菁英計劃—— 銀行場景化營銷的過程管理與理財經(jīng)理營銷素養(yǎng)提升

  培訓(xùn)講師:邱明

講師背景:
邱明老師銀行零售營銷實戰(zhàn)專家8年的國有銀行實戰(zhàn)管理經(jīng)驗注冊金融理財師(AFP)國際金融理財師(CFP)國家心理咨詢師(三級)某國有銀行上市公司高級內(nèi)訓(xùn)講師現(xiàn)任:某國有銀行贛州分行|產(chǎn)品經(jīng)理/客戶經(jīng)理主管曾任:某國有銀行贛州分行白云支行|個人 詳細(xì)>>

邱明
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菁英計劃—— 銀行場景化營銷的過程管理與理財經(jīng)理營銷素養(yǎng)提升詳細(xì)內(nèi)容

菁英計劃—— 銀行場景化營銷的過程管理與理財經(jīng)理營銷素養(yǎng)提升

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理或營銷人員

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課程背景:

隨著銀行金融創(chuàng)新不斷推進(jìn),產(chǎn)品不斷推陳出新,銷售模式也正在悄然發(fā)生著變化,單一銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn),而客戶的差異化需求也逐步增加,越來越多的銀行零售客戶經(jīng)理抱怨自己就是個產(chǎn)品推銷員;迫于各種任務(wù)壓力盲目銷售,抱怨客戶片面的追求產(chǎn)品收益,而自己又不得不通過對比收益去吸引客戶;客戶忠誠度不高,哪家銀行產(chǎn)品好一點點就搬到哪家銀行……營銷模式、思維和技能亟待提升!

銀行金融產(chǎn)品的銷售與普通商品的銷售是截然不同的兩個概念,他們所使用的方法、技能和流程也大相徑庭,(客戶)理財經(jīng)理或銷售人員往往因為在平時的生活中形成一定的“定式思維”,因而在銷售金融產(chǎn)品的時候沿用普通商品的營銷方法,往往會使客戶陷入“比收益”的困境中去,對長期維護(hù)客戶產(chǎn)生不良影響,勢必影響客戶的穩(wěn)定性。

本人經(jīng)合自身11年的工商銀行零售業(yè)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)歷,總結(jié)出適合個人客戶經(jīng)理(理財經(jīng)理)的客戶一整套金融產(chǎn)品營銷體系,從而快速幫助理財經(jīng)理在挖掘客戶需求、搭建營銷邏輯架構(gòu)、提升營銷成功率、進(jìn)而穩(wěn)步提升業(yè)績,形成自己的一套營銷“套路”。

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課程收益:

● 了解金融產(chǎn)品銷售流程及話術(shù)語言組織架構(gòu),了解銷售流程的各個組成部分,并在新產(chǎn)品發(fā)行之后能夠自行搭建銷售邏輯架構(gòu);

● 掌握客戶需求心理分析方法,分解銷售過程的步驟,準(zhǔn)確把握客戶的心理動向,并針對不同階段使用不同銷售技巧和策略;

● 通過對銷售過程的管理,提升對營銷結(jié)果和概率的把控,大大提升理財經(jīng)理的銷售簽約率,快速提升客戶黏性;

● 針對客戶提出的異議進(jìn)行高效處理,并對相應(yīng)的銷售進(jìn)行臨門一腳的“促單”“催單”,進(jìn)而達(dá)成銷售業(yè)績。

● 通過學(xué)習(xí)產(chǎn)品組合、期限搭配、風(fēng)險資產(chǎn)等多個方法,對客戶關(guān)系進(jìn)行“固本”策略;

● 掌握銀行產(chǎn)品銷售全流程的分解動作,準(zhǔn)確把握銷售中的話術(shù)重點。

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備注:本課程重在教授學(xué)員方法,教授銷售的過程管理,通過過程管理去把控結(jié)果,從而提升理財經(jīng)理的綜合銷售技能。

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課程時間:2天,6小時/天

課程對象:個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理或營銷人員

課程人數(shù):學(xué)員控制在50人以下為佳,將上課學(xué)員分為8小組或8組,以魚骨形排列,中間留空(面積約6㎡)

課程方式:教師授課+小組案例分析研討+現(xiàn)場演練+互動討論+模擬通關(guān)

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課程大綱

第一講:重新定義金融營銷及營銷過程中的定位

故事導(dǎo)入:營銷的四種形態(tài)和級別

一、重新定義:金融產(chǎn)品營銷的本質(zhì)/營銷本質(zhì)

案例討論:營銷的本質(zhì)是什么?

二、重新認(rèn)識:客戶金融需求的性質(zhì)和層次

三、金融營銷與其他行業(yè)營銷的區(qū)別

案例討論:賣空調(diào)和賣理財?shù)膬?nèi)在邏輯的不同

四、客戶經(jīng)理的自我定位

案例討論:在醫(yī)院我們?nèi)绾芜x擇醫(yī)生?

五、客戶的準(zhǔn)確定位(私銀客戶/財富客戶/中端客戶)

六、對比:傳統(tǒng)營銷方式與簡版顧問銷售方式

本章小結(jié)

案例:人的非理性決策

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第二講:銀行廳堂場景化綜合營銷管理與構(gòu)建

一、銀行廳堂營銷的特征

1.?客戶多

2.?時間短

3.?識別難

二、營銷模式的標(biāo)準(zhǔn)化VS差異化

三、廳堂營銷法則

1.?產(chǎn)品簡單+用時短

2.?多多開口+多轉(zhuǎn)介

舉例并練習(xí):極速營銷話術(shù)舉例(存款創(chuàng)新類產(chǎn)品)

生活案例:直接確認(rèn)法被各個行業(yè)廣泛應(yīng)用

四、動線布局管理的概述

1.?平面式動線管理

2.?立體式動線管理

3.?動線設(shè)計時要考慮客戶的心理

五、觸點的實際運用與設(shè)計要領(lǐng)

1. L形網(wǎng)點的動線布局

2. Z形網(wǎng)點的動線布局

3.?扇形網(wǎng)點的動線布局

練習(xí)思考:忘記宣傳品的陳列營銷和擺放位置

六、廳堂5大營銷觸點營銷策略

七、廳堂營銷利器——互惠原理

商業(yè)案例:超市里面的免費試吃(互惠運用)

1.?互惠原理廳堂應(yīng)用

2.?廳堂中互惠原理的本質(zhì)

八、柜面觸點活動的設(shè)計

1.?大門

2.?叫號機(jī)

3.?填單臺

4.?客戶等候區(qū)

5.?禮品堆放區(qū)

6.?智能設(shè)備區(qū)

九、場景化營銷組合活動(快速增加廳堂人氣)

十、崗位間銷售協(xié)作

1.?崗位間銷售協(xié)作

2.?對不同客戶的分析識別

典型案例:廳堂1+1

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第三講:客戶(理財)經(jīng)理營銷技能的模塊分解

一、營銷心態(tài)及素養(yǎng)的準(zhǔn)備

二、客戶金融需求的性質(zhì)和層次

1.?關(guān)于“理財”的需求的三個問題

2.?理財需求是需要引導(dǎo)的隱性需求

三、客戶經(jīng)理營銷邏輯設(shè)計第一原則——以客戶為中心

小組討論:三個營銷情景的復(fù)現(xiàn)

場景A:營銷一款新發(fā)的股票基金

場景B:廳堂客戶營銷

1.?銀行與醫(yī)院——理財師與醫(yī)生

話術(shù)設(shè)計練習(xí):填寫營銷話術(shù)邏輯設(shè)計表格

四、客戶經(jīng)理營銷邏輯設(shè)計第二原則——痛點營銷更為有效

1.?人類行為的終極根源在于兩種動機(jī)

2.?銷售演練測試

分析討論:分析以上兩個學(xué)員的演練結(jié)果

3.?人性測試——逃避痛苦VS追求快樂

案例故事:逃避痛苦和追求快樂的故事(銀行考核措施)

話術(shù)設(shè)計練習(xí):填寫營銷話術(shù)邏輯設(shè)計表格

五、客戶經(jīng)理營銷邏輯設(shè)計原則回顧

邏輯回顧:說關(guān)于你的事—讓你痛苦的事—減輕痛苦的事

六、營銷話術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)對比

1.?醫(yī)生營銷邏輯2.?顧問式銷售營銷邏輯

七、營銷話術(shù)示例

1.?通過換芯片卡進(jìn)行行外吸儲(客戶經(jīng)理版)

2.?手機(jī)銀行安全診斷行外掘金(客戶經(jīng)理版/大堂版)

3.?二維碼收款商戶營銷話術(shù)(客戶經(jīng)理上門版)

八、“現(xiàn)狀-問題-建議”模塊化小組練習(xí)

1.?“現(xiàn)狀”“問題”“建議”代表性問題匯總討論

2.?各個小組案例演練(每小組一分鐘)

本章小結(jié)

隨堂練習(xí):學(xué)員營銷邏輯訓(xùn)練(話術(shù))

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第四講:故事營銷——客戶需求的深度挖局及產(chǎn)品價值升級

導(dǎo)入:影響成交的客戶心理分析(價值與價格)

一、商品價格與價值的分析

二、故事導(dǎo)入:營銷與商品價值轉(zhuǎn)換技巧

1. ETC=避免特大事故新聞=安全

2.?保險=朋友圈水滴籌案例=尊嚴(yán)

3.?二維碼=防詐騙案例=安全

4.?高息存款=倒閉=風(fēng)險

5. P2P=跑路案例=本金損失

小結(jié):會講故事的人最會營銷

思考與練習(xí):講個好故事

本章小結(jié)

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第五講:溝通技巧及異議處理流程

導(dǎo)入:左右腦理論在溝通技巧方面的應(yīng)用

一、概述:感性營銷話術(shù)和理性營銷話術(shù)的區(qū)分

1.?溝通話術(shù)的內(nèi)在邏輯

2.?溝通的“關(guān)鍵節(jié)點”

3.?溝通的話術(shù)技巧分析

練習(xí):感性話術(shù)在溝通(異議)中的運用

二、異議處理——4種常見異議的處理

案例:這款理財能達(dá)到業(yè)績基準(zhǔn)嗎?尷尬

1.?不,謝謝,我就是看看!

2.?我回去考慮考慮!

3.?這款產(chǎn)品能達(dá)到收益嗎?

4.?我就是先了解一下!

三、溝通技巧——多種選擇等于增加銷售難度

導(dǎo)入:溝通中的心理學(xué)基礎(chǔ)

1.?理財經(jīng)理的營銷誤區(qū)

2.?正確處理客戶的“考慮考慮”問題

四、溝通技巧——新型假設(shè)成交法

1.?假設(shè)成交的五個問題

2.?壓力層層遞增的原理運用

練習(xí):假設(shè)成交法在溝通(異議)中的運用

本章小結(jié)

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第六講:運用風(fēng)險資產(chǎn)構(gòu)建牢不可破的客戶關(guān)系

前導(dǎo):客戶關(guān)系的概述

一、客戶關(guān)系遞進(jìn)步驟分解

1.?先有“欠”,還是先有關(guān)系?

案例:虧欠和關(guān)系的因果關(guān)系

2.?傳統(tǒng)的客戶關(guān)系維系

3.?關(guān)鍵:先回報VS先付出

4.?關(guān)系創(chuàng)造事件策劃

案例:白娘子西湖找官人的故事(搭建關(guān)系)

二、新形勢下財富管理市場中的客戶關(guān)系

互動討論:婚姻關(guān)系VS戀愛關(guān)系

三、客戶關(guān)系的五個層次

1.?為什么邀約客戶參與旅游都不來?

2.?讀懂中國文化中的情理法則

3.?互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系:微信工具

4.?互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系:社群營銷

四、客戶流失原因分析

1.?單一產(chǎn)品的客戶流失率控制

2.?其它流失原因:產(chǎn)品、服務(wù)、關(guān)系、特殊

五、客戶關(guān)系升級策略

1.?初級版:提升滲透率,捆綁銷售

2.?進(jìn)階版:期限錯配,風(fēng)險搭配

3.?高階版:資產(chǎn)配置,套牢客戶

4.?創(chuàng)新版:非金融服務(wù)

討論分析:哪些銀行端風(fēng)險資產(chǎn)黏性更大?

案例:招商銀行的客戶分層服務(wù)體系

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第七講:附加篇——互聯(lián)網(wǎng)客戶獲取和管理的相關(guān)工具應(yīng)用

一、線上工具介紹及優(yōu)點

互動討論:如何保持與客戶同頻

二、借助工具對線上客戶進(jìn)行“客戶畫像”

1.?微信客戶的客戶畫像和客戶分類

2.?拼多多的營銷案例啟示

實操練習(xí):初步勾勒出對保險意向客戶群



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、分管個金行長、個人客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、零售條線營銷人員課程背景:每一個存量低貢獻(xiàn)客戶又何嘗不是他行的中高端客戶呢?每一個中高端客戶又何嘗不是在每個銀行都有賬戶呢?經(jīng)過江西省客戶大數(shù)據(jù)分析得知,中端客戶(10萬-100萬)資產(chǎn)端的客戶在所有銀行中的賬戶資產(chǎn)是資產(chǎn)最大化的銀行的2.76倍,然理財經(jīng)理在日常的工作維護(hù)

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理或營銷人員?課程背景:隨著銀行金融創(chuàng)新不斷推進(jìn),產(chǎn)品不斷推陳出新,銷售模式也正在悄然發(fā)生著變化,單一銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn),而客戶的差異化需求也逐步增加,越來越多的銀行零售客戶經(jīng)理抱怨自己就是個產(chǎn)品推銷員;迫于各種任務(wù)壓力盲目銷售,抱怨客戶片面的追求產(chǎn)品收益,而自己又

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課程時間:1天,6小時/天課程對象:零售分管行長、客戶經(jīng)理、零售營銷人員、信貸客戶經(jīng)理等?課程背景:當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)化的浪潮下,如何發(fā)展好小微信貸與普惠金融(備注:本課程的普惠金融業(yè)務(wù)重點指的是小微企業(yè)及個人信用消費類信貸業(yè)務(wù),下同,不再另行標(biāo)注),是商業(yè)銀行迫切需要解決的關(guān)鍵性難題。在國家鼓勵發(fā)展小微信貸與普惠金融的政策指導(dǎo)下,商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)將“立足自身、穩(wěn)健

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課程時間:2天,6小時/天,為提升效率,結(jié)業(yè)設(shè)計需要課下制作;課程對象:大堂經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售條線的營銷人員?課程背景:各家銀行產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,逐利性客戶逐漸增多,理財經(jīng)理核心競爭手段基本沒有,銷售產(chǎn)品(增存款)基本狀況是“靠人情,靠關(guān)系,求幫忙,求購買”,以上畫面是眾多銀行理財經(jīng)理(客戶經(jīng)理)常常遇到的場景,使得理財經(jīng)理身心疲憊,究其原

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理或營銷人員?課程背景:銀行的客戶或者業(yè)績來源可以大致分為存量的挖掘(存量),外拓的營銷(新增),大堂流量的營銷(流量)三個部分,從營銷難易程度上講,廳堂流量的營銷是最為簡單,外拓營銷最為困難,而存量挖掘又分為存量熟悉客戶和存量陌生客戶(也稱為睡眠客戶)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融服務(wù)發(fā)

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:大堂經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售條線的營銷人員?課程背景:各家銀行產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,逐利性客戶逐漸增多,理財經(jīng)理核心競爭手段基本沒有,銷售產(chǎn)品(增存款)基本狀況是“靠人情,靠關(guān)系,求幫忙,求購買”,以上畫面是眾多銀行理財經(jīng)理(客戶經(jīng)理)常常遇到的場景,使得理財經(jīng)理身心疲憊,究其原因:單一金融產(chǎn)品已不能對客戶形成吸引

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課程時間:1天,6小時/天課程對象:銀行零售條線理財經(jīng)理,基金營銷人員,新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理,客戶經(jīng)理?課程背景:從最發(fā)達(dá)的美國國民投資比例來看,共同基金(美國稱謂不同)是國民第一大投資選擇標(biāo)的物,進(jìn)而間接投資于美國的權(quán)益市場、債券貨幣市場;我國國民理財意識正在逐步的提升,基金的投資占比穩(wěn)步上升,呈現(xiàn)逐漸與發(fā)達(dá)國家縮小差距的現(xiàn)象,然而基金作為一種間接投資工具,很多

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課程背景:宏觀經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知往往決定長期大類資產(chǎn)配置,行業(yè)的研究對應(yīng)證券的擇時擇股,兩者需要相互結(jié)合,相互影響。但是宏觀經(jīng)濟(jì)邏輯是晦澀的,宏觀經(jīng)濟(jì)框架的搭建要素是相互影響,如果想對一個行業(yè)進(jìn)行深入的研究,離不開整體的宏觀框架,單純分析宏觀經(jīng)濟(jì)又使得投資無法落地,兩者相結(jié)合才是最佳的選擇。本課程將協(xié)助您重新理解宏觀經(jīng)濟(jì),力爭做到“理論有基礎(chǔ),熱點有追蹤,實操有路徑

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課程背景:從最發(fā)達(dá)的美國國民投資比例來看,共同基金(美國稱謂不同)是國民第一大投資選擇標(biāo)的物,進(jìn)而間接投資于美國的權(quán)益、債券、貨幣等市場;我國國民理財意識正在逐步的提升,然而基金作為一種間接主流投資工具,很多時候被大眾誤解,本課程通過從基金的基本金融常識、投資原理、各類標(biāo)的特征、投資運作等幾個方面進(jìn)行“解密”,幫助學(xué)員從多個角度去重新認(rèn)識證券投資基金(基金)

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課程背景:過去的2021年是中國A股極度分化的一年,,除了新能源和周期股以外,大批行業(yè)表現(xiàn)低迷,冠軍基金漲幅輕松翻倍,醫(yī)療類基金墊底巨虧三成以上,兩相比較,冰火兩重天;如何在跌宕起伏又極其分化的市場中獲得好的投資體驗?zāi)兀亢茱@然,靠運氣,押賽道是不會長久下去的,唯有多方位、多賽道、重平衡、權(quán)益和固收綜合配置,才能夠帶給投資者更好的體驗。課程收益:?熟悉并掌握大

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