活用華為人力資源管理的精髓

  培訓(xùn)講師:韓冬

講師背景:
韓冬老師?華為集團培訓(xùn)體系建設(shè)主管?中國政法大學(xué)制度學(xué)研究院高級講師?“中國千人獵頭精英團”總教練?國家二級人力資源管理師?中國政法大學(xué)制度學(xué)研究院高級講師?國際二級心理咨詢師【個人簡介】韓老師有著17年民企/外企,甲方/乙方人力資源實戰(zhàn), 詳細>>

韓冬
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活用華為人力資源管理的精髓詳細內(nèi)容

活用華為人力資源管理的精髓

課程背景:

華為的成功是多方面的因素促成的,但其獨特的人力資源管理在其成長過程中起到了不可磨滅的作用。這對于我國快速成長的民營企業(yè)來說是一個很好的范例。

民營企業(yè)尤其應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒華為在員工招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理等方面的一些做法。

比如招聘發(fā)面的“最合適的就是最好的”“雙向選擇”“人才信息籌備”“用人部門要現(xiàn)身考場”;

比如學(xué)習(xí)借鑒華為在培訓(xùn)與開發(fā)方面的做法,重點關(guān)注其“全員導(dǎo)師制”“下崗培訓(xùn)”“到基層鍛煉”;

比如學(xué)習(xí)借鑒華為在績效管理方面的做法,重點關(guān)注“目標(biāo)管理”“績效導(dǎo)向的考核制度”“末位淘海汰制”“為公司做貢獻”;

比如學(xué)習(xí)借鑒華為在薪酬管理方面的做法,重點關(guān)注“高工資是第一推動力”“動態(tài)分配機制”“獎金比工資高”“體貼的福利待遇”“員工持股”等等。

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課程收益:

● 理解企業(yè)經(jīng)營管理三要素(戰(zhàn)略、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力)之間的內(nèi)在關(guān)系

● 掌握人力資源工作與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言同步

● 掌握人力資源工作在華為實踐過程中的獨到做法

● 系統(tǒng)理清人力資源戰(zhàn)略各步驟之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系

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課程時間:6-10天,6小時/天

課程對象:戰(zhàn)略層領(lǐng)導(dǎo)者、高層管理者、業(yè)務(wù)部門負責(zé)人、高級儲備干部等

課程方式:教案講授、案例分析、情景演練、小組討論、參與式研討等

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課程大綱

第一講:華為獨特的HR組織的三個關(guān)鍵詞

一、第一關(guān)鍵詞——華為人力資源委員會

1.?讓每一個人都可以發(fā)出聲音

2.?減人、增效、加工資

3.?華為特殊機制下培養(yǎng)輪值CEO

4.?華為鐵三角模式與人力資源三支柱模式

二、第二關(guān)鍵詞——行政與業(yè)務(wù)關(guān)系分離

1.?讓各部門HR都有歸屬感

2.?將HRBP人員設(shè)到一線

3. HR要做綠燈,也要做紅燈

4.?“藍血十杰”的數(shù)字化管理

三、第三關(guān)鍵詞——懂業(yè)務(wù)的HR才能在華為生存

1. HR必須"沉"到戰(zhàn)略決策過程中去

2.?華為的人才生命周期管控

1)選,找最合適的人

2)育,訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

3)用,激勵員工

4)留,輪崗制

3.?華為首席人力資源官的智慧

4.?“萬能”的企業(yè)HR和“政委體系”

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第二講:華為人力資源規(guī)劃——一群平凡的人組合起來干一件不平凡的事

一、入力資本是華為持續(xù)成長和發(fā)展的源泉

1.?人力資本增值優(yōu)于財務(wù)資本增值

2.?華為人力資源的管理奧秘

1)華為的戰(zhàn)略導(dǎo)向

2)華為的利益分享

3)華為的內(nèi)部“組織化”

4)華為的知識型員工管理

3.?華為人力資本增值的實踐案例

4.?如何衡量人力資本價值

二、華為人才數(shù)量和質(zhì)量管理

1.?改良金字塔管理,用人才管理奠定勝利的基礎(chǔ)

2.?建立內(nèi)部勞動力市場,引入競爭和選擇機制

3.?人力資源工匠精神,專注于做人事

4.?企業(yè)如何推行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)精益管理

三、華為員工職業(yè)生涯規(guī)劃

1.?企業(yè)要擴張就是要發(fā)展一批“狼”

2.?一般員工能進能出;管理人員能上能下

3.?一個華為老員工的職業(yè)規(guī)劃賞析

4.?技術(shù)骨干千如何才能有效轉(zhuǎn)型為優(yōu)務(wù)每理者

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第三講:華為人才招聘的重點是挑選最合適的人

一、華為招聘原則與社會招聘流程

1.?力求實現(xiàn)招聘效益的最大化

2.?華為社招流程——從一到五多次面試

實戰(zhàn)案例:華為人力資本增值的原則

3.?騰訊、Facebook等企業(yè)如何提高招聘命中率

二、華為校園招聘理念及招聘流程

1.?校園招聘強調(diào)雙向選擇原則75

2.?華為校招流程——準(zhǔn)備、實施、接收與跟蹤

3.?華為與院校一起共同建設(shè)ICT學(xué)科

4.?豐田的人才招聘的案例分析

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第四講:華為培訓(xùn)體系—企業(yè)與人才發(fā)展的助推器

一、華為培訓(xùn)體系

1.?人才不能缺,人才不能少,人才不能不爭\ 85

2.?華為對人才入職后的組合拳

1)入職前培訓(xùn)

2)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

3)輪崗制

4)全員導(dǎo)師制

3.?華為全球性的培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)的案例解析

4.?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是企業(yè)的主要源動力

二、華為企業(yè)大學(xué)

1.?華為企業(yè)大學(xué)要成為將軍的搖蓋

2.?面對面學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí),日常學(xué)習(xí)

3.?華為企業(yè)大學(xué)運作模式分析

4.?華為的成長型企業(yè)大學(xué)的作用與培養(yǎng)趨勢

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第五講:華為新員工培訓(xùn)系統(tǒng)----讓新員工快速融入“狼群”

一、華為新員工培訓(xùn)系統(tǒng)

1.?任正非致新員工:您想做專家嗎?一律從基層做起

2.?華為培訓(xùn)流程解析

1)開發(fā)流程培訓(xùn)

2)編程基礎(chǔ)培訓(xùn)

3)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

4)轉(zhuǎn)正答辨考核

案例分享:華為人力部談華為新員工成長史

3.?空降兵融入企業(yè)的四個階段

二、華為新員工培訓(xùn)方法

1.?任正非給新員工的忠告:求助沒什么不光彩

2.?華為新員工培訓(xùn)流程機械

1)入職前的引導(dǎo)培訓(xùn)

2)入職時的集中培訓(xùn)

3)入職后的實踐培訓(xùn)

3.?華為新員工入職半年的培訓(xùn)安排解析

4.?用灰度理論統(tǒng)一員工哲學(xué)觀和價值觀

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第六講:華為于部培養(yǎng)與選拔---“猛將必發(fā)于卒伍,宰相必取于州郡”

一、華為干部的培養(yǎng)路徑

1.?在實踐中培養(yǎng)和選拔干部

2.?華為干部的培養(yǎng)流程

1)基層歷練

2)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

3)理論收斂

3.?揭秘華為魔鬼訓(xùn)練營的中高管培養(yǎng)和90天干部轉(zhuǎn)身

4.?打通企業(yè)員工晉升通道

二、華為干部隊伍是這樣建立起來的

1.?華為干部不是終身制,任正非也可能會被淘汰

2.?華為干部的三權(quán)分立

1)建議權(quán)

2)評議權(quán)

3)否決權(quán)

3.?任正非《力出一孔,利出一孔》的分析

4.?為有德有才者讓路是華為干部培養(yǎng)的基礎(chǔ)

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第七講:華為績效管理——“讓火車頭加滿油”

一、華為的績效管理之道

1.?華為將指標(biāo)量化為具體步驟

2.?華為的3W績效管理將公司的目標(biāo)使命化

3.?人力資源部某員工的績效考核

4.?學(xué)會用“流程穿越”來優(yōu)化工作職責(zé)

二、以客戶滿意為績效導(dǎo)向

1.?以客戶為中心的績效指標(biāo)設(shè)計

2.?平衡記分卡的四個維度從客戶角度開始

3.?將公司與客戶綁成生態(tài)鏈共同體

4.?如何將用戶體驗轉(zhuǎn)化成企業(yè)生產(chǎn)力

三、華為績效考核文化

1.?華為的文化是考核出來的

2.?華為與眾不同的績效考核體系

3.?華為績效考核實戰(zhàn)--指標(biāo)可衡量

4.?阿里巴巴的考核借鑒

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第八講:華為薪酬管理——“高工資是第一推動力”

一、華為薪酬管理思想與薪酬構(gòu)成

1.?以貢獻為準(zhǔn)蠅、向奮斗者傾斜

2.?華為薪酬構(gòu)成:外在激勵和內(nèi)在激勵

3.?某員工的10年華為之路

4.?薪酬發(fā)展的4階段與設(shè)計重點

二、華為的職位與薪酬管理

1.?華為員工要接受收入差距

2.?華為的薪酬方法

1)以崗定級

2)以級定薪

3)人崗匹配

4)易崗易薪

案例分析:華為薪酬設(shè)置下的員工收入

3.?利益分配模式的典范——合伙人體系

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第九講:華為激勵機制——“重賞之下必有勇夫”

一、華為人才激勵制度及激勵機制

1.?華為激勵制度

1)公平競爭

2)不唯學(xué)歷

3)注重實際才干

2.?華為激勵機制

1)股票激勵

2)股權(quán)激勵

3)自愿降薪

4)飽和配股

3.?華為高管詮釋華為不唯經(jīng)驗,注重潛力的原則分析

4.?企業(yè)股權(quán)激勵設(shè)計制度的分析

二、華為對研發(fā)人員的激勵策略

1.?“進了華為,就是進了墳基”

2.?瞄準(zhǔn)研發(fā)人員職涯不同階段進行激勵

案例分析:任正非激發(fā)研發(fā)人員

3.?企業(yè)研發(fā)人才培養(yǎng)措施與效果

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第十講:華為員工關(guān)系管理——“一塊餅大家分,要活大家一起活”

一、華為員工關(guān)系管理

1.?狼狽為奸的關(guān)系

2.?站在員工的角度想問題

案例分析:華為“肯給”才能養(yǎng)出最拼團隊

3.?切莫自掃門前雪

二、華為勞動關(guān)系管理

1.?華為的“奮斗者”協(xié)議

2.?華為員工辭職辭退的管理實踐

3.?華為史上的三次“大換血”

4.?谷歌如何處理高職員工——愛他就讓他走

三、華為任職資格管理

1.?不要做一個完人

2.?管好員工大腦,看好員工手腳

3.?華為某高管的工作經(jīng)歷

4.?企業(yè)需要的是人才拼圖而非完人

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第十一講:華為“狼性”文化——勝則舉杯相慶,敗則拼死相救數(shù)

一、華為企業(yè)文化的內(nèi)涵

1.?團結(jié)協(xié)作、集體奮斗

2.?狼文化是敏銳的嗅覺,群體的奮斗

3.?無為而治與《華為基本法》

4.?企業(yè)需要“鐵血精神”

二、華為企業(yè)文化對員工的引導(dǎo)

1.?物質(zhì)資源終會枯竭,唯有文化才能生生不息

2.?理解、接受、踐行與西門子的AIFA談話

3.?任正非給員工講中國人民解放軍的故事

案例分析:稻盛和夫用經(jīng)營哲學(xué)為組織注入經(jīng)營的真諦

三、“墊子文化”下的艱苦奮斗

1.?任正非:“墊子文化”應(yīng)該堅持和傳承

2.?艱苦奮斗背后的內(nèi)部溝通機制

3.?為員工撐起艱苦奮斗的“保護傘”

4. 19萬華為人都在參與的戰(zhàn)爭

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第十二講:華為BLM領(lǐng)先業(yè)務(wù)模型

一、華為引入BLM的過程

1. BLM模型的系統(tǒng)原理

2. BLM模型對“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”的連接作用

案例:交換機事業(yè)部的彎道超車戰(zhàn)略

研討:業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的運營管理與BLM模型相結(jié)合的運用

二、戰(zhàn)略的四個維度

1.?“戰(zhàn)略意圖”是戰(zhàn)略思考的起點

研討:企業(yè)到底有沒有“戰(zhàn)略”

2.?“市場洞察”決定了戰(zhàn)略思考的深度

研討:我們的“戰(zhàn)略意圖”和“市場洞察”

3.?把“創(chuàng)新”作為戰(zhàn)略思考的焦點

工具:企業(yè)創(chuàng)新的三種模式

4.?戰(zhàn)略思考為“業(yè)務(wù)設(shè)計”做指導(dǎo)

研討:業(yè)務(wù)設(shè)計的要點與設(shè)計結(jié)構(gòu)

5.?“執(zhí)行”與“戰(zhàn)略”的連接點

案例1:關(guān)鍵指標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)

案例2:組織指標(biāo)與組織目標(biāo)

三、執(zhí)行的四個維度

1.?什么是關(guān)鍵任務(wù)?企業(yè)年度關(guān)鍵任務(wù)的體現(xiàn)方式

工具:關(guān)鍵任務(wù)提煉的“345”法則

練習(xí):現(xiàn)場提煉企業(yè)的關(guān)鍵任務(wù)

2.?組織體系必須支撐關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行

工具:基于關(guān)鍵任務(wù)的矩陣式組織診斷

練習(xí):基于關(guān)鍵任務(wù)的組織體系優(yōu)化

3.?打造核心人才供應(yīng)鏈

工具:基于關(guān)鍵任務(wù)的關(guān)鍵崗位與核心人才識別

練習(xí):關(guān)鍵崗位的價值創(chuàng)造、價值評估、價值分配與激勵體系

4.?營造高績效文化與氛圍

練習(xí):企業(yè)文化調(diào)查、診斷與企業(yè)文化建設(shè)

思考:管理者如何建立以績效為導(dǎo)向的文化氛圍



 

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課程背景:在企業(yè)內(nèi)部做流程變革其實是一件比較負責(zé)的事情,因為流程變革要打破過去傳統(tǒng)的工作習(xí)慣,建立全新的部門之間、崗位之間的協(xié)同規(guī)則。因此,可觀認識流程變革難點,基本規(guī)律將有助于企業(yè)順利實現(xiàn)流程優(yōu)化與再造。華為的流程建設(shè)也經(jīng)過了一個痛苦的磨合期,并最終構(gòu)建了華為研發(fā)、供應(yīng)鏈、財經(jīng)、營銷、人力資源等多個流程體系,并支撐了華為的全球化業(yè)務(wù)開展,形成了平臺化的資源

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課程背景:無論是中國還是美國,OKR最近得到關(guān)注的原因都是一樣的,科技企業(yè)的高成長把企業(yè)的復(fù)雜協(xié)作和增長結(jié)果揭示得越來越清楚。在科技行業(yè),協(xié)作的復(fù)雜度的確要比一般行業(yè)更高,這讓向Google、Facebook這樣的公司從來不存在依據(jù)kpi結(jié)果分配獎金這樣的問題。工程師的薪酬基本就是由能力等級和管理級別決定的。所以管理層把絕大多數(shù)的注意力都放在了企業(yè)戰(zhàn)略愿景的

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課程背景:杰克-韋爾奇曾說過“人力資源負責(zé)人在任何企業(yè)中都應(yīng)該是第二號人物”,但在中國,99的企業(yè)都做不到。原因很簡單,人力資源部沒創(chuàng)造這么大的價值——業(yè)務(wù)增長很快,但HR總在拖后腿。有些人說人力資源部是“秘書”,有人說人力資源是“警察”,在中國,真正認為人力資源部是“業(yè)務(wù)伙伴”的真是鳳毛麟角。三支柱體系實踐證明,人力資源部可以成為業(yè)務(wù)驅(qū)動力,關(guān)鍵是HR自身

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課程背景:如何對應(yīng)聘者作出客觀評價,從中甄選出最適合企業(yè)的員工,是所有面試官面臨的一個重大問題。而通過對心理學(xué)的正確運用,就可以進一步了解和識別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征,為準(zhǔn)確的評價和判斷提供參考依據(jù),從而使得整個招聘工作事半功倍。本課程特別針對高層管理者在面試過程中遇到的實際場景。從組織行為學(xué)、行為心理學(xué)、科學(xué)管理學(xué)等多個維度闡述在面試過程中以及員

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課程背景:有人曾經(jīng)在網(wǎng)上做過一個調(diào)查,社會上有超過1000本不同人寫的不同標(biāo)題的溝通的書籍,然后,當(dāng)你買了三四本,細讀發(fā)現(xiàn),除了書籍的名字和章節(jié)前后有變化以外,似乎要表述的關(guān)于溝通的內(nèi)容基本一致,以至于總是感覺讀起來味如嚼蠟。什么原因呢?我們細細分析發(fā)現(xiàn),大部分關(guān)于溝通的書籍都是試圖訓(xùn)練我們成為一個合格的溝通配合者,只教我們?nèi)绾卧跍贤ㄖ凶龊门浜?,充其量告訴我

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課程背景:華為的成功是多方面的因素促成的,但其獨特的人力資源管理在其成長過程中起到了不可磨滅的作用。這對于我國快速成長的民營企業(yè)來說是一個很好的范例。民營企業(yè)尤其應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒華為在員工招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理等方面的一些做法。比如招聘發(fā)面的“最合適的就是最好的”“雙向選擇”“人才信息籌備”“用人部門要現(xiàn)身考場”;比如學(xué)習(xí)借鑒華為在培訓(xùn)與開發(fā)方面的

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課程背景:所謂企業(yè)薪酬體系建設(shè),也就是實現(xiàn)企業(yè)薪酬管理的規(guī)范化,即選擇確立適合企業(yè)實際,并能最大限度地激發(fā)員工積極性的薪酬管理政策、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬核定辦法、薪酬支付管理辦法,并健全完善能保障其全面貫徹落實的管理制度。它是構(gòu)建整體企業(yè)運營與人資開發(fā)體系的基礎(chǔ)和源動力,也反映出一流企業(yè)的價值觀和文化。本課程通過大量的企業(yè)實踐,整理和梳理了大部分公司在薪酬體系建設(shè)

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課程背景:在企業(yè)如何實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系,依賴于是否有明確的流程管理抓手,而流程管理在現(xiàn)階段大多數(shù)公司認為就是如何增加或刪減審批節(jié)點的工具,以至于企業(yè)的流程管理思路都是按照行政管控的方式來進行管理演繹的。本課程要重新提出的是:流程管理是讓企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)加速的系統(tǒng)工具方法。而在大多數(shù)公司現(xiàn)狀下,進行流程體系的建設(shè),確缺少了流程管理體系的邏輯。所以本課程重點在

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課程收益?介紹人工智能(AI)的定義、發(fā)展歷程及其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用闡述人力資源(HR)管理的基本概念及其在組織中的重要作用課程時間:0.5天,6小時/天?????????????????????????????????????????????????????????????課程對象:企業(yè)中高層管理者、HR從業(yè)者等課程方式:教案講授、情景演練、小組討論、參與式

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課程背景:本課程摒棄大部分課程只講績效面談、輔導(dǎo)、實施、反饋等績效體系搭建后的理論。而本次的課程主要讓大家學(xué)會績效體系前期搭建的底層邏輯,本課程追求的結(jié)果是JIT即時應(yīng)用的理念,在學(xué)習(xí)完成后可馬上根據(jù)實際情況,對企業(yè)的績效考核指標(biāo)體系迅速從無到有的搭建績效指標(biāo)庫,并可以做到績效實施過程中全部公開績效結(jié)果,使績效管理體系在落地實施過程中真正的做到向員工解釋而不

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