想清楚 說明白 ——結(jié)構(gòu)化思維
想清楚 說明白 ——結(jié)構(gòu)化思維詳細(xì)內(nèi)容
想清楚 說明白 ——結(jié)構(gòu)化思維
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一、課程背景
- 為什么滔滔不絕的說得口干舌燥,對方卻冷冷的來一句:“請問你到底想說什么?”
- 為什么明明腦子里有貨,但就是不知道怎么清晰的呈現(xiàn)給對方?
- 為什么寫的郵件/報(bào)告對方就是看不明白?
因?yàn)槲覀兊乃季S缺乏結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致對方很難梳理我們的邏輯,最終,造成溝通表達(dá)的效率低下!
如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?
如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂?
掌握結(jié)構(gòu)化思維,就能輕松解決這個(gè)問題,使你成為一個(gè)邏輯清晰、表達(dá)有力的職場贏家!
二、課程目標(biāo)
(一)對于學(xué)員
1.形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)化思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考;
2.能夠在撰寫商務(wù)PPT或報(bào)告時(shí),結(jié)構(gòu)更完整,內(nèi)容更清晰,信息呈現(xiàn)與傳遞更加高效;
3.能夠在日常的職場表達(dá)中,觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰;
4.能夠在日常的工作匯報(bào)中,重點(diǎn)更加突出,條理更加清晰,提升匯報(bào)的效率和效果。
(二)對于組織
1.提升組織思考能力:使員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
2.提高組織溝通速度:幫助企業(yè)建立統(tǒng)一的思維語言、交流習(xí)慣,提高企業(yè)溝通效率;
3.沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):讓企業(yè)隱性和零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制。
三、課程特色
(一)課程內(nèi)容案例化,易于學(xué)員理解。課程中包含大量的案例,幫助學(xué)員更好地理解結(jié)構(gòu)化思維的理論和方法。
(二)課程內(nèi)容演練化,易于學(xué)員應(yīng)用。課程中每部分內(nèi)容都配有相應(yīng)的練習(xí),幫助學(xué)員更好地應(yīng)用所學(xué)方法和工具。
四、課程對象
普通員工、業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備內(nèi)訓(xùn)師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、中基層管理者
五、課程時(shí)長
1-2天,6小時(shí)/天
六、授課形式
互動(dòng)教學(xué)(40%)+實(shí)操練習(xí)(60%)
七、課程人數(shù)
40人左右
八、課程大綱
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課程導(dǎo)入
工作案例1:這樣的工作匯報(bào),假如你是領(lǐng)導(dǎo),作何感想?
工作案例2:這樣的工作郵件,你看得懂嗎?
圖片案例:兩家水果店,你會(huì)選擇哪一家?
結(jié)構(gòu)化思維讓你思考有序,表達(dá)清晰
1、令商務(wù)PPT/工作報(bào)告,結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容清晰
2、令職場表達(dá),觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密
3、令工作匯報(bào),重點(diǎn)突出、條理清晰
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第一單元:認(rèn)知篇—明晰理念打基礎(chǔ)
(一)結(jié)構(gòu)化思維的三個(gè)概念
游戲活動(dòng):組字游戲
1、什么是結(jié)構(gòu)
2、什么是思維
3、什么是結(jié)構(gòu)化思維
(二)結(jié)構(gòu)化思維的四大原則
案例分析:日常工作匯報(bào)
1、“論”:結(jié)論先行
2、“統(tǒng)”:以上統(tǒng)下
3、“類”:分類清楚
4、“序”:邏輯排序
卡牌活動(dòng):“愛的魔力券”
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:運(yùn)用四大原則,修改案例
(三)結(jié)構(gòu)化思維的一個(gè)重要技能—提煉總結(jié)
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)布置工作
1、步驟一:識(shí)別信息類別
2、步驟二:明晰對應(yīng)關(guān)系
3、步驟三:概括內(nèi)容要義
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:運(yùn)用三個(gè)步驟,分析課程中的案例
(四)結(jié)構(gòu)化思維的三個(gè)子結(jié)構(gòu)
1、序言結(jié)構(gòu)-明方向
2、縱向結(jié)構(gòu)-分層次
3、橫向結(jié)構(gòu)-選順序
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第二單元:構(gòu)思篇—構(gòu)建結(jié)構(gòu)搭框架
(一)確定中心主題,定方向
案例:小王第一天上班開公交車
1、確定目標(biāo):一個(gè)公式
2、設(shè)定主題:兩個(gè)元素
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:確定中心主題,定方向
(二)構(gòu)建序言結(jié)構(gòu),引關(guān)注
案例分析:這樣的工作匯報(bào)你覺得如何?
1、序言的放置位置
2、序言結(jié)構(gòu)的四要素
3、序言結(jié)構(gòu)的四種模式
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:搭建序言結(jié)構(gòu),引關(guān)注
(三)構(gòu)建縱向結(jié)構(gòu),分層次
案例分析:請客吃飯如何安排菜單?
1、方式一:自上而下疑問/回答式
(1)步驟一:設(shè)想問題
(2)步驟二:回答問題
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:自上而下搭建縱向結(jié)構(gòu)
案例分析:如何介紹對象?
2、方式二:自下而上概括總結(jié)式
(1)步驟一:羅列要點(diǎn)
(2)步驟二:要點(diǎn)分類
(3)步驟三:概括總結(jié)
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:自下而上搭建縱向結(jié)構(gòu)
(四)構(gòu)建橫向結(jié)構(gòu),選順序
案例分析:求婚的套路
1、方式一:歸納式
(1)子結(jié)構(gòu)一:時(shí)間順序
(2)子結(jié)構(gòu)二:結(jié)構(gòu)順序
(3)子結(jié)構(gòu)三:重要順序
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:歸納式橫向結(jié)構(gòu)
2、方式二:演繹式
(1)子結(jié)構(gòu)一:標(biāo)準(zhǔn)式
(2)子結(jié)構(gòu)二:常見式
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:演繹式橫向結(jié)構(gòu)
綜合練習(xí):看視頻畫結(jié)構(gòu)圖
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第三單元:工具篇—借助導(dǎo)圖提效率
(一)認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
案例1:工作宣導(dǎo)思維導(dǎo)圖
案例2:工作方案思維導(dǎo)圖
案例3:經(jīng)驗(yàn)分享思維導(dǎo)圖
1、思維導(dǎo)圖的一個(gè)定義
2、思維導(dǎo)圖的四大要素
3、思維導(dǎo)圖的兩大原理
4、思維導(dǎo)圖的五大價(jià)值
(二)繪制思維導(dǎo)圖
1、思維導(dǎo)圖的四大繪制要點(diǎn)
(1)要點(diǎn)一:布局
(2)要點(diǎn)二:關(guān)鍵詞
(3)要點(diǎn)三:線條
(4)要點(diǎn)四:關(guān)鍵圖
2、思維導(dǎo)圖的兩類常用軟件
3、思維導(dǎo)圖的四大軟件操作
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:看視頻繪制思維導(dǎo)圖
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第四單元:應(yīng)用篇—實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用顯績效
(一)工作PPT
案例分析:這個(gè)工作PPT有什么問題?
1、工作PPT結(jié)構(gòu)清晰
(1)框架結(jié)構(gòu)清晰的一個(gè)架構(gòu)圖
(2)頁面結(jié)構(gòu)清晰的兩個(gè)要點(diǎn)
案例分析:這個(gè)工作PPT的內(nèi)容是否清晰?
2、工作PPT內(nèi)容清晰
(1)文字型內(nèi)容清晰三步曲
(2)表格型內(nèi)容清晰三步曲
(3)圖表型內(nèi)容清晰四步曲
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:工作PPT結(jié)構(gòu)清晰&內(nèi)容清晰
(二)職場表達(dá)
案例分析:這個(gè)小學(xué)算術(shù)題你能講清楚嗎?
1、職場表達(dá)的一個(gè)框架結(jié)構(gòu)
2、職場表達(dá)的結(jié)構(gòu)化表達(dá)法
(1)開門
(2)進(jìn)屋
(3)關(guān)門
3、職場表達(dá)的四種推進(jìn)邏輯
(1)時(shí)間邏輯
(2)空間邏輯
(3)要素邏輯
(4)變焦邏輯
4、職場表達(dá)的三類常用銜接詞
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:結(jié)構(gòu)化的主題表達(dá)訓(xùn)練
(三)工作匯報(bào)
拼圖活動(dòng):這些場景如何匯報(bào)
1、工作匯報(bào)的六大關(guān)鍵時(shí)刻
(1)工作開始時(shí),如何匯報(bào)?
(2)一切正常時(shí),如何匯報(bào)?
(3)遇到問題時(shí),如何匯報(bào)?
(4)出了錯(cuò)誤時(shí),如何匯報(bào)?
(5)有所變更時(shí),如何匯報(bào)?
(6)工作結(jié)束時(shí),如何匯報(bào)?
2、工作匯報(bào)四象限
(1)重要緊急的事項(xiàng),如何匯報(bào)?
(2)重要不緊急的事項(xiàng),如何匯報(bào)?
(3)不重要緊急的事項(xiàng),如何匯報(bào)?
(4)不重要不緊急的事項(xiàng),如何匯報(bào)?
3、工作匯報(bào)三步法
(1)確認(rèn)匯報(bào)的時(shí)長
(2)結(jié)構(gòu)化展開匯報(bào)
(3)獲取下一步指示
4、工作匯報(bào)的四大技巧
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評:以角色扮演的方式,任選主題進(jìn)行工作匯報(bào)
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九、部分課程內(nèi)容展示
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李廣老師的其它課程
當(dāng)今世界,是一個(gè)信息時(shí)代。信息的交流,已經(jīng)無所不在。在各種工作會(huì)議和信息傳遞過程中,使用PPT?進(jìn)行信息交流的場景,也越來越多:從工作報(bào)告到產(chǎn)品演示,從年度總結(jié)到每月計(jì)劃,從新婚請柬到生日賀卡,據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),在全球,每天有上億人在看PPT……?然而不可避免的是,隨著PPT?廣泛的應(yīng)用,人們對PPT?的抱怨和煩惱也越來越多。如何用好PPT?我們在做工作報(bào)
講師:李廣詳情
首年個(gè)稅匯算清繳申報(bào)與個(gè)稅籌劃及個(gè)稅最新政策解析個(gè)稅改革如火如荼,而會(huì)計(jì)人員則如坐針氈,很多以前都適應(yīng)的工作,似乎都不知道怎么做了:?★新的個(gè)人所得稅法對我們影響有多大?我們在日常工作中的涉稅業(yè)務(wù)如何處理?★我們應(yīng)該如何快速適應(yīng)新的個(gè)人所得稅法帶來的變化?★2018年10?月1?日,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)從3500?元調(diào)整至5000?元,那么,10?月份發(fā)工資,究
講師:李廣詳情
?一、課程背景用PPT配合演講這種商務(wù)演示技能,在今天已經(jīng)非常普遍了,不管是企業(yè)內(nèi)部的匯報(bào)、會(huì)議研討、述職、年終總結(jié)、培訓(xùn)授課,還是企業(yè)外部的招商、提案、發(fā)布會(huì)、路演等,一份好的PPT能使現(xiàn)場演示有“如虎添翼”的效果,而對于講師而言,如果能做一份有power的PPT,可以讓授課效果更加有power!但今天雖然大部分人能夠熟練使用PPT,卻無法設(shè)計(jì)出出色的PP
講師:李廣詳情
一、課程背景企業(yè)發(fā)展過程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒有保留下來。(二)人才成長速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),如果沒有可供參考學(xué)習(xí)的“技術(shù)寶典”,新手就需要自己從頭摸索,無形中延緩了成長的速度。(三)經(jīng)驗(yàn)傳遞缺乏有效的方式。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)傳承方式,效率偏低,無法及時(shí)、有效地傳遞專家的
講師:李廣詳情
一、課程背景企業(yè)發(fā)展過程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)制難。專家上臺(tái)不知道該講些什么,即使知道該講什么,卻不知道怎么講,寶貴的經(jīng)驗(yàn)不能有效輸出、復(fù)制。(二)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒有保留下來。(三)人才成長速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),但這些寶藏都藏在專家的大腦中,新手無從得知,前人
講師:李廣詳情
一、課程背景職場中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話,因?yàn)橥ㄟ^演講和公眾表達(dá)來傳遞信息,是一種有益且有力地影響并說服他人的手段,它不僅能夠讓您的話語更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力,同時(shí)這也是作為講師的必備基礎(chǔ)技能。但對于一些沒有練習(xí)過這方面技能的人來說,情緒緊張、思路混亂、語無倫次、臺(tái)風(fēng)扭捏、表達(dá)無力、聽眾無感,甚至一度場面失控,這些都是令
講師:李廣詳情
?一、課程背景授課與日常講話有很大不同,很多講師上臺(tái)后經(jīng)常出現(xiàn)以下狀況:上臺(tái)后,或大腦一片空白、手腳哆嗦、聲音顫抖;講臺(tái)上,或原地踱步、雙手無處安放、小動(dòng)作不斷;聲音輕柔,缺乏穿透力,語速或快或慢、缺乏節(jié)奏感,語音音調(diào)平緩,缺乏感染力;教學(xué)中,思路跳躍、缺乏邏輯性,現(xiàn)場聽眾云里霧里、一臉茫然;講授枯燥乏味,既難以理解,又缺少吸引力;教學(xué)中不會(huì)與學(xué)員互動(dòng),無法
講師:李廣詳情
一、課程背景內(nèi)訓(xùn)師在平時(shí)授課的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)以下問題和困惑:主題枯燥的課程不想干講,但又沒有其他行之有效的方法,只能硬著頭皮干講;雖然知道要在課程中運(yùn)用教學(xué)活動(dòng),但卻不知道應(yīng)該放在哪里;課堂氣氛沉悶的時(shí)候,絞盡腦汁想要調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,但卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)和效果都很一般;一想到教學(xué)活動(dòng),除了小組討論、播放視頻、游戲、角色扮演之外,好像沒有其他太多選擇了;即使課上運(yùn)用
講師:李廣詳情
?一、課程背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,打破了商業(yè)格局,顛覆了傳統(tǒng)行業(yè),產(chǎn)生了一系列變革。身邊的變化在不斷影響我們每一個(gè)人。每一個(gè)職業(yè)人都需要快速成長,適應(yīng)變化,為自己和企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。無處不在的大變革背景下,知識(shí)迭代頻率越來越快,企業(yè)員工的學(xué)習(xí)需求也變得更加時(shí)效化和碎片化,而微課這種線上學(xué)習(xí)方式,不僅能滿足即需、即學(xué)、即用的碎片化學(xué)習(xí)需求,而且給了全員成為自己微
講師:李廣詳情
一、課程背景疫情期間,很多企業(yè)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把課程搬到了線上,而后疫情時(shí)代,由于直播培訓(xùn)的組織成本低、技術(shù)成熟、學(xué)習(xí)便捷等特點(diǎn),逐漸成為線下面授培訓(xùn)的重要補(bǔ)充。那么,內(nèi)訓(xùn)師如何做好線上直播培訓(xùn)課呢?可能很多人認(rèn)為,直播培訓(xùn)非常簡單,只需要面對手機(jī)或電腦把課程講一遍就好了,一個(gè)優(yōu)秀的面授內(nèi)訓(xùn)師就能輕松做好直播培訓(xùn)。其實(shí)不然,直播培訓(xùn)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、互動(dòng)、呈
講師:李廣詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
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- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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