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任職資格管理體系建設

培訓講師：韓冬

講師背景：
韓冬老師?華為集團培訓體系建設主管?中國政法大學制度學研究院高級講師?“中國千人獵頭精英團”總教練?國家二級人力資源管理師?中國政法大學制度學研究院高級講師?國際二級心理咨詢師【個人簡介】韓老師有著17年民企/外企，甲方/乙方人力資源實戰(zhàn)，詳細>>

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任職資格管理體系建設詳細內(nèi)容

任職資格管理體系建設

課程背景：

許多人會問：任職資格體系和能力模型有什么區(qū)別？其實兩者技術本身差別不大，只是任職資格體系會更多地和職級、薪酬福利掛鉤，因而其技術產(chǎn)出會更關注當下業(yè)務價值的貢獻，以及評判過程的嚴謹。在實際管理工作中，企業(yè)除希望能通過建模、盤點對員工能力進行評估及發(fā)展，進而提升組織及員工能力外，同時也希望能夠有標準體系來規(guī)范員工的培養(yǎng)和選拔，以及建立員工職業(yè)發(fā)展通道，為晉升、薪酬等人力資源工作提供量化的依據(jù)。這就是人們常說的任職資格體系。

課程收益：

本次課程學會的工具（任職資格工具純干貨）：

? ? 1.核心業(yè)務流程步驟梳理

? ? 2.崗位雙通道建設的基本邏輯

? ? 3.職序、職族、職級、職等的建設邏輯

? ? 4.認證的方法與工具、評審的方法與流程步驟

課程時間：（2-3天，6小時/天）=培訓課程 /?（8-10天，6小時/天）=咨詢項目

課程對象：企業(yè)中高層管理者、OD-TD總監(jiān)/經(jīng)理、績效經(jīng)理/主管、事業(yè)部負責人、中小公司老板等

課程形式：教案講授、案例分析、情景演練、小組討論、參與式研討等

課程大綱

第一講：如何解決組織效能低下的問題

一、企業(yè)的人力效能隱性現(xiàn)狀

1、66%的企業(yè)骨干的工作潛能是如何被掩蓋的。

2、如何設計一個員工物質(zhì)欲望不斷滿足的人力規(guī)則。

二、任職資格管理體系設計的目的

1、任職資格管理體系設計流程

2、華為任職資格體系的組成

1）資格級別

2）資格應用

第二講：任職資格體系的職族、職序、職級、職等

一、依據(jù)于核心業(yè)務流程步驟實現(xiàn)的職位梳理

1、以工作步驟為核心的職責輸出

2、以滿足工作職責為目的的能力素質(zhì)輸出

3、企業(yè)勝任力詞庫的定義與行為表現(xiàn)劃分

二、職位（族）序列設計

1、職位體系設置

2、資格級別設計

3、職位族序列圖

三、職位通道設計

1、總專業(yè)序列職位通道設計圖

2、各專業(yè)序列職位管理通道設計圖

第三講：華為任職資格標準的內(nèi)容借鑒

一、華為干部序列與專業(yè)序列樣例

1、專業(yè)任職資格建立

2、干部任職資格建立

二、任職資格標準設計---能力模型+標準定義

1、標準開發(fā)步驟

2、級別角色定義

3、確定標桿人物

4、總體工作分析

三、提取關鍵工作項

1、進行專業(yè)技能及素質(zhì)能力調(diào)查

2、選擇關鍵工作項的專業(yè)技能及素質(zhì)能力

3、定義關鍵工作項的成功行為

第四講：任職資格認證/測評

一、認證流程

案例：標桿公司認證所需表格與工作步驟

1、認證的申請流程

2、認證文件的依據(jù)提供內(nèi)容與流程

3、認證文件的初步審核與認證時間里程碑安排

二、測評方式

案例：任職資格體系階段工作計劃與評審形式

1、依據(jù)性文件審查

2、面試性內(nèi)容的面談

第五講：華為任職資格表單借鑒

1、管理秩序的等級標準表

2、專業(yè)序列的等級標準表

3、華為任職資格1-5級管理表

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