如何打造高執(zhí)行力團(tuán)隊
如何打造高執(zhí)行力團(tuán)隊詳細(xì)內(nèi)容
如何打造高執(zhí)行力團(tuán)隊
課程背景：
管理是促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，但是有多少管理沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果？原因固然很多，但管理者管理不到位是相對普遍、可以解決、并抓出成效的關(guān)鍵點(diǎn)。本課程將著重介紹4C模型促進(jìn)高效執(zhí)行力，解決管理不到位問題的四把鑰匙：澄清、勝任、承諾與控制
課程特色：
實(shí)用：針對管理者的實(shí)際困難。
系統(tǒng)：在課程內(nèi)容上，倡導(dǎo)“深度與廣度兼顧，實(shí)踐理論并舉”，課程內(nèi)容注重實(shí)用性及啟發(fā)性，善于從事物本源出發(fā)，全面系統(tǒng)解決問題。
生動：綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)手段。
課程收益：
● 面向團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵場景解析，掌握適用方法與工具。
● 統(tǒng)一管理理念、思路、形成相對一致的管理口徑與行事方式。
● 增強(qiáng)改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動。
課程時間：2.5小時
課程對象：管理者
課程方式：案例分析、管理游戲、角色扮演、小組活動等
課程大綱
第一講：影響團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
一、BLM模型中關(guān)于影響執(zhí)行部分的整體要素
1. 關(guān)鍵任務(wù)
2. 氛圍與文化
3. 正式組織與人才
二、組織效率低下的三大現(xiàn)象及相關(guān)解析
1. 忙碌不出業(yè)績
2. 計劃不敵變化
3. 聽說總有距離
第二講：打造團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵場景解析
一、選對人：分析下屬的勝任度
1. 勝任的含義
2. 分析下屬的勝任度
3. 根據(jù)下屬的勝任度不同，采取不同的管理措施
二、管理者厘清團(tuán)隊業(yè)務(wù)設(shè)計與關(guān)鍵任務(wù)
1. 業(yè)務(wù)設(shè)計六項思考要素
2. 關(guān)鍵任務(wù)，聚焦關(guān)鍵要打贏的幾場仗
三、部門目標(biāo)解碼會，上下對齊
1. 提高目標(biāo)共識
2. 部門目標(biāo)解碼會的邏輯圖
四、制定員工目標(biāo)的基本原則
1．日常性工作與改進(jìn)性工作的權(quán)衡
2. 員工個人目標(biāo)設(shè)定的思考導(dǎo)向
五、計劃執(zhí)行過程中授權(quán)不成功的原因解析
1. 長期收益與短期收益的思考
2. 人員能力提升
3. 激發(fā)積極性，提高領(lǐng)導(dǎo)力
六、利用績效管理提升團(tuán)隊積極性
1．公開與公正
2．把握期初制定目標(biāo)
3．績效輔導(dǎo)的六部曲
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