大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行的應(yīng)用
大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行的應(yīng)用詳細內(nèi)容
大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行的應(yīng)用
課程背景:
隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展,大數(shù)據(jù)治理成為商業(yè)銀行運營中必不可少的重要課題。為此本課程解剖大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行里的數(shù)據(jù)處理思維與方法,帶領(lǐng)學員掌握用戶畫像技術(shù),進行可視化報表的輸出,為商業(yè)銀行財務(wù)及數(shù)據(jù)治理人員在大數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用的發(fā)展上提供參考,助力數(shù)據(jù)驅(qū)動傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。
課程收益:
●?幫助學員了解大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行里的數(shù)據(jù)處理思維與方法,提升數(shù)據(jù)分析效率和水平。
●?帶領(lǐng)學員掌握用戶畫像技術(shù),實現(xiàn)精準營銷和推薦。
●?帶領(lǐng)學員進行可視化報表的輸出,呈現(xiàn)出領(lǐng)導和客戶更需要更有分析價值的報表。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:商業(yè)銀行財務(wù)及數(shù)據(jù)治理人員
課程方式:講師講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景模擬+實操演練
課程大綱
第一篇?大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行里的數(shù)據(jù)處理思維與方法
第一講?數(shù)據(jù)搜集
1.?直接讀取
2.?利用數(shù)據(jù)庫導入導出
3.?實體遷移(如SQL Server將服務(wù)停止后,復制數(shù)據(jù)文件)
4.?先備份后恢復
5.?通過ODBC采集
第二講?數(shù)據(jù)整理
1.?數(shù)據(jù)清理
案例剖析:數(shù)據(jù)清理的例子--消除冗余數(shù)據(jù)
2.?數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換
案例剖析:數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的例子--字段名轉(zhuǎn)換
案例剖析:數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的例子--金額存儲方式的轉(zhuǎn)換
3.?數(shù)據(jù)驗證
案例剖析:數(shù)據(jù)驗證的例子--通過數(shù)據(jù)自身特點和規(guī)律來驗證數(shù)據(jù)的準確性
第三講?數(shù)據(jù)分析
一、大數(shù)據(jù)分析思路
案例剖析:A航空集團公司收入分析
二、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析方法
1.?從財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)線索
2.?從會計報表中發(fā)現(xiàn)線索
3.?從各類查詢中發(fā)現(xiàn)線索
4.?業(yè)務(wù)循環(huán)中的分析思路
案例剖析:JET怎樣實現(xiàn)“大海撈針”:會計分錄背后的小金庫
三、業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)分析方法
1.?統(tǒng)計分析
(1)一般統(tǒng)計
(2)分層分析
案例剖析:將現(xiàn)金支出明細賬從0開始到最大值分為5層,選擇分析重點
(3)分類分析
2.?數(shù)值分析
(1)重號分析:重號分析用來查找分析數(shù)據(jù)某個字段(或某些字段)中重復的數(shù)據(jù)。
(2)斷號分析:斷號分析主要是對某字段在數(shù)據(jù)記錄中是否連續(xù)進行分析。
(3)負值分析
案例剖析:識別虛假的虛增收入
(4) Benford定律在統(tǒng)計中的應(yīng)用
案例剖析:供應(yīng)商發(fā)票的Benford定律分析
案例剖析:報銷的秘密:Benford定律
3.?基于業(yè)務(wù)規(guī)則的數(shù)據(jù)查詢
4.?數(shù)據(jù)分析新方法
(1)多維分析模型
(2)統(tǒng)計分析方法
(3)關(guān)鍵指標評價
(4)數(shù)據(jù)挖掘方法
案例剖析:中國醫(yī)學學會在過去三年調(diào)研了8萬多人,得出這樣的結(jié)論:在寫字樓工作的人員,上午休息20分鐘、下午休息20分鐘的人得癌癥的概率高于不休息的人得癌癥的概率82%。數(shù)據(jù)可信嗎?
案例剖析:某商業(yè)銀行數(shù)據(jù)安全治理項目
第二篇?用戶畫像
第一講?用戶畫像產(chǎn)品化
一、即時查詢
二、標簽視圖與標簽查詢
三、元數(shù)據(jù)管理
四、用戶分群功能
五、人群分析功能
第二講?用戶畫像應(yīng)用
一、經(jīng)營分析
1.商品分析
2.用戶分析
3.渠道分析
4.漏斗分析
5.客服話術(shù)
6.人群特征分析
二、精準營銷
1.短信/郵件營銷
2.效果分析
三、個性化推薦與服務(wù)
第三講?實踐案例詳解
一、風控反欺詐預(yù)警
1.應(yīng)用背景
2.用戶畫像切入點
二、A/B人群效果測試
1.案例背景
2.用戶畫像切入點
3.效果分析
三、用戶生命周期劃分與營銷
1.生命周期劃分
2.不同階段的用戶觸達策略
3.畫像在生命周期中的應(yīng)用
4.應(yīng)用案例
四、高價值用戶實時營銷
1.項目應(yīng)用背景
2.用戶畫像切入點
3.HBase應(yīng)用場景小結(jié)
五、短信營銷用戶
1.案例背景
2.畫像切入及其應(yīng)用效果
六、Session行為分析應(yīng)用
1.關(guān)于用戶行為分析
2.案例背景
3.特征構(gòu)建
4.分析方法與結(jié)論
七、人群效果監(jiān)測報表搭建
1.案例背景
2.邏輯梳理
3.自動報表郵件
八、基于用戶特征庫篩選目標人群
1.案例背景
2.應(yīng)用方式及效果
案例剖析? 農(nóng)業(yè)銀行:基于大數(shù)據(jù)+AI體系的數(shù)據(jù)治理實踐
第三篇?可視化報表
一、可視化分析圖表
1.業(yè)務(wù)圖表決策樹
2.比較類圖表
3.序列類圖表
4.構(gòu)成類圖表
5.描述類圖表
二、業(yè)務(wù)分析報表
1.業(yè)務(wù)分析報表的分類與區(qū)別
2.業(yè)務(wù)分析報表的創(chuàng)建方法
三、業(yè)務(wù)分析報告
1.業(yè)務(wù)分析報告的分類
2.業(yè)務(wù)分析報告撰寫注意事項
3.業(yè)務(wù)分析報告案例1?
4.業(yè)務(wù)分析報告案例2?
案例剖析? 大連銀行:數(shù)據(jù)治理體系落地及數(shù)據(jù)管控平臺建設(shè)
課程收尾:回顧課程,答疑解惑,合影道別
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課程背景:隨著我國改革開放的縱深發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化步伐的加快,企業(yè)財務(wù)管理越來越重要,同時企業(yè)財務(wù)管理涉及各層級、各部門,尤其是企業(yè)管理者。因而,非財務(wù)經(jīng)理掌握財務(wù)管理基本知識與技能是十分必要和重要的。本課程基于非財務(wù)經(jīng)理應(yīng)具備的財務(wù)思維相關(guān)內(nèi)容,站在非財務(wù)經(jīng)理的立場來解讀財務(wù)管理,教會學員熟練掌握三張財務(wù)報表,鍛煉學員應(yīng)用理論知識做出實際決策的能力,激發(fā)
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案例詳解跨境擔保與跨境融資 12.30
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講師:吳桐詳情
課程背景:如何在激烈的市場競爭中,運用財務(wù)戰(zhàn)略思維,科學高效開展財務(wù)戰(zhàn)略決策,是企業(yè)面對新時代社會主義市場經(jīng)濟的重要課題。本課程通過理論和實踐相結(jié)合,從企業(yè)價值本源切入,在戰(zhàn)略設(shè)計、戰(zhàn)略執(zhí)行(財務(wù)分析)、風險管理等維度對財務(wù)戰(zhàn)略管理進行深入解讀,并緊密結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)案例,為企業(yè)提供應(yīng)對管理環(huán)境快速變化的解決之道。課程收益:●?本課程為真正意義上“立足于管理者
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講師:吳桐詳情
課程背景:近年來,“思維”成了一個很流行的詞,人們競相追求各種思維?!柏攧?wù)”兩個字也有幸與“思維”一起,被大家關(guān)注起來。究竟什么是財務(wù)思維呢?企業(yè)家和管理者在工作中深切地意識到具備財務(wù)思維的重要性,卻并不知道財務(wù)思維到底是什么。財務(wù)思維分兩個層次:第一個層次是打通財務(wù)與業(yè)務(wù)之間的關(guān)系,知道自己每天從事的業(yè)務(wù)活動在財務(wù)上如何表現(xiàn),會產(chǎn)生什么影響;有了這個基礎(chǔ),
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