管理的價(jià)值

  培訓(xùn)講師：張蕾

講師背景：
張蕾老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家7年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中山大學(xué)工商管理碩士（MBA）曾任：華為（世界500強(qiáng)）丨海外人力資源經(jīng)理曾任：順豐（上市）丨高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人曾任：TCL丨副總裁助理/高級經(jīng)理擅長領(lǐng)域： 詳細(xì)>>

張蕾
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管理的價(jià)值詳細(xì)內(nèi)容

管理的價(jià)值

課程背景：



互聯(lián)網(wǎng)正在成為傳統(tǒng)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正成為一個(gè)新的時(shí)代。這是我們不得不承認(rèn)的現(xiàn)象，跟你屬于多么傳統(tǒng)的行業(yè)沒有關(guān)系，因?yàn)?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/157_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">互聯(lián)網(wǎng)改變的是生活的方式與思維；



組織社會(huì)的第一大特征便是不確定性大于確定性；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為個(gè)性自由爭取了更大的技術(shù)空間，弱中心化將是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展另一個(gè)特征；



信息與技術(shù)環(huán)境的革新，更是一場企業(yè)管理模式的轉(zhuǎn)型與突破?！叭踔行幕薄ⅰ皬?qiáng)調(diào)連接”、“內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”等等時(shí)代特征對管理者的要求與日俱增，對各層級管理者同時(shí)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。組織管理需要用全新的思想進(jìn)行武裝。本課程再塑管理的精髓，找到管理的真諦。



課程設(shè)計(jì)：





傳統(tǒng)公認(rèn)的管理職能是：





  • 計(jì)劃


  • 組織


  • 控制


  • 指揮


  • 協(xié)調(diào)




這個(gè)看法反映了管理的功能，但沒有把管理當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)的體系看待。



依據(jù)目前的組織環(huán)境，作者依據(jù)標(biāo)桿企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐經(jīng)歷



將領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革、戰(zhàn)略曲線相結(jié)合，探討管理的創(chuàng)新實(shí)踐





課程收益：



1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我突破；



2、管理的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)；



3、標(biāo)桿企業(yè)組織變革分享



課程對象：



管理者



課時(shí)：3小時(shí)



課程大綱



第一講：領(lǐng)導(dǎo)者的自我突破



一、領(lǐng)導(dǎo)者管理系統(tǒng)



戰(zhàn)略目標(biāo)、商業(yè)模式、流程管理、制度設(shè)計(jì)、組織建設(shè)：



二、組織變革的動(dòng)力模式



1、外部環(huán)境因素



2、組織目標(biāo)因素



3、組織結(jié)構(gòu)因素



4、管理變革因素



三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變革管理思維



1、流量思維



2、社會(huì)化思維



3、平臺思維



第二講：華為管理變革實(shí)踐（與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變革）



一、推動(dòng)華為管理變革的原動(dòng)力



1. 聚焦客戶需求：以客戶需求為中心



2. 商業(yè)環(huán)境變化：大需求、大機(jī)會(huì)



3. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整：設(shè)備-服務(wù)-云-管-端



4. 企業(yè)家的精神：任正非與華為變革



二、管理變革的主要核心內(nèi)容



1. 文化變革



2. 流程變革



3. 干部管理變革



4. 組織變革



第三講：管理的前沿與挑戰(zhàn)



一、企業(yè)數(shù)字化的3.0階段



1. 數(shù)字化1.0——數(shù)字營銷來改善客戶體驗(yàn)優(yōu)化業(yè)務(wù)模式



2. 數(shù)字化2.0——數(shù)字世界和物理世界融合形成數(shù)字孿生世界



3. 數(shù)字化3.0——借助數(shù)字化進(jìn)行業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新，重構(gòu)價(jià)值鏈



二、管理面臨的三大挑戰(zhàn)



1. 目標(biāo)轉(zhuǎn)向



2. 環(huán)境反轉(zhuǎn)



3. 優(yōu)勢切換



1、上下同欲、共同奮斗，激發(fā)組織活力的人才管理機(jī)制



2、從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的戰(zhàn)略閉環(huán)管理



3、企業(yè)文化牽引組織活力



 

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課程背景：隨著時(shí)代背景的變化，依靠資源和機(jī)會(huì)取勝將逐漸離我們遠(yuǎn)去，這將是一個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代。企業(yè)之間的競爭將越來越依賴于團(tuán)隊(duì)的能力。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，商業(yè)模式屢被顛覆，管理模式需隨之改變，然“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，怎么也繞不過一個(gè)詞——職業(yè)化。職業(yè)化建設(shè)需要用新思想去打造。職業(yè)化無論對個(gè)人還是組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都具有基石作用。職業(yè)化是成長進(jìn)階之路的主

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課程背景：市場競爭越來越激烈，管理者壓力越來越大，而團(tuán)隊(duì)卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。本課程站在系統(tǒng)的角度著重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理定位的問題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理角色認(rèn)知一定要在管理系統(tǒng)內(nèi)去理解，就方法談方法，不能有效地解決問題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，強(qiáng)個(gè)體越來越明顯，善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力。人是企業(yè)最大最具潛力的資源，如何掌握授權(quán)

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