績效管理與薪酬設(shè)計實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師:易生俊

講師背景:
人力資源管理專家16年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)流程管理專家15年流程管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)精細(xì)化管理體系專家18年企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)20年中高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn):曾任武漢市郵政局人力資源部副部長曾任五洲電路集團(tuán)總裁助理曾任青島啤酒集團(tuán)管理總 詳細(xì)>>

易生俊
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績效管理與薪酬設(shè)計實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

績效管理與薪酬設(shè)計實(shí)務(wù)

**部分:績效管理和薪酬管理的關(guān)系及對企業(yè)運(yùn)營的價值貢獻(xiàn)

1.       績效管理與薪酬管理基本概念釋義

2.       績效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系

3.       績效管理與薪酬管理在企業(yè)運(yùn)營中的價值貢獻(xiàn)

 

第二部分:搭建高效的績效管理體系的方法和技巧

1.      現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核

1.1.              現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核的區(qū)別:績效管理≠績效考核

1.2.              企業(yè)當(dāng)前普遍面臨的幾個績效管理問題

2.      績效管理模型與績效管理“4 1”

2.1.              績效管理體系設(shè)計的四個原則

2.2.              每個企業(yè)的績效管理體系內(nèi)容都一樣嗎?設(shè)計時需考慮的三個關(guān)鍵因素

2.3.              績效管理模型

2.4.              績效管理“4 1”的具體內(nèi)容

3.      編制切實(shí)可行的績效計劃

3.1.              到底采用什么的考核指標(biāo)才合適呢?三種績效考核指標(biāo)及其適用范圍

3.2.              KPI指標(biāo)體系設(shè)計

3.2.1.       KPI指標(biāo)操作中常見的三個問題

3.2.2.       KPI提煉的方法和設(shè)計原則

現(xiàn)場練習(xí):判斷哪些KPI指標(biāo)符合要求?

3.2.3.       如何設(shè)立公司級KPI及下屬單位KPI?KPI與平衡計分卡(BSC)

3.2.4.       如何分解公司級KPI至部門和崗位?KPI分解流程

3.2.5.       如何**KPI指標(biāo)設(shè)計促進(jìn)跨部門協(xié)作?

3.2.6.       編制公司KPI詞典的方法和技巧

工具箱:某企業(yè)KPI詞典

3.3.經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書(績效合同)的設(shè)計和簽訂流程

4.      績效管理的過程輔導(dǎo)(績效溝通)與信息收集

4.1.動態(tài)績效溝通的目的

4.2.動態(tài)績效溝通的內(nèi)容和方式

案例分享:某世界500強(qiáng)企業(yè)的績效溝通日

4.3.績效信息收集流程與整理分析

5.                績效考核方法的選擇與績效考核工作組織

5.1.四種主要的績效考核方法操作要領(lǐng)

5.2.如何設(shè)計企業(yè)各層級考核周期?崗位考核周期設(shè)計需考慮的關(guān)鍵因素

5.3.KPI指標(biāo)的一般考核方法

5.4.PPI指標(biāo)的一般考核方法

5.5.BPI指標(biāo)的一般考核方法

5.6.讓績效考核工作有序化——績效考核工作流程和績效考核關(guān)系

5.7.如何規(guī)避績效考核中的偏差?三種績效考核修正技術(shù)的應(yīng)用

6.       如何開展有效的績效反饋和績效面談

6.1.為什么推動績效面談這么難?績效面談的難點(diǎn)

6.2.績效面談的內(nèi)容順序

6.3.績效面談的十大原則

6.4.如何讓績效面談變得輕松有效?績效面談的六大技巧和“溝通的指南針”

視頻:A公司主管與員工的一次績效面談

視頻解析:A公司績效面談視頻中面談雙方的表現(xiàn)分析

7.       合理有效地運(yùn)用績效考核結(jié)果

7.1.績效考核結(jié)果的運(yùn)用范圍

7.2.績效考核結(jié)果與員工發(fā)展矩陣

7.3.如何**有效激勵實(shí)現(xiàn)企業(yè)三種人的績效轉(zhuǎn)化?

7.4.績效考核結(jié)果運(yùn)用的誤區(qū)

工具箱:某知名企業(yè)的《績效管理手冊》

現(xiàn)場角色扮演:一次年終績效面談

 

第三部分:設(shè)計富有市場競爭力和內(nèi)部激勵性的薪酬管理體系

1. 員工激勵理論與實(shí)戰(zhàn)

1.1.員工激勵的原則

1.2.六種激勵理論的應(yīng)用

1.3.員工激勵的誤區(qū)

1.4.經(jīng)理人激勵員工的技巧

2. 薪酬體系設(shè)計的目的、整體原則和流程

2.1.薪酬體系設(shè)計的目的

2.2.如何解決員工總抱怨付出多得到少的問題?三個公平(3E)和三個匹配的薪酬體系設(shè)計整體原則

2.3.薪酬體系設(shè)計的流程

3.       薪酬體系設(shè)計的關(guān)鍵內(nèi)容

3.1.薪酬體系設(shè)計的五個關(guān)鍵內(nèi)容

3.2.如何讓企業(yè)保持薪酬市場競爭力?薪酬策略的定義及選擇

3.3.如何選擇合適企業(yè)的薪酬水平?三種薪酬水平選擇時需考慮的因素

3.4.如何設(shè)計合理有效的崗位薪酬等級?

3.4.1  開展崗位價值評估的五種方法

3.4.2  建立崗位職級矩陣

3.4.3  設(shè)計崗位職級體系規(guī)劃表

3.4.4  寬帶薪酬架構(gòu)建立的過程

3.4.5  設(shè)計薪資架構(gòu)表

現(xiàn)場練習(xí):設(shè)計A公司的薪酬策略

3.5.如何設(shè)計富有激勵性的薪酬結(jié)構(gòu)?

3.6.如何讓員工和企業(yè)風(fēng)險共擔(dān)?固定收入與浮動收入結(jié)構(gòu)比的設(shè)計方法

3.7.如何籠住員工的心?員工福利設(shè)計技巧

3.8.日常薪酬管理

3.8.1.                        個體崗位定薪法則

3.8.2.                        個體崗位定薪評估標(biāo)準(zhǔn)

3.8.3.                        如何判斷員工調(diào)薪申請的合理性和必要性?調(diào)薪評估矩陣

4.       獎金的分配

4.1.獎金方案設(shè)計時應(yīng)遵循的原則

4.2.設(shè)計獎金分配方案的要領(lǐng)

4.2.1 獎金方案的核心內(nèi)容

4.2.2 如何使企業(yè)、部門、個人三者利益掛鉤?

4.2.3 如何確定獎金的提取方式和獎金基數(shù)?

現(xiàn)場互動:討論各部門獎金提取方式和提取比例?

4.2.4 確定合理的獎金分配周期

4.2.5 如何分配獎金這塊蛋糕?與績效考核結(jié)果掛鉤的獎金發(fā)放程序

4.3.幾種常見的獎金種類及其設(shè)計要點(diǎn)

     工具箱:某知名企業(yè)的《薪酬管理手冊》

 

2        課后將提供管理輔助材料、管理工具包,表格、實(shí)用工具等!

 

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課程背景任何組織的運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開流程,沒有流程,組織將無法有序地運(yùn)轉(zhuǎn)?;诖耍芾斫M織就是管理流程這種論斷自有它的道理。然而,組織在流程管理方面都存在這樣或那樣程度不同的問題:部門壁壘森嚴(yán),流程形同虛設(shè);流程主體不清,無法落實(shí);流程審批環(huán)節(jié)過多,耗時費(fèi)力,影響組織的競爭力;有些流程已經(jīng)書面化,有的還存在于執(zhí)行人的大腦中,等等。如何設(shè)計科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的流程,

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課程背景作為一個企業(yè)的中堅(jiān)力量,部門經(jīng)理的角色成功與否對于企業(yè)的經(jīng)營成敗至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理,需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?;企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是新提升的管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速管理者成長呢?本課程從人力資源人才開發(fā)的角度

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課程背景困擾企業(yè)家的問題在于如何與員工建立合作共贏的關(guān)系,而不是博弈關(guān)系?,F(xiàn)實(shí)工作中,博弈現(xiàn)象處處存在:一方面企業(yè)在尋找有才能、勤奮、敬業(yè)、忠誠的德才兼?zhèn)涞暮脝T工,而另一方面員工則糾結(jié)于諸如“我憑什么要這么賣力?我所創(chuàng)造的利潤還不都是被老板占有了?”、“我是打工者,我所做的一切都是為老板干的”等等,從而導(dǎo)致員工缺少責(zé)任感和執(zhí)行力。這種博弈行為導(dǎo)致企業(yè)與員工合

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課程背景隨著公司規(guī)模急劇擴(kuò)張,組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配?公司總部和下屬單位定位不清,職責(zé)不明,該如何解決?企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位的協(xié)同效應(yīng),進(jìn)行合理的資源配置?為什么公司內(nèi)部工作相互重疊,有功勞大家爭,有責(zé)任無人擔(dān),甚至互相推諉?如何解決部門間相互推諉扯皮問題和消除“三不管”地帶?怎么樣解決企業(yè)機(jī)構(gòu)臃腫和崗位忙閑不均的問題?如何使公司與下屬單位的治理結(jié)構(gòu)

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課程背景培訓(xùn)的價值到底在哪里?培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),怎么辦?培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)面對的問題,達(dá)不到預(yù)期的目的,如何解決?面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度,您一籌莫展?培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃,需求確定不科學(xué)影響整體效果?“空降兵”成功率低,知識經(jīng)驗(yàn)遷移到企業(yè)困難,怎么辦?公司員工不愿意做內(nèi)部講師,知識顯性化存在大問題,如何激勵員工分享知識?

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課程背景科學(xué)研究表明:與戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的企業(yè)績效管理實(shí)踐,可以增加企業(yè)的競爭優(yōu)勢,同時也增強(qiáng)企業(yè)吸引外部人才加盟和保有在職優(yōu)秀員工的能力;如果績效管理制度設(shè)計和實(shí)施雜亂無章,同樣也會降低企業(yè)的競爭優(yōu)勢,企業(yè)吸引外部人才加盟和保有在職優(yōu)秀員工的能力將大幅下降。然而,調(diào)查結(jié)果表明,中國的絕大部分企業(yè)非常缺乏績效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),普遍面臨著如下問題:如何平衡公司總部

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