脫穎而出—競(jìng)聘演講的策略與技巧

課程背景：

競(jìng)聘演講是一次重要的“自我營(yíng)銷”，怎樣表達(dá)才能打動(dòng)評(píng)委，贏得機(jī)會(huì)？

競(jìng)聘演講不僅僅是為了職位晉升，也是職業(yè)生涯中方向校準(zhǔn)和反思提升的最佳試煉。競(jìng)聘者需要結(jié)合公司對(duì)崗位的期待，考量評(píng)委的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，再針對(duì)性的提煉個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能力，確保競(jìng)聘演講切中要害、打動(dòng)人心。

課程帶領(lǐng)學(xué)員理解晉級(jí)/競(jìng)聘演講的情境要求和關(guān)鍵挑戰(zhàn)，以人力資源視角梳理崗位要求和個(gè)人能力之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能力進(jìn)行提煉總結(jié)，掌握對(duì)評(píng)委清晰地展現(xiàn)觀點(diǎn)、思路和邏輯，并學(xué)習(xí)互動(dòng)問答的應(yīng)答方法。

課程旨在幫助競(jìng)聘者，用精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)自身實(shí)力，從而贏得更進(jìn)一步的職業(yè)機(jī)會(huì)！

適用場(chǎng)景：

1、 管理晉級(jí)競(jìng)聘

2、 專門崗位競(jìng)聘

課程收益:

目標(biāo)明確：解讀崗位要求和評(píng)委期許，找到講稿撰寫的關(guān)鍵維度；

脈絡(luò)清晰：設(shè)計(jì)清晰流暢的演講脈絡(luò)，做到井井有條并打動(dòng)人心；

表現(xiàn)自如：掌握臨場(chǎng)呈現(xiàn)技巧和克服緊張的方法，塑造自信風(fēng)范；

對(duì)答如流：學(xué)會(huì)如何預(yù)判和應(yīng)對(duì)評(píng)委的提問，臨危不亂從容應(yīng)對(duì)；

課程優(yōu)勢(shì)：

實(shí) 戰(zhàn)：拋棄所有在“秀場(chǎng)”演講中的華麗技巧，著眼真實(shí)的競(jìng)聘演講場(chǎng)景

實(shí) 用：結(jié)合競(jìng)聘演講框架，給學(xué)員一套拿來就能填、填完就能講的匯報(bào)模版

實(shí) 踐：案例觀摩+工具練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)掌握，走出教室即可走上講臺(tái)

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程人數(shù)：24人/4小組（建議人數(shù)）

課程方式：講師授課、案例講解、模擬演練、視頻觀摩

課程安排：

課程大綱：

第一講：內(nèi)容提煉—如何找到競(jìng)聘講稿撰寫的關(guān)鍵維度？（90分鐘·含小演練）

一、案例觀摩與總結(jié)：

1.?視頻案例：一次成功的競(jìng)聘演講

2.?內(nèi)容梳理：競(jìng)聘演講的關(guān)鍵維度

二、競(jìng)聘演講的四大關(guān)鍵維度（分析與舉例）

1.?崗位理解：站在公司角度，解讀崗位要求

1)?解讀崗位職責(zé)（我對(duì)崗位的理解是…）

2)?提煉能力要求(我勝任這個(gè)崗位…)

2.?業(yè)績(jī)成果：成果是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵

1)?個(gè)人關(guān)鍵成果（數(shù)據(jù)展現(xiàn)）

2)?成果影響解讀（價(jià)值提煉）

3.?個(gè)人能力：結(jié)合崗位要求，多維度能力展現(xiàn)

1)?專業(yè)能力（能力、成績(jī)、榮譽(yù)、優(yōu)劣勢(shì)）

2)?領(lǐng)導(dǎo)能力（前瞻性、敏銳度、抗壓能力）

3)?通用能力（溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)能力）

4.?未來規(guī)劃：總結(jié)過去，更要展望未來

1)?目標(biāo)設(shè)定（我打算..）

2)?行動(dòng)計(jì)劃 (我的思路是.. )

3)?預(yù)期成果 (我將會(huì)… )

三、練習(xí)—撰寫競(jìng)聘講稿框架

1.?關(guān)鍵維度：集合競(jìng)聘崗位，列出講稿切入點(diǎn)

2.?大綱撰寫：結(jié)合切入點(diǎn)，進(jìn)行內(nèi)容組織提煉

第二講：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—如何設(shè)計(jì)打動(dòng)人心的陳述脈絡(luò)？（90分鐘·含小演練）

一、一鳴驚人—簡(jiǎn)潔高效、打造良好開局

1.?開場(chǎng)2步法：吸引注意+自我介紹

2.?吸引注意：設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，快速抓住評(píng)委注意力

3.?自我介紹：如何別出心裁，令人印象深刻？

4.?「視頻觀摩」開場(chǎng)技巧的觀摩與學(xué)習(xí)

二、邏輯推動(dòng)—曉之以理，還要?jiǎng)又郧?/strong>

1．曉之以理：成果能力的有力展示

1)?關(guān)鍵成果和能力

2)?具體案例支撐

3)?成果和能力解讀

2．動(dòng)之以情：感悟收獲的動(dòng)人陳述

1)?介紹任務(wù)背景

2)?描述任務(wù)難點(diǎn)

3)?呈現(xiàn)行動(dòng)方案（思路、挫折、收獲）

4)?總結(jié)成果和收獲（能力+感悟）

三、有力結(jié)尾-回顧要點(diǎn)，推動(dòng)評(píng)委決策

1.?結(jié)尾2步法：總結(jié)升華+未來展望

2.?勝任總結(jié)：數(shù)字標(biāo)簽法，簡(jiǎn)明總結(jié)勝任能力

3.?展望未來：成不驕，敗不餒，展現(xiàn)自信姿態(tài)

4.?「視頻觀摩」經(jīng)典匯報(bào)中結(jié)尾技巧的觀摩與學(xué)習(xí)

第三講：自信表現(xiàn)—如何塑造大方得體的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（90分鐘）

一、優(yōu)雅的身體語言，增強(qiáng)自信表現(xiàn)力

1.?眼神：自信從容的眼神，有效配合信息傳遞

2.?手勢(shì)：什么手勢(shì)可以增強(qiáng)你的信息力度？

3.?站姿：競(jìng)聘演講時(shí)什么樣的站姿最合適？

4.?聲音：如何利用抑揚(yáng)頓挫的聲音塑造自信？

二、克服焦慮緊張，從容不迫面對(duì)競(jìng)聘演講

1、 高效準(zhǔn)備：72小時(shí)行動(dòng)清單

2、 3-3-3法則：克服緊張情緒三步法

三、對(duì)答如流—充分準(zhǔn)備、自如應(yīng)對(duì)評(píng)委提問

1、對(duì)話準(zhǔn)備：整理高頻提問及應(yīng)對(duì)框架

1)?遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？你怎么解決的？

2)?競(jìng)聘本崗位，你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么？

3)?競(jìng)聘成功后你如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，開展工作？

2、4R法則，從容應(yīng)對(duì)評(píng)委提問

1)?簡(jiǎn)單問題：運(yùn)用結(jié)構(gòu)化方法，應(yīng)對(duì)提問

2)?復(fù)雜問題：化危為機(jī)，把問題變成建議

第四講：演練輔導(dǎo)—學(xué)員試講演練+講師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)（90分鐘）

一、學(xué)員完成競(jìng)聘大綱的撰寫：

1.?按模版完成競(jìng)聘提綱的撰寫

2.?競(jìng)聘內(nèi)容的調(diào)整與修改

二、上臺(tái)試講，調(diào)整修改并固化演講

1.學(xué)員試講，講師點(diǎn)評(píng)建議

2.學(xué)員和講師合作對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整

3.內(nèi)容確認(rèn)，固化競(jìng)聘演講內(nèi)容