企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實務(wù)
企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實務(wù)詳細內(nèi)容
企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實務(wù)
課程背景
培訓(xùn)的價值到底在哪里？培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標的實現(xiàn)，怎么辦？培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)面對的問題，達不到預(yù)期的目的，如何解決？面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，您一籌莫展？培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經(jīng)驗遷移到企業(yè)困難，怎么辦？公司員工不愿意做內(nèi)部講師，知識顯性化存在大問題，如何激勵員工分享知識？課程專業(yè)性太強，市場上很難找到相應(yīng)的講師，怎么辦？培訓(xùn)結(jié)果難以考察，評估難度太大，如何讓領(lǐng)導(dǎo)真正感受到培訓(xùn)的效果和價值？
如何破解困局，是每一個培訓(xùn)管理者需要深入思索和解決的問題。本課程結(jié)合大量的培訓(xùn)管理體系咨詢案例和標桿企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實踐經(jīng)驗，以及講師在企業(yè)培訓(xùn)管理方面十多年的實踐經(jīng)驗，試圖在資源受限的情況下教您如何快速完成培訓(xùn)管理體系建設(shè)，通過體系化運作，將培訓(xùn)工作做得有聲有色、快速見效，用業(yè)績向老板說話，增加培訓(xùn)管理者的話語權(quán)，體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)真正的價值！
課程收益
了解培訓(xùn)管理的價值貢獻、關(guān)鍵成功因素。
理解企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段及特征，培訓(xùn)管理體系運行全景圖。
理解、掌握培訓(xùn)課程體系建設(shè)要領(lǐng)。
理解、掌握內(nèi)外部培訓(xùn)資源體系建設(shè)要領(lǐng)。
理解、掌握培訓(xùn)運營體系建設(shè)要領(lǐng)。
理解、掌握培訓(xùn)制度體系建設(shè)要領(lǐng)。
課程對象
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)講師、職能部門總監(jiān)/經(jīng)理、大區(qū)/區(qū)域經(jīng)理、儲備干部等
課程時長
1天（6小時/天）
課程大綱
第一部分：培訓(xùn)管理概述
1. 培訓(xùn)管理在企業(yè)運營中的價值貢獻
2. 成功培訓(xùn)管理的關(guān)鍵因素
3. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段
4. 企業(yè)培訓(xùn)管理體系框架及其運行圖
第二部分：培訓(xùn)課程體系
1. 培訓(xùn)課程體系設(shè)計方法
1.1 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略統(tǒng)一
1.2 培訓(xùn)與員工任職資格、職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合
1.3 培訓(xùn)要以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向
2. 培訓(xùn)需求調(diào)查和分析
2.1 組織分析
2.2 工作分析
2.3 人員分析
互動練習(xí)：如何成功開展培訓(xùn)需求調(diào)查分析活動？
案例分析：某標桿企業(yè)資深程序員和客戶代表的培訓(xùn)地圖
工具箱：某知名企業(yè)年度培訓(xùn)需求調(diào)查表
第三部分：內(nèi)外部培訓(xùn)資源體系
1. 內(nèi)部資源建設(shè)
1.1 內(nèi)訓(xùn)師隊伍的建設(shè)培養(yǎng)
互動練習(xí)：如何有效開展選拔內(nèi)訓(xùn)師的活動？
1.2 核心課程庫建設(shè)與優(yōu)化
2. 外部資源建設(shè)
2.1 培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)的篩選與合作評估
2.2 外部講師庫的建立與合作評估
第四部分：培訓(xùn)運營體系
1. 學(xué)習(xí)的組織和管理流程優(yōu)化
1.1 如何編制年度培訓(xùn)計劃與預(yù)算？
1.2 學(xué)習(xí)方式的確定
1.3 培訓(xùn)前期準備
1.4 現(xiàn)場的組織與控制技巧
2. 培訓(xùn)效果評估
2.1 評估體系架構(gòu)
2.2 投資報酬率模型
互動練習(xí)：如何設(shè)計有效的培訓(xùn)實施組織流程？
工具箱：某知名企業(yè)培訓(xùn)實施組織流程圖
第五部分：培訓(xùn)制度體系
1. 規(guī)劃企業(yè)培訓(xùn)制度
2. 培訓(xùn)管理制度——企業(yè)培訓(xùn)管理的“基本法”
3. 內(nèi)訓(xùn)師選拔和升降級管理制度設(shè)計技巧
4. 外部合作機構(gòu)和合作講師管理制度設(shè)計要領(lǐng)
5. 課程開發(fā)管理制度——如何激勵員工的知識顯性化
6. 如何讓企業(yè)培訓(xùn)制度與企業(yè)其它制度共融共生、有效銜接？
? 課后將提供管理輔助材料、管理工具包，表格、實用工具等！
易生俊老師的其它課程
課程背景任何組織的運轉(zhuǎn)都離不開流程，沒有流程，組織將無法有序地運轉(zhuǎn)?；诖?，管理組織就是管理流程這種論斷自有它的道理。然而，組織在流程管理方面都存在這樣或那樣程度不同的問題：部門壁壘森嚴，流程形同虛設(shè)；流程主體不清，無法落實；流程審批環(huán)節(jié)過多，耗時費力，影響組織的競爭力；有些流程已經(jīng)書面化，有的還存在于執(zhí)行人的大腦中，等等。如何設(shè)計科學(xué)合理、操作性強的流程，
講師：易生俊詳情
如何做一名出色的部門經(jīng)理 01.11
課程背景作為一個企業(yè)的中堅力量，部門經(jīng)理的角色成功與否對于企業(yè)的經(jīng)營成敗至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理，需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀荆黄髽I(yè)重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢？本課程從人力資源人才開發(fā)的角度
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企業(yè)與員工雙贏的指南針：個人品牌塑造 01.11
課程背景困擾企業(yè)家的問題在于如何與員工建立合作共贏的關(guān)系，而不是博弈關(guān)系?，F(xiàn)實工作中，博弈現(xiàn)象處處存在：一方面企業(yè)在尋找有才能、勤奮、敬業(yè)、忠誠的德才兼?zhèn)涞暮脝T工，而另一方面員工則糾結(jié)于諸如“我憑什么要這么賣力？我所創(chuàng)造的利潤還不都是被老板占有了？”、“我是打工者，我所做的一切都是為老板干的”等等，從而導(dǎo)致員工缺少責任感和執(zhí)行力。這種博弈行為導(dǎo)致企業(yè)與員工合
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課程背景隨著公司規(guī)模急劇擴張，組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配？公司總部和下屬單位定位不清，職責不明，該如何解決？企業(yè)應(yīng)當如何發(fā)揮所屬單位的協(xié)同效應(yīng)，進行合理的資源配置？為什么公司內(nèi)部工作相互重疊，有功勞大家爭，有責任無人擔，甚至互相推諉？如何解決部門間相互推諉扯皮問題和消除“三不管”地帶？怎么樣解決企業(yè)機構(gòu)臃腫和崗位忙閑不均的問題？如何使公司與下屬單位的治理結(jié)構(gòu)
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績效管理體系建設(shè)實操訓(xùn)練 01.11
課程背景科學(xué)研究表明：與戰(zhàn)略目標相一致的企業(yè)績效管理實踐，可以增加企業(yè)的競爭優(yōu)勢，同時也增強企業(yè)吸引外部人才加盟和保有在職優(yōu)秀員工的能力；如果績效管理制度設(shè)計和實施雜亂無章，同樣也會降低企業(yè)的競爭優(yōu)勢，企業(yè)吸引外部人才加盟和保有在職優(yōu)秀員工的能力將大幅下降。然而，調(diào)查結(jié)果表明，中國的絕大部分企業(yè)非常缺乏績效管理的實踐經(jīng)驗，普遍面臨著如下問題：如何平衡公司總部
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營銷精細化管理體系建設(shè)實務(wù) 01.11
課程背景在當今全球化市場競爭中，企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，作為直面競爭戰(zhàn)場一線的營銷團隊，其戰(zhàn)斗力將直接決定企業(yè)的生死存亡。作為統(tǒng)率營銷團隊的您，是否被下列情況之一二所困擾？為什么每次設(shè)定銷售目標，銷售人員總是嫌高，不愿意接受？怎樣讓業(yè)務(wù)員保持對企業(yè)的忠誠，大家一條心，做到企業(yè)與員工共發(fā)展？為什么銷售人員對待工作總是以打工者的心態(tài)，不愿意更多的投入？為什么
講師：易生俊詳情
課程背景一個企業(yè)要想保持可持續(xù)性發(fā)展，其核心競爭力及其打造是這個企業(yè)的管理者優(yōu)先考慮的企業(yè)戰(zhàn)略問題之一。而流程無處不在，無論在一個企業(yè)的內(nèi)部或者外部。因此，企業(yè)核心競爭力的打造，流程管理功不可沒。如何讓流程管理更有效地支持企業(yè)核心競爭力的打造是每一個企業(yè)管理者需要認真思考和嚴肅對待的課題。本課程試圖從打造市場導(dǎo)向的流程型組織入手，幫助企業(yè)如何建立有效的流程管
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流程管理中階課程：流程優(yōu)化的方法與工具 01.11
課程背景“流程太多、太復(fù)雜”、“流程太長、運行慢”、“流程不能適應(yīng)市場的變化”等問題時刻困擾著組織的運營。如何著手對流程進行優(yōu)化，提升組織的運行效率和運行效果，是各類組織要解決的重大而永恒的課題。本課程將聚焦于流程優(yōu)化的方法和工具，幫助組織解決上述課題。課程收益理解流程優(yōu)化九項原則與流程優(yōu)化5W2H。理解、掌握流程增值活動分析（ASME）方法和流程優(yōu)化ESE
講師：易生俊詳情
績效管理與薪酬設(shè)計實務(wù) 01.01
部分：績效管理和薪酬管理的關(guān)系及對企業(yè)運營的價值貢獻1.績效管理與薪酬管理基本概念釋義2.績效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系3.績效管理與薪酬管理在企業(yè)運營中的價值貢獻第二部分：搭建高效的績效管理體系的方法和技巧1.現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核1.1.現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核的區(qū)別：績效管理≠績效考核1.2.企業(yè)當前普遍面臨的幾個績效管理問題2.績效管理模型與
講師：易生俊詳情
大型活動項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 01.01
部分大型活動項目管理概述1.0項目管理的重要性和意義1.1項目管理與非項目管理的效果對比1.2為什么需要項目管理1.3項目管理在未來企業(yè)發(fā)展中的作用2.0項目管理與大型活動項目管理2.1項目管理的定義、九大知識領(lǐng)域和項目生命周期2.2大型活動項目管理的定義和知識領(lǐng)域2.3大型活動項目管理與一般項目管理的區(qū)別與聯(lián)系3.0大型活動項目管理模式與管理流程3.1大型
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