微權(quán)力項目管理五法則

  培訓(xùn)講師:陳永生

講師背景:
陳永生老師項目管理實戰(zhàn)專家思維技術(shù)教練中科院工學(xué)碩士AACTP美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會國際注冊培訓(xùn)師美國項目管理協(xié)會(PMI)項目管理專業(yè)人才資格認(rèn)證(PMP)ThinkBuzan認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師《項目管理》、《全腦表達(dá)》沙盤認(rèn)證講師曾任:艾默生 詳細(xì)>>

陳永生
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微權(quán)力項目管理五法則詳細(xì)內(nèi)容

微權(quán)力項目管理五法則

課程背景:

無論是做咨詢還是培訓(xùn),總能聽到項目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責(zé)任,卻只有項目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”。其實所有項目經(jīng)理都沒有明白:微權(quán)力是“項目”這種企業(yè)運作模式的必然結(jié)果,是項目管理的“新常態(tài)”,企業(yè)對“項目經(jīng)理”這個崗位的基本需求就是:如何在沒有權(quán)力、資源受限、時間確定、客戶要求多變、供應(yīng)商不配合的”新常態(tài)“下,用更少的資源,更短的時間,凝聚一群原本有不同利益訴求而目標(biāo)不一致的專業(yè)人員,去共同完成一項能為所有利益相關(guān)方帶來價值的工作。

本課程就是要教會項目經(jīng)理在微權(quán)力的這種“新常態(tài)”下,通過遵從成功項目管理的五個法則(定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊、控過程、勤復(fù)盤),提升項目過程的執(zhí)行力,取得項目經(jīng)理的成功(達(dá)到或超出項目目標(biāo))、項目團(tuán)隊的成功(增強團(tuán)隊的信心與士氣)和企業(yè)的成功(優(yōu)化組織資源,提升組織能力)。

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:項目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等

課程收益:

深刻理解微權(quán)力下成功項目管理的五個法則

掌握量化干系人預(yù)期,界定項目范圍的工具和方法

掌握基于產(chǎn)品的項目規(guī)劃工具和方法

深刻理解提升項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則

掌握項目過程、質(zhì)量、風(fēng)險、變更控制的流程、機制和方法

掌握項目復(fù)盤的八個關(guān)鍵步驟及其方法

課程特色:

緊抓項目成功的關(guān)鍵因素,而大而全的理論灌輸

緊扣國內(nèi)項目管理實情,注重工具方法落地實用

互動式、情景式教學(xué),全程案例分析加學(xué)員演練

課程大綱

第一講:微權(quán)力如何管理項目

一、職能工作的困境與困惑

1.?繞線團(tuán)

2.?踢皮球

3.?占山頭

二、端到端的跨部門流程需要項目管理

三、項目的五個特征是一切挑戰(zhàn)的根源

1.?臨時性

2.?唯一性

3.?不確定性

4.?跨職能性

5.?變革性

四、項目經(jīng)理角色認(rèn)知

1.?游走于領(lǐng)導(dǎo)和管理之間的項目管理模式

2.?項目經(jīng)理的素質(zhì)和能力修煉

五、微權(quán)力下的成功項目管理五法則

1.?定目標(biāo):量化預(yù)期,界定項目范圍

2.?設(shè)路徑:以終為始,規(guī)劃項目路線圖

3.?帶團(tuán)隊:明確職責(zé),增強團(tuán)隊凝聚力

4.?控過程:掌控過程,積極應(yīng)對變化

5.?勤復(fù)盤:及時復(fù)盤,積累項目管理經(jīng)驗

第二講:量化預(yù)期,界定項目范圍

一、識別利益相關(guān)方

1.?識別所有利益相關(guān)方

2.?分析和管理利益相關(guān)方

工具:權(quán)力-利益方格

案例:婚禮項目的利益相關(guān)方

演練:識別小組項目的利益相關(guān)方

二、識別項目成功標(biāo)準(zhǔn)

1.?項目始于業(yè)務(wù)

案例:更好的馬車、買電鉆

工具:COS會談、5WHY法

2.?定義明確的項目目標(biāo)

3.?識別項目的約束

4.?識別項目的假設(shè)和風(fēng)險

工具:利益相關(guān)方訪談清單

三、創(chuàng)建以成果為導(dǎo)向的工作分解結(jié)構(gòu)

1.?工作顯性化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化

2.?4種常見的WBS類型

3.?兩種WBS編制方法

4.?兩個視角聚焦可交付成果

演練:創(chuàng)建小組項目的WBS

第三講:以終為始,規(guī)劃項目路線圖

一、規(guī)劃項目風(fēng)險應(yīng)對

1.?升級項目風(fēng)險管理認(rèn)知

2.?識別風(fēng)險:選對風(fēng)險管理對象

3.?評估風(fēng)險:確定風(fēng)險事件的優(yōu)先級

4.?規(guī)劃應(yīng)對:策略與措施并駕齊驅(qū)

演練:創(chuàng)建小組項目的風(fēng)險管理計劃

二、繪制項目作戰(zhàn)路線圖

1.?定義活動及其邏輯關(guān)系

2.?讓持續(xù)時間估算走向科學(xué)

3.?關(guān)鍵路徑法:進(jìn)度計劃與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

4.?關(guān)鍵路徑優(yōu)化與壓縮

練習(xí):路易十四的地牢

三、創(chuàng)建項目成本控制圖

1.?項目成本估算

2.?制定項目預(yù)算

3.?目標(biāo)成本與收益

第四講:明確職責(zé),增強團(tuán)隊凝聚力

一、團(tuán)隊發(fā)展階梯理論

1. 5階段團(tuán)隊發(fā)展

2.?基于信任建立關(guān)系

討論:如何引導(dǎo)團(tuán)隊成員相互了解?

二、成長金鑰匙——責(zé)任模型

視頻:獅子王

1.?任務(wù)

2.?承諾

3.?回顧

4.?贊揚

三、透明溝通促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)

1.?團(tuán)隊責(zé)任例會

情境模擬:主持例會

2.?績效對話

工具:績效對話計劃表

3.?創(chuàng)建可視化溝通環(huán)境

工具:看板

案例:WBS可視化運用、情緒-進(jìn)度表

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則

1.?共同的價值觀是領(lǐng)導(dǎo)力的基石

2.?共啟愿景,引領(lǐng)未來

3.?挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新

4.?增進(jìn)互信,培養(yǎng)下屬

5.?及時激勵,鼓舞士氣

綜合案例:基于HR對某項目經(jīng)理的360度調(diào)查結(jié)果,分析其領(lǐng)導(dǎo)力短板,并給出提示建議

第五講:掌控過程,積極應(yīng)對變化

一、讓利益相關(guān)方了解項目狀況

1.?決策與技術(shù)評審機制

2.?分析項目狀況

3.?項目進(jìn)展報告

工具:一頁紙項目報告

二、向上管理——問題升級策略

1.?對發(fā)起人確認(rèn)問題升級

演練:運用金字塔原理向發(fā)起人匯報問題

工具:“四承”模型

2.?跨部門解決問題

三、變更管理的流程和方法

第六講:及時復(fù)盤,積累項目管理經(jīng)驗

一、團(tuán)隊復(fù)盤準(zhǔn)備

1.?收集客觀數(shù)據(jù)

2.?梳理三個角色

3.?營造開放氛圍

二、回顧項目目標(biāo)

1.?項目三重目標(biāo)

2.?項目三重約束

三、敘述項目過程

1.?顯性可視化

2.?分類條理化

四、評估項目結(jié)果

五、分析具體原因

1.?從“不一致”入手

2.?從“關(guān)鍵點”入手

3.?從“流程圖”入手

4. 5WHY法、魚骨圖法

六、推演探究規(guī)律

1.?識別復(fù)盤結(jié)論

2.?評判復(fù)盤結(jié)論

3.?推演復(fù)盤結(jié)論

七、形成復(fù)盤文檔

1.?復(fù)盤記錄

2.?行動計劃

小組思維導(dǎo)圖總結(jié)與分享



 

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