管理【課程收益】通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認識時間的重要性和真正價值;2、建立時間管理的理念和體系;3、分析時間浪費的原因及如何改變工作習慣;4、掌握時間管理實戰(zhàn)操作方法。【課程對象】:中層管理者【課程時間】:1天【課程大綱】一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、
講師:王波詳情
塑造學員喜愛的你—培訓師禮儀 12.31
課程收益1、通過培訓使培訓師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領(lǐng)導與學員的期望值。?2、通過培訓使老師們了解培訓師禮儀的重要性,有效提高授課禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng)。?3、通過培訓為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的培訓師形象,為公司的人才發(fā)展帶來更好的收益。4、幫助培訓師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)化教學的根本,才是“正規(guī)軍”的必勝法寶二、課程特點通過大量
講師:王波詳情
塑造學生喜歡的你—教師禮儀 12.31
?一、課程收益1、通過培訓使教師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領(lǐng)導與學生的期望值。?2、通過培訓使老師們了解教師禮儀的重要性,有效提高校園禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng),提高工作效率。?3、通過培訓為學校樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為學校的發(fā)展帶來更好的收益。?4、幫助參與者訓練一套規(guī)范化的禮儀習慣以及做事方式。5、幫助老師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)
講師:王波詳情
團隊建設(shè)與銷售執(zhí)行力 12.31
【課程收益】????企業(yè)的競爭就是企業(yè)團隊的競爭,尤其是直接關(guān)乎業(yè)績的銷售團隊的競爭,銷售團隊建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當前,團隊建設(shè)普遍存在合作意識不強,執(zhí)行力低下的問題。本課程讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的銷售全系列執(zhí)行流程與體系,什么是真正的執(zhí)行力與團隊管理與激勵。課程給到經(jīng)典的銷售工具與方法,講授的觀點簡單實用,容易
講師:王波詳情
團隊協(xié)作與凝聚力訓練營 12.31
?課程背景Coursebackground課程是TA分析溝通交流學說的古典派代表作,集合了大量專業(yè)的人類心理學、音樂心理學、催眠術(shù)、潛意識暗示的手法創(chuàng)造的一套由游戲來帶動感受的課程。運用情景劇的編導技巧,通過循序漸進的壓力釋放、輕松快樂的團隊參與性訓練,以封閉集中授課的方式,應(yīng)用新穎而且生動的體悟互動式培訓項目,同時巧妙的運用燈光的明暗、跌蕩起伏的音樂并配合
講師:王波詳情
新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階 12.31
???一、培訓目標???了解專業(yè)技術(shù)人員由于出色的技術(shù)表現(xiàn),從技術(shù)崗位提升到管理崗位后,從業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變到管理角色后,如何領(lǐng)導團隊的新概念與方法;了解如何運用溝通建立共識的能力;掌握激勵,授權(quán)的有效技巧;學會如何通過團隊,而非個人英雄主義達成業(yè)績目標等內(nèi)容。?????二、培訓對象:新晉經(jīng)理或中層人員等。三、培訓時間:3天課程大綱第一臺階?自我定位:新晉經(jīng)理的理
講師:王波詳情
一、課程對象:剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益???????????????剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場,在一段時間內(nèi),將面臨一系列的不適應(yīng),本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面,實現(xiàn)從一名學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,使其能夠融洽地與同事、上司相處,盡快融入公司文化,高效地從事本崗位工作;同時明確好的職
講師:王波詳情
拯救星期天—時間管理 12.31
【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間,只能管理我們與時間的關(guān)系,有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上,我們不能控制自己擁有多少時間,只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉,而只能選擇如何使用。克萊門斯說,幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏,但是你缺少的并不是時間,而是管理時間的方法。
講師:王波詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





