職場必備情緒壓力管理

  培訓(xùn)講師:劉曉燕

講師背景:
劉曉燕老師職業(yè)禮儀訓(xùn)練專家西北師范大學(xué)教育碩士國家二級人力資源管理師DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師/認(rèn)證顧問中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(PAT)認(rèn)證美國認(rèn)證協(xié)會注冊高級國際禮儀培訓(xùn)師(ACI)蘭州交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)科形象禮儀特約導(dǎo)師現(xiàn)任:蘭州現(xiàn)代職 詳細(xì)>>

劉曉燕
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職場必備情緒壓力管理詳細(xì)內(nèi)容

職場必備情緒壓力管理

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企事業(yè)單位全體員工、需要調(diào)整情緒壓力的職場人

課程背景:

瑣碎的生活,喧嘩的誘惑,永遠(yuǎn)都干不完的工作,生活節(jié)奏加快,競爭異常激烈,人際關(guān)系疏遠(yuǎn),如是種種,使現(xiàn)代人在享受物質(zhì)文明的同時,精神壓力大大增加,所以如何釋放情緒,緩解壓力,提高生活質(zhì)量,是現(xiàn)代職場人人亟需解決的問題。

情緒是一種心理現(xiàn)象,它包括高興、愉快、歡樂、喜悅、輕松等,而壓力則直接影響情緒,職場人在日常工作和人際交往中往往會出現(xiàn)對自己、對他人缺乏正確認(rèn)識,缺乏有利于職業(yè)發(fā)展的職場心態(tài)等心理和情緒問題,本課程就如何幫助職場員工管理情緒與壓力,提升自我和諧能力、建立良好的自洽心態(tài)展開,旨在推動職場氛圍的和諧美好,從而促進(jìn)職場員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升。

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課程目標(biāo):

● 正確認(rèn)識壓力,更好地應(yīng)對和調(diào)整工作與生活

● 管理個人情緒,面對壓力時有效的做好心理調(diào)適

● 疏導(dǎo)心理壓力,提升工作效率,提升工作內(nèi)驅(qū)力

● 營造良好的職場環(huán)境,陽光樂觀的面對集體和他人

● 對集體和他人心懷感恩,令生命的厚度得以拓展

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課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企事業(yè)單位全體員工、需要調(diào)整情緒壓力的職場人

課程方法:理論講授+學(xué)員互動+案例分析+情景展示+實(shí)戰(zhàn)演練

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課程大綱

第一講:職場員工的情緒管理與自我和諧

一、認(rèn)識人類情緒——生命標(biāo)配說明書

1. ?從生理角度看情緒

2. ?左右腦的工作范疇

3. ?從心理學(xué)角度看待情緒

4. ?情緒的奧秘——激素水平與幸福指數(shù)

二、情緒對生命質(zhì)量的影響

案例1:常見的路怒癥患者

案例2:成為階下囚的滴滴司機(jī)

1. ?歷史上的情緒管理

失敗案例VS成功案例

2. ?情緒的轉(zhuǎn)移

故事案例導(dǎo)入:頭腦特工隊(duì)——小情緒,大隱患

3. ?情緒黑洞與情緒風(fēng)暴

案例:駱駝究竟是被幾根稻草壓倒的?

1)情緒黑洞:低落、逃避、冷漠、哭泣、無法理性客觀地分析問題和解決問題……

學(xué)員互動:對于情緒黑洞瞬間的描述

2)情緒風(fēng)暴:狂躁、對抗、憤怒、辱罵、暴力、用一切毀滅的方式面對和處理問題……

學(xué)員互動:對于情緒風(fēng)暴瞬間的描述

4. ?陷入情緒黑洞和情緒風(fēng)暴后的典型心理特征

— 三無一高:無價值、無助、無望、高敏感

5. ?情緒管理與身心健康

1)強(qiáng)烈的情緒更容易導(dǎo)致突發(fā)性疾病

2)負(fù)性情緒是疾病產(chǎn)生的重要根源

3)微弱的負(fù)性情緒是隱形的慢性毒藥

4)長期抑郁可誘發(fā)腫瘤

5)負(fù)性情緒或可造成免疫系統(tǒng)失靈

6)情緒管理是健康養(yǎng)生和身體排毒的必經(jīng)之路

案例:好心情藥方

三、負(fù)性情緒產(chǎn)生的“五大原罪”

1.?為已經(jīng)失去的后悔

2.?為尚未發(fā)生的擔(dān)憂

3.?與他人做無謂的比較

4.?一味地否定自我?價值

5. ?活在他人的眼光和評價里

四、個人情緒如何管理

1. ?情緒管理的實(shí)質(zhì)是什么

2.?情緒暫停鍵的內(nèi)涵

3.?情緒暫停鍵的應(yīng)用情境

4. ?讓情緒適時地流動起來

五、疏導(dǎo)情緒,修煉心態(tài)

1. ?既然無法回避,就積極應(yīng)對

案例:被蒼蠅擊倒的世界冠軍

2. ?白熊效應(yīng),及時轉(zhuǎn)移注意力

3.?六秒暫停法,健康與不健康的排解方式

4.?書寫情緒日記,用文字梳理情緒

學(xué)員互動:在你的生命歷程中,有哪些令你難忘的情緒瞬間

六、提高自我情商,積極管理情緒

導(dǎo)入:情商自測題——你的情商處于哪個階段?

解讀:針對不同得分,進(jìn)行分析解讀并提出積極策略

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第二講:職場員工的壓力管理與有效疏導(dǎo)

一、正視壓力,直面沖擊

案例:當(dāng)代中國社會不同群體面對的壓力值

1.?生活處處有壓力——正壓力與負(fù)壓力

2.?出現(xiàn)壓力的跡象、癥狀和誘因

1)生理與心理方面

2)社交與行為方面

3)情緒方面

3.?現(xiàn)代職場人的普遍壓力源

1)來自工作的壓力:我對老板說,我要有上班以外的生活,老板告訴我,這個可以有,于是,我有了加班……

2)來自生活的壓力:經(jīng)濟(jì)狀況緊張/夫妻感情失和/子女教育問題……

3)來自家庭的壓力:你可以不買房,除非你搞定丈母娘/婆婆讓你生三胎……

4.?壓力管理不善,帶來諸多影響

1)工作狀態(tài)下降

2)潛能無法發(fā)揮

3)生活失去意義

5.?壓力不可怕,可怕的是你沒有應(yīng)對方法

案例1:電影《少年派的奇幻漂流》給我們的啟示

案例2:當(dāng)太陽升起的時候,每個人都在奮力奔跑

二、測試壓力,傾聽內(nèi)心

內(nèi)容導(dǎo)入:壓力問卷+壓力清單

三、如何管理壓力,調(diào)整狀態(tài)

案例:林黛玉VS.杜拉拉,大多數(shù)壓力都來自自己的心態(tài)

1.?不再“相信”我們的大腦

2.?如何尋找心理平衡

3.?緩解壓力的小妙招

1)享受搜尋的過程

2)找尋短期獎勵和長期獎勵

3)保持既簡單又困難

4.?如何積極地處理壓力源

練習(xí):想法并非事實(shí)

1)壓力ABC理論的應(yīng)用

2)學(xué)會從你的固有思維中解離

5.?要正念,不要失念

1)什么是正念?

2)正念的組成部分

3)如何練習(xí)正念

學(xué)員互動:正念是專注的優(yōu)雅藝術(shù)

四、花點(diǎn)時間,避免壓力復(fù)發(fā)

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第三講:職場員工的陽光心態(tài)修煉

一、世上最難突破的關(guān)口是“心獄”

1.?獲得多彩滋味的最大障礙是我們自己

2.?肯舍棄黑暗,才能收獲更多的陽光

3.?懷著一顆幸福的心,才能創(chuàng)造陽光人生

4.?泅渡苦悶的冰河,讓心靈與陽光同行

二、職場人的陽光心態(tài),比智慧更有力量

1.?陽光心態(tài),締造和諧人際關(guān)系

2.?經(jīng)營強(qiáng)項(xiàng),做最好的工作伙伴

3.?采取主動,為自己創(chuàng)造更多機(jī)會

三、作為職場人,要守護(hù)一顆平常心

1.?平常心是超脫得失不忘形

2.?摒棄完美主義,客觀待己待人

3.?悟人生“三戒”,修平常之心

4.?修剪欲望,靜享生命花期

5.?有時候,缺憾也是一種美

案例:東京奧運(yùn)會上令人動容的一幕

四、職場寬容心態(tài),助你穿越狹隘的黑洞

1.?寬容的實(shí)質(zhì)不是對別人,而是釋放自己

2.?寬容是一種高尚的精神援助

3.?求同存異,大度求群朋

4.?心量放大,輸贏得失且笑看

案例:“六尺巷”的故事——讓他三尺又何妨。

五、學(xué)會感恩,懂得集體的意義

1.?對工作和集體心懷感激,我們原來如此幸運(yùn)

2.?感恩上司和同事的相助,他們原本可以選擇冷漠

3.?感恩來自生活的愛與希望

4.?把生活中的小麻煩當(dāng)作上天的禮物

5.?感恩讓人內(nèi)心安寧,靜享愉悅

六、職場博愛心,贈人玫瑰,手有余香

1.?心懷他人不自私,才能品嘗愛的芳香

2.?感同身受,多為上司和同事著想

3.?友善的人,才能打破同事間冷漠的心墻

課程回顧+學(xué)習(xí)心得分享+今后行動計劃



 

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課程背景:眾所周知,中國自古就有“禮儀之邦”,的美譽(yù)。由于禮儀方面的缺失,為個人和企業(yè)帶來的負(fù)面影響數(shù)不勝數(shù)。我們經(jīng)常說細(xì)節(jié)決定成敗,一個人的言行舉止,可以傳達(dá)信息,展示價值,還可以更好的表現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,這些因素往往決定了機(jī)會的降臨和事業(yè)的成敗,同時也能反應(yīng)出個人的文明程度和修養(yǎng)內(nèi)涵,禮儀就像一只無形的手在影響著我們和他人的有效互動,我們的談吐表現(xiàn)時時

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